Questões de Concurso Sobre artes gráficas em artes visuais

Foram encontradas 74 questões

Q3221841 Artes Visuais
O ponto é o elemento fundamental e essencial do código visual, podendo ser representado de diversas maneiras. Na linguagem visual, o ponto pode servir como um indicador de posição, funcionando como um centro de interesse ou de composição. Além dessa dimensão conceitual, existe o que chamamos de ponto gráfico, que atua como um sinal gráfico. Sobre o ponto gráfico, podemos afirmar:

I - O ponto gráfico não pode ser classificado como um elemento da linguagem visual, pois não tem uma existência concreta.
II - Uma das características do ponto gráfico é sua dimensão diminuta em comparação com a moldura de referência.
III - O ponto gráfico se limita à arte digital, sendo um componente empregado em programas de computação gráfica.
IV - O ponto gráfico tem a capacidade de criar uma composição de forma independente, sem precisar de outros elementos.
V - O ponto gráfico é definido por sua forma bastante simples.
Alternativas
Q3221839 Artes Visuais
São um recurso gráfico importante que vai além do simples contorno. Elas são utilizadas para representar sombreamento, textura e volume em desenhos e ilustrações. Ao variar a espessura, o espaçamento e a direção das linhas, o artista consegue criar diferentes intensidades de sombra e profundidade, proporcionando uma sensação tridimensional à obra. Qual é o tipo de linha descrito no enunciado?
Alternativas
Q2939800 Artes Visuais

Há vários processos de produção de provas de cor, utilizadas para a checagem da qualidade das fotos, das cores e do texto e produzidas a partir dos fotolitos. A exceção é da prova digital, que é gerada a partir do arquivo de computador. A prova rapidamente obtida por um processo fotográfico com depósito de pigmentos coloridos e o que dela resulta chama-se

Alternativas
Q2730128 Artes Visuais

Analise as figuras a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(Imagem 1)


Imagem associada para resolução da questão

(Imagem 2)


Imagem associada para resolução da questão

(Imagem 3)


As três figuras representam obras de videoartistas. A primeira é uma videoinstalação que retrata através da iconografia um tema conhecido da história da arte. A segunda imagem se refere a uma videoperformance onde a frase “made in Brasil” é bordada com linha e agulha na planta do pé. Na terceira imagem, televisões são empilhadas para formar a imagem de um violoncelo. Enquanto uma artista toca, imagens dela e de outros violoncelistas tocando aparecem na tela.

Os nomes de artistas autores destas obras são, respectivamente,

Alternativas
Q2422663 Artes Visuais

Observar a obra de arte chamada “Mulher chorando”, feita em 1937, e assinalar a alternativa que apresenta o artista que a produziu:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2318335 Artes Visuais
Sabe-se que qualquer fio adequado para o tricô pode também ser usado para o crochê. Os fios podem ser naturais, sintéticos ou uma mistura de ambos. São exemplos de fios naturais aqueles que se derivam de animais ou plantas. Um exemplo de fio natural é o:
Alternativas
Q2318334 Artes Visuais
A pintura constitui uma das formas de expressão artística mais populares historicamente, e a sua riqueza de estilos contribui diretamente para sua importância cultural. São considerados gêneros em que essa arte se apresenta, EXCETO:
Alternativas
Q2318333 Artes Visuais
A profusão de formas de artesanato contribui para a diversidade de expressões artísticas e suas respectivas denominações. Com isso, muitas técnicas de modelagem da matéria-prima podem, em razão de variedades linguísticas e regionalismos, ser identificadas por mais de um nome, ainda que se refiram à mesma atividade. O macramê, por exemplo, também é conhecido na língua portuguesa por:
Alternativas
Q2318332 Artes Visuais
Sabe-se que a arte de criar objetos por meio da transformação da matéria-prima com as mãos dá-se o nome de artesanato. Entre as formas que essa arte pode adquirir está o macramê, uma técnica antiga de:
Alternativas
Q2309686 Artes Visuais
A imagem apresenta uma tela do gerenciador de vínculos do Indesign com um sinal de interrogação que objetiva alertar o usuário do software sobre problemas com a imagem aplicada na arte final:

Imagem associada para resolução da questão


O significado do símbolo
Alternativas
Q2309685 Artes Visuais
Considere finalizar o projeto de uma revista institucional para o CREFITO-4, no formato final 21 x 29,7 cm, que será impressa em papel couchê 170 g/m2 , com uma lineatura de 175 LPI e imagens que irão transpor a largura da página (sangria). Tendo em vista que o designer gráfico finalizará o arquivo com base no PDF-X1A normalizado, com parâmetros necessários para impressão em qualquer gráfica offset, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao finalizar o documento PDF, as marcas de corte devem ser incluídas no arquivo.

