Questões de Educação Artística - Linguagens Artísticas para Concurso - Página 26

Q2379912

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Instrutor de Arte |

Q2379912 Educação Artística

Os jogos teatrais propriamente dito é recomendado para que faixa etária:

A

0-2 anos

B

2-4 anos

C

4-6 anos

D

7-12 anos

E

Maiores de 12 anos

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Q2378476

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378476 Educação Artística

A música popular é aquela feita pelo povo e também aceita pelo povo, considerando as produções musicais que são essencialmente originadas na vivência dos grupos culturais e a música produzida e veiculada comercialmente, que acaba tendo grande aceitação pública. Quanto à música no Brasil é INCORRETO afirmar:

A

O lundu, a modinha e o cateretê foram a base para o surgimento dos primeiros gêneros musicais brasileiros.

B

O tango brasileiro, maxixe e choro foram alguns dos primeiros gêneros musicais brasileiros.

C

Na década de 1940, temos a expansão do rádio e o surgimento de muitos artistas talentosos, por isso esse período ficou conhecido como Época de Ouro.

D

Na década de 1960, a Jovem Guarda e os Festivais de Música Popular Brasileira movimentam o cenário musical do país e apresentam importantes nomes da música brasileira.

E

O Tropicalismo foi um movimento vanguardista que quebrou preconceitos e influenciou o trabalho de muitos artistas.

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Q2378471

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378471 Educação Artística

Referente a fotografia, indique a alternativa INCORRETA:

A

O ponto de partida para a invenção da fotografia foram os trabalhos do pintor e físico francês Daguerre (1787-1851), no ano de 1839, na França.

B

O primeiro processo de fixar imagens na câmara escura, aparelho primitivo de reprodução exata das imagens, chamou-se projeção literal e consistia numa peça única com um processo caro de obtenção da imagem.

C

Nas décadas de 1850 e 1860, com o aprimoramento dos recursos técnicos, houve um barateamento dos custos de um retrato, o que o tornou acessível a um grande número de pessoas e apressou a divulgação da fotografia pelo mundo afora.

D

Da fotografia surgiu o cinema, que grosso modo não passa de uma série de fotografias colocadas em seqüência, a tal ponto que sua exibição num certo ritmo provoca a ilusão de movimento.

E

A fotografia inicia, segundo o filósofo Walter Benjamim, a “era da reprodutibilidade técnica”, onde as imagens não mais são produzidas em escala artesanal, pelas mãos do homem, mas, em série, como a intermediação da máquina, mudando a nossa concepção sobre o tempo, sobre o mundo que nos cerca e sobre nós mesmos.

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Q2378463

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |

Q2378463 Educação Artística

Sobre CATIRA é INCORRETO afirmar:

A

A catira, que também pode ser chamada de cateretê, é uma dança do folclore brasileiro, em que o ritmo musical é marcado pela batida dos pés e mãos dos dançarinos.

B

De origem híbrida, com influências indígenas, africanas e europeias, a catira (ou "o catira") tem coreografia executada no Brasil, (boiadeiros e lavradores) e pode ser formada por seis a dez componentes e mais uma dupla de violeiros, que tocam e cantam a moda.

C

É uma dança típica do interior do Brasil, principalmente nas áreas de influência da cultura sertaneja (Mato Grosso, Goiás, norte do Paraná, Espírito Santo, Mato Grosso do Sul, Tocantins e principalmente Minas Gerais).

D

A coreografia da catira apesar de parecer semelhante varia bastante em determinados aspectos, havendo diferenças nítidas de uma região para outra.

E

Normalmente é apresentada com dois violeiros e dez dançarinos.

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Q2368301

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte |

Q2368301 Educação Artística

A primeira instituição oficial de ensino superior de dança no país foi a

A

Escola de Dança do Theatro Municipal do Rio de Janeiro.

B

Escola de Dança da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

C

Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia (UFBA).

D

Escola de Dança do Teatro Municipal de São Paulo.

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Q2368297

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte |

Q2368297 Educação Artística

Linguagem artística geralmente usada para descrever obras tridimensionais inseridas em espaços específicos. A obra é projetada para ter um relacionamento específico, temporário ou permanente, com seu ambiente espacial em um nível arquitetônico, conceitual ou social. Suas representações se apropriam do diálogo entre a proposta, espaço utilizado e espectador. Trata-se de um lugar, sala ou outro espaço onde o próprio artista e/ou o espectador é também tratado como um material.

Trata-se de

A

Performance.

B

Instalação.

C

Minimal Art.

D

Body Art.

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Q2364797

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364797 Educação Artística

A respeito da dança no Brasil, julgue os itens subsequentes.

