Questões Militares Para pedagogia

Quando um plano de ensino prevê o trabalho de forma integrada do começo ao fim, garantindo a relação existente entre as várias atividades, segundo Haidt (2004), ele está apresentando as seguintes características:

Em seu livro "Planejamento de Ensino e Avaliação", Turra (1982) cita a classificação dos tipos de aprendizagem de Robert Gagné. O tipo de aprendizagem em que o indivíduo aprende a dar diferentes respostas identificadoras em rela­ ção aos diferentes estímulos, que devem assemelhar-se fisicamente em maior ou menor grau, é denominado aprendizagem de

Nipper (1989), citado por Pallof e Pratt (2002), descreve o aluno bem-sucedido, ativo e criativo no processo de aprendizagem nos cursos a distância por computador como sendo um aprendiz

Analise as afirmativas abaixo.

"Em que e por que os procedimentos de avaliação ainda em vigor na maioria das escolas do mundo levantam um obstáculo à inovação pedagógica?" (Perrenoud, 1999, p.66). Dentre os mecanismos, segundo Perrenoud, que podem impedir a inovação pedagógica em relação aos procedimentos de avaliação estão:

I - a avaliação tradicional absorvendo a melhor parte da energia dos alunos e professores, não restando muito tempo.

II - a necessidade de dar notas, favorecendo uma transposi­ção didática inovadora.

III- o sistema tradicional colocando professores e alunos em campos opostos, o que favorece a cooperação.

IV - o sistema clássico de avaliação favorecendo uma relação utilitarista com o saber.

Assinale a opção correta. 

Em relação às fases do planejamento, é correto afirmar que

De acordo com Palloff e Pratt (2002), qual o elemento julgado fundamental para o sucesso da aprendizagem on-line, onde o aluno é o centro, o especialista em aprendizagem, e assume novos papéis e responsabilidades, buscando o conhecimento onde quer que esteja?

"A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social (...)". (Aranha, 1996) O mérito desta abordagem está no fato de ter acentuado o caráter social dos fins da educação e instituído a pedagogia como disciplina autônoma, desligada da filosofia, da moral e da teologia.

A qual sociólogo refere-se essa abordagem? 

De acordo com a Taxionomia de Bloom, qual o princípio integrador da classificação dos objetivos educacionais de domínio afetivo? 

"O real não está na saída nem na chegada: ele se dispõe para a gente é no meio da travessia". (Guimarães Rosa, in: Piletti, 2000) Este verso, retirado do decálogo de Nelson Piletti sobre a formação do educador, indica, segundo ele, que 

À avaliação podem ser atribuídas funções gerais e específicas. Considerando a classificação apresentada por Turra (1982), é uma função geral da avaliação: 

"Os princípios da Orientação Educacional traduzem uma polí­tica de ações dessa área que deve permear todos os seus atos e momentos". (Luck, 2001) Segundo Luck, assinale a opção que apresenta em dos princípios da Orientação Educacional.

De acordo com Rabelo (2001), quanto às formas de avaliar, há um consenso entre a maioria dos autores tornando possível uma classificação. Considerando as categorias relativas aos principais tipos de avaliação, assinale a opção que NÃO é verdadeira.

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação às técnicas de ensino em grupo, assinalando a seguir a opção correta.

( ) O estudo de casos consiste em apresentar uma situação real para que os alunos analisem e, se necessário, proponham soluções.

( ) Painel consiste numa série de breves apresentações, de diversas pessoas, sobre aspectos de um mesmo tema, onde cada especialista expõe de acordo com seu ponto de vista.

( ) Simpósio é uma discussão informal entre um grupo de especialistas de um assunto. Eles conversam, trocam idéias e discutem na frente de uma platéia.

( ) O seminário consiste na pesquisa sobre um determinado assunto, sendo em seguida feita a exposição do tema para todo o grupo.

De acordo com o livro "História da educação no Brasil", a década de 30 foi um período de grandes transformações no campo educacional, sendo o Manifesto dos Pioneiros, em 1932, um marco na defesa de novas idéias.

Assinale a opção que apresenta uma das idéias defendidas por esse Manifesto. 

Luckesi (2000), em seu livro "Avaliação da Aprendizagem Escolar", define a tarefa multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas em um ou mais campos de conhecimento, de tal modo que favoreça ao máximo o processo ensino-aprendizagem, como planej amento

Segundo Perrenoud (2000), para cada domínio de competência de referência, há competências mais específicas a trabalhar. Uma das competências de referência é

Segundo Turra (1982), a observação é uma técnica que auxilia o professor na avaliação. Assinale a opção que NÃO indica uma vantagem desta técnica.

Toda estrutura virtual transnacional de comunicação interativa é denominada

De acordo com Medeiros (1971), citado por Turra (1982), comparando-se provas objetivas e de dissertação, é correto afirmar que

Segundo Brun (1973), citada por Turra (1982), a avaliação do ensino-aprendizagem, quando tem a função de controle, possibilita