II. O tamanho da página no arquivo PDF será exatamente do tamanho da página do documento aberto.

III. A opção sangria (Bleed) será marcada com um valor de 3,5 milímetros.

IV. As imagens devem estar em RGB, com perfil ISO Coated Fogra 29.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2309684 Artes Visuais
Relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Projetos de livro, os quais empregam grandes massas de texto; são diagramados em um modelo de grid que favoreça sua diagramação. No entanto, se o grid for muito largo e não for bem aplicado, esse modelo pode prejudicá-la. Em geral, recomenda-se que não ultrapasse 60 caracteres por linha.

2. Há projetos que necessitam de maior flexibilidade na composição de elementos da página. Nesse caso, um grid que permita que tais elementos sejam distribuídos, combinando zonas espaciais, módulos, admitindo variação de tamanhos e distribuição das informações gráficas na página é essencial.

3. Em determinados projetos gráficos, colunas mais largas funcionam bem para textos corridos, adicionando fluidez à leitura. Colunas estreitas, por sua vez, permitem a adição de legendas, imagens, tabelas e outros elementos que agregam informação à peça gráfica, justificando o uso de um grid, que, nesse caso, pode ser assimétrico.

4. Ao dispor elementos gráficos em um projeto de design, ancorados em um grid, selecionado corretamente, colhe-se um melhor resultado visual. Determinados projetos demandam hierarquia nas informações e nos elementos, o que influencia na decisão da cor, do tamanho, da distribuição etc.


Imagem associada para resolução da questão


Considerando que o grid não deve ser uma imposição e uma amarra e, sim, um recurso para o design gráfico, assinale a associação correta entre a descrição e tipo de grid ilustrado nas imagens.
Alternativas
Q2309674 Artes Visuais
As provas possibilitam a avaliação prévia da qualidade de uma reprodução antes da impressão em grande escala; elas podem ser tanto analógicas quanto digitais e garantem uma visualização antecipada da aparência final de um projeto, incluindo a reprodução de cores e imagens, com o objetivo de identificar possíveis defeitos. “Prova de impressão utilizada para verificar a ordem de páginas do documento na folha de impressão; são úteis quando várias páginas são impressas em uma única folha.” Trata-se de:
Alternativas
Q2309673 Artes Visuais
Em um mundo cada vez mais digital, as cores desempenham um papel fundamental no design gráfico. Quando se fala de cores aditivas, um aspecto importante é que, quando todas as três cores primárias são misturadas com a mesma intensidade máxima, o resultado é a luz branca. Isso ocorre porque todas as cores do espectro visível estão sendo emitidas simultaneamente. No contexto das cores aditivas, empregadas em telas de dispositivos eletrônicos, quais são consideradas cores primárias?
Alternativas
Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Produtor Cultural |
Q2269483 Artes Visuais
Este movimento artístico surgiu em 1970 em Nova York, é considerado um tipo de arte, são desenhos que utilizam as cores como elemento importante, bem como expressão, opinião ou imagens cotidianas, muitos o fazem como um hobby, outros como trabalho e normalmente pintam murros ou painéis, e na maioria dos casos o fazem com permissão, refletindo a realidade das ruas. Circunda a alta cultura quando seus autores buscam, direta ou indiretamente, artistas e movimentos artísticos, em grande parte, o referencial vem da Pop Art, com os quais se identificam para expressar sua arte. Esta arte tornou-se conhecida por:
Alternativas
Q2240698 Artes Visuais
No livro Universos da Arte, Fayga Ostrower escreve sobre as relações das cores entre si, suas tonalidades e escalas cromáticas. Acerca das escalas cromáticas, as expressões “cores altas” e “cores baixas” designam, respectivamente: 
Alternativas
Q2239670 Artes Visuais
Os primeiros grafismos da criança, como consequência e extensão de um gesto que deixa marca vigorosa em uma superfície, são seus rabiscos. Nesse sentido, existem diferentes manifestações entre o gesto e o seu traço, que são baseados:
Alternativas
Q2200658 Artes Visuais
A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais. Em relação à imagem no ensino de Arte, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2200657 Artes Visuais
Em Brasília encontra-se a escultura chamada “Candangos” ou “Os guerreiros”, sendo uma homenagem aos operários construtores na praça dos três poderes em frente ao Palácio do Planalto. Quem é o artista que a produziu?
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2196100 Artes Visuais
A leitura de imagens e de obras de arte é uma atividade fundamental para a compreensão e a linguagem de diversos tipos de manifestações artísticas, como pinturas, esculturas, fotografias e outras formas de expressão visual. Sobre esse assunto, julgue as frases abaixo:
I.A capacidade de ler e interpretar essas imagens, permite que o espectador compreenda o significado da obra, bem como o contexto social, histórico e cultural em que ela foi criada.
II.Para a leitura de imagens e obras de arte é necessário ter a capacidade de observação e análise visual, ou seja, a habilidade de identificar e descrever os elementos presentes na imagem.
III.Para realizar a leitura de imagens e obras de arte, é preciso desenvolver, prioritariamente, um conjunto de habilidades lógicas e matemáticas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: B
4: B
5: D
6: A
7: B
8: C
9: C
10: A
11: A
12: D
13: C
14: B
15: B
16: D
17: A
18: A
19: C
20: D