Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem corporal em educação artística

Foram encontradas 167 questões

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Q517246
Educação Artística Linguagem Corporal , História da Arte e Educação ,
Ano: 2015 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Juatuba - MG Prova: CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes |
Q517246 Educação Artística
A artista sérvia Marina Abramović usa seu corpo como suporte para sua arte. Em 1997, a artista “ganhou o Leão de Ouro na Bienal de Veneza com 'Balkan Baroque', na qual limpou fétidas carcaças de animais diante do público, entoando canções da extinta Iugoslávia para lembrar os mortos nas guerras dos Balcãs". Trabalhos como estes são chamados de:
Alternativas
Q501098
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal , História da Arte e Educação ,
Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Monte Mor - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Cuidador de crianças |
Q501098 Educação Artística
O Teatro para as crianças, além de desenvolver a linguagem oral, a compreensão, ampliação do seu vocabulário, também
Alternativas
Q490376
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal , Linguagem Visual ,
Ano: 2013 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: CONSULPLAN - 2013 - Prefeitura de Natal - RN - Professor - Artes Visuais |
Q490376 Educação Artística
A cultura hip-hop é formada por três elementos associados. Assinale-os.
Alternativas
Q480038
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes |
Q480038 Educação Artística
De acordo com Laban (1990), o professor de dança, numa turma de crianças, deve estar atento aos procedimentos metodológicos, a fim de manter a espontaneidade e naturalidade infantis. Uma das características desta fase, que deve ser respeitada, é a seguinte:
Alternativas
Q480037
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes |
Q480037 Educação Artística
Dalcroze dá uma importante contribuição para o lançamento dos fundamentos da Dança Moderna quando formula um sistema de ensino para a educação auditiva. Um dos princípios do seu método é o seguinte:
Alternativas
Q480035
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes |
Q480035 Educação Artística
Marques (2003) aponta que o ensino da dança deve valorizar o contexto dos alunos, garantindo a relação entre conhecimento em dança e os aspectos sociopolítico-culturais. Desta forma, a autora constata que a utilização de dois processos metodológicos auxilia na experimentação, articulação e pensamento em arte. Esses dois aspectos são:
Alternativas
Q480034
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes |
Q480034 Educação Artística
Merleau-Ponty foi um dos filósofos que mergulharam seus estudos e trabalhos na corporeidade, representada pela relação do homem com seu corpo, fruto de uma construção social, através de um processo histórico. A afirmativa que traduz a ideia desse filósofo é a seguinte:
Alternativas
Respostas
57: D
58: D
59: A
60: A
61: B
62: E
63: C
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