Questões de Educação Artística para Concurso

Q3110942

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110942 Educação Artística

O estado de Minas Gerais abriga importantes cidades que prosperaram durante o período colonial brasileiro e que ainda preservam a memória do período da mineração e da arte barroca dos séculos XVII e XVIII destacada na:

A

pintura e na ourivesaria

B

arquitetura e nas artes religiosas

C

gastronomia e na arquitetura civil

D

tradição das cerimônias religiosas populares e nos festejos profanos

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110941

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110941 Educação Artística

A interpretação pela narrativa é muito frequente em crianças de séries iniciais. Quanto menor for o nível de familiaridade da criança com arte e discussão estética:

A

mais fantasiosa é a narrativa

B

mais detalhista é a apreciação

C

mais vago é o sentido dado à imagem

D

mais associativa é a interpretação

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110940

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110940 Educação Artística

Aarte no ensino fundamental é conduzida por três dimensões curriculares que se articulam de modo a alcançar os objetivos da disciplina na educação escolar. Se trata dos conteúdos atitudinais, procedimentais e conceituais que garantem:

A

saber fazer, saber criar conceitos e administrar conflitos

B

o compromisso com a boa realização das tarefas, o domínio dos argumentos que a justifiquem e a noção segura de competitividade

C

a noção global das qualidades necessárias ao bom emprego técnico, o conhecimento teórico e a capacidade de gerir o apoio do