I A dança no Brasil resulta da fusão dos costumes indígenas, africanos e portugueses.
II Músicas animadas, com letras simples e populares, figurinos e cenários representativos compõem as danças folclóricas brasileiras.
III As danças do folclore brasileiro são realizadas, geralmente, em espaços fechados para garantir a segurança dos dançarinos e da assistência.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364795

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364795 Educação Artística

Em relação a roteiros audiovisuais, sinopse é entendida como

A

definição de locais e horários de filmagem.

B

descrição detalhada do cenário.

C

breve resumo da ideia.

D

diálogos entre personagens.

E

desenho de cenas e ângulos de filmagem.

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Q2364793

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364793 Educação Artística

Acerca do tema artes audiovisuais: TV, cinema, fotografia, multimídia — novos recursos/novas linguagens —, julgue os itens a seguir.

I A adoção de recursos audiovisuais moderniza os métodos de aprendizagem e enriquece a experiência sensorial dos estudantes.
II A abstração e a capacidade imaginativa dos estudantes podem ser empobrecidas pelo exagero no uso de recursos audiovisuais em sala de aula.
III O uso de recursos audiovisuais em sala de aula pode promover maior acessibilidade aos conteúdos ensinados e aumento das fontes de informação disponibilizadas aos alunos.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item III está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364784

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364784 Educação Artística

A educação da cultura visual pode ser aliada de métodos de ensino e dinâmicas didáticas que ampliam a experiência estética, produzindo outras formas de significação. Além de contextualizar e integrar saberes populares, diferentes formas de mídia e estilos culturais, ela possibilita que identidades sociais sejam valorizadas em suas múltiplas referências. Considerando essa informação e a realidade multicultural que compõe o contexto social das artes brasileiras, assinale a opção correta.

A

As identidades sociais não são discursos significativos na produção simbólica da cultura popular.

B

A história da arte é uma das narrativas possíveis para o ensino das artes, mas há outras, advindas das diferentes formas tradicionais de saberes e fazeres.

C

As mídias sociais não representam formas simbólicas passíveis de análise estética ou elaboração didática.

D

A cultura popular só pode ser introduzida em contextos escolares caso seja usada como um exemplo de mau uso de técnicas e materiais.

E

A liberdade de expressão e a experimentação artística são estruturas incompatíveis com os conteúdos curriculares.

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Q2358671

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Professor(a) de Artes |

Q2358671 Educação Artística

Analise as informações a seguir:

I. A atividade da dança na escola pode desenvolver na criança a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona.

II. A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho e as atividades de lazer. A arte da dança apenas se absteve da história das religiões.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q2355333

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Artes |

Q2355333 Educação Artística

De acordo com Derdyk (2010), acerca das possibilidades de pensar e fazer desenho, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O desenho como linguagem para a arte, a ciência e a técnica é um instrumento de conhecimento, tendo grande capacidade de abrangência como meio para se produzir cópia da realidade.
( ) O desenho também pode se manifestar através de sinais como um risco no muro ou uma impressão digital.
( ) A nervura das plantas, as rugas do rosto, as configurações das galáxias e a disposição das conchas na praia também podem ser formas de pensar o desenho.
( ) Os únicos materiais necessários para realizar um desenho são lápis e papel.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – F.

B

F – V – V – F.

C

V – F – F – V.

D

F – V – V – V.

E

F – F – F – F.

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Q2355332

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Artes |

Q2355332 Educação Artística

Em determinado exercício da linguagem teatral, o orientador propõe um problema a ser solucionado pelo grupo. O importante nesse tipo de experimentação é que todos se sintam capazes de criar, de inventar. O orientador pode começar com temas muito simples, dividindo os participantes em dois ou três grupos e pedindo-lhes que criem uma cena (inicialmente pode ser sem palavras) que expresse sentimentos como alegria, tristeza, raiva e medo. Cada grupo deve ter um tempo determinado para discutir e inventar uma situação que possa transmitir esse sentimento. Para tanto, deve ter a oportunidade de conversar, criar a sua história, preparar-se. É surpreendente como os grupos se desinibem, conversam, riem juntos; de repente, todos querem dar a sua opinião. O orientador não deve interferir diretamente no trabalho de cada grupo, mas pode passar de um em um, se necessário. Não convém julgar ou dar as alternativas: é necessário deixar que cada grupo encontre o seu caminho (Dória, 2012). Esse trecho se refere ao exercício de:

A

Verossimilhança.

B

Catarse.

C

Clímax.

D

Unidade de ação.

E

Improvisação.

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Q2355328

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Artes |

Q2355328 Educação Artística

Segundo Fonseca (2013), há um estilo de máscara teatral de fisionomia simples e simétrica, sem conflitos, que propõe ao ator ampliar todos os seus sentidos. Não se trata de um personagem, e sim de uma máscara apoiada na calma e na percepção. Por meio dela, o ator assimila o equilíbrio fisionômico em seu corpo. Além disso, quando o jogo com ela está justo, é possível sentir o corpo inteiro em ação, o que possibilita agir com profundidade, leveza, simplicidade e espontaneidade. Esse trecho apresenta as características da:

A

Máscara geométrica.

B

Máscara larvária.

C

Meia-máscara.

D

Máscara de acento.

E

Máscara neutra.

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Q2355324

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Artes |

Q2355324 Educação Artística

R. Murray Schafer é autor da proposta denominada “limpeza de ouvidos”, que sugere exercícios para melhorar a audição e a produção musical, os quais podem ser trabalhados no espaço escolar. Os aspectos do som que Schafer (1992) indica no segundo capítulo da obra intitulada “O ouvido pensante” são ruído, silêncio, som, timbre, amplitude, melodia, textura, ritmo e:

A

Notas musicais.

B

Pausas.

C

Paisagem sonoro-musical.

D

Aumentação.

E

Harmonia.

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Q2353140

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |

Q2353140 Educação Artística

O teatro é uma forma de arte rica e diversa, que abrange uma variedade de modalidades, estilos e técnicas. Sobre esse assunto, relacione as colunas abaixo:

Coluna I:
1. Teatro Dramático. 2. Teatro Cômico. 3. Teatro Experimental. 4. Teatro Absurdo.
Coluna II:
( ) Comédias que buscam entreter e provocar o riso, usando situações engraçadas, humor e sátira para abordar questões sociais ou políticas.

( ) Desafia a lógica e as estruturas estruturais, explorando temas existenciais e absurdos da vida humana. Obras de Samuel Beckett e Eugène Ionesco são exemplos.

( ) Explora novas formas de narrativa, técnicas de atuação e interação com o público, podendo envolver elementos não indesejados, como teatro físico, performance artística e quebra de quarta parede.

(__) Encena e explora temas sérios e emocionais, muitas vezes seguindo estruturas tradicionais de enredo, como tragédias e dramas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

1 - 2 - 3 - 4;

B

2 - 4 - 3 - 1;

C

3 - 4 - 2 - 1;

D

4 - 2 - 3 - 1;

E

4 - 2 - 1 - 3.

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Q2353138

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |

Q2353138 Educação Artística

Os parâmetros do som são elementos fundamentais para compreender e descrever características específicas de um som. Nesse sentido, o timbre diz respeito:

A

ao tempo que um som persiste, na música, está relacionado à duração das notas e pausas.

B

à qualidade única de um som que o distingue de outros, mesmo que tenha a mesma altura e intensidade.

C

à sequência linear de notas que formam uma frase musical.

D

à combinação simultânea de diferentes notas que soam juntas.

E

à variação na intensidade do som ao longo de uma composição.

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Q2353136

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |

Q2353136 Educação Artística

As artes visuais tradicionais evoluíram significativamente com os avanços tecnológicos contemporâneos e as mudanças estéticas que marcaram a modernidade. Nesse sentido, é uma forma artística tradicional:

A

instalações Artísticas;

B

óleo sobre Tela;

C

street Art;

D

arte Experimental;

E

arte Digital.

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Q2353130

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |

Q2353130 Educação Artística

Os fundamentos filosóficos, pedagógicos e estéticos da arte são essenciais para compreender tanto a prática artística quanto sua educação. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

A

para a filosofia da estética, o que é belo já é pré-definido e objetivo;

B

a pedagogia da arte enfatiza a importância da inclusão, permitindo que diferentes perspectivas culturais, étnicas e individuais sejam valorizadas;

C

questões como a definição de arte, o propósito da criação artística e a relação entre artista, obra de arte e espectador não são objetos de discussão para a filosofia da arte;

D

compreender os diferentes estilos e movimentos artísticos ao longo da história é irrelevante para apreciar a diversidade estética;

E

a interpretação de uma obra de arte não costuma depender do contexto histórico, social e cultural em que foi criada.

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Q2350315

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Artes |

Q2350315 Educação Artística

Em uma aula de artes, os alunos são desafiados a criar um desenho de uma paisagem natural. Qual técnica seria mais eficaz para representar a textura áspera de rochas e a suavidade da água em um rio?

A

Aplicar hachuras densas para as rochas e linhas onduladas suaves para a água.

B

Usar linhas retas e duras para ambas as rochas e a água, para manter a consistência.

C

Utilizar somente pontilhismo para criar uma textura uniforme em toda a paisagem.

D

Desenhar as rochas e a água com contornos nítidos, sem preocupação com textura.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagens artísticas em educação artística

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