Questões de Artes Plásticas - Cultura e Patrimônio para Concurso

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Q777737
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Música |
Q777737 Artes Plásticas
O bumba-meu-boi é a dança dramática que apresenta bem mais claramente que suas congêneres o aspecto de suite. Apresentado no Nordeste durante o ciclo de Natal e festejado na Amazônia em junho, na época de São João, é o testemunho vivo do chamado ciclo do boi, que engloba vasto cancioneiro.
Marcos A. Marcondes. Enciclopédia da Música Brasileira. São Paulo: ART Editora, 1998 (com adaptações).
Com relação ao assunto tratado no texto, julgue o próximo item.
As danças congêneres do bumba-meu-boi, a que o texto se refere, são suas variações nas diversas regiões brasileiras, como, por exemplo, o boi-de-mamão de Santa Catarina, o cavalo-marinho de Pernambuco e o boi-de-jacá de São Paulo.
Alternativas
Q777736
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Música |
Q777736 Artes Plásticas
O bumba-meu-boi é a dança dramática que apresenta bem mais claramente que suas congêneres o aspecto de suite. Apresentado no Nordeste durante o ciclo de Natal e festejado na Amazônia em junho, na época de São João, é o testemunho vivo do chamado ciclo do boi, que engloba vasto cancioneiro.
Marcos A. Marcondes. Enciclopédia da Música Brasileira. São Paulo: ART Editora, 1998 (com adaptações).
Com relação ao assunto tratado no texto, julgue o próximo item.
O termo suite, mencionado no texto, diz respeito a um conjunto de temas, geralmente danças, e por isso se aplica ao bumba-meu-boi, tendo em vista as diversas partes da encenação.
Alternativas
Q775223
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Cultura e Patrimônio , Multimídias e Tecnologias ,
Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775223 Artes Plásticas
Nas discussões acerca da diversidade cultural na arte, é recorrente ouvir-se falar sobre interculturalidade no sentido de reciprocidade. Nestor Canclini é um autor que na atualidade tem apresentado estudos aprofundados dos processos culturais presentes hoje nos países da América Latina. Para ele, é necessário pensar em processos que abarquem as distintas misturas interculturais para suprir a necessidade de uma visão mais abrangente no que concerne ao conhecimento, na qual não exista oposição entre o tradicional e o moderno, entre o culto, o popular e o massivo. O termo utilizado comumente por Canclini para representar essa abrangência cultural é
Alternativas
Q775217
Artes Plásticas Arte Educação , Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775217 Artes Plásticas

Em sua obra, Henry Giroux destaca que a cultura e o currículo são elementos inseparáveis. Se a cultura é um campo de lutas e conflitos por imposição de significados e se o currículo está envolvido em uma política cultural, então ele é terreno privilegiado de lutas, conflitos e contestações na busca de significados e sentidos. Portanto, é fundamental entender o currículo como um instrumento, um espaço, um campo de produção e criação de significados, no qual se fazem presentes os interesses das camadas sociais.

De acordo com esse texto, são ações de suma importância para os processos constantes de ensino de arte no que se refere ao currículo:

Alternativas
Q775216
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110) |
Q775216 Artes Plásticas

Segundo Heloísa Buarque de Hollanda e Adrian Izel, no quadro da intensificação da produção cultural de caráter urbano, no final do século XX, um segmento que vem surpreendendo é o da atuação de coletivos de artistas plásticos, que são associações de pessoas que têm interesses comuns. A finalidade de um coletivo é integrar pessoas para trocar experiências e enriquecer seus trabalhos e conhecimentos.

Os coletivos propagam-se em proporção geométrica pelo Brasil, configuram-se por ações conjuntas, mas não constituem cooperativas, tampouco apresentam número de participantes determinados. Sua forma de organização é independente e, para cada ação ou conjunto de ações, os coletivos buscam patrocínio, oferecendo cursos e vendendo trabalhos.

São exemplos de Coletivos de Arte em Pernambuco os seguintes:

Alternativas
Respostas
236: C
237: C
238: E
239: C
240: C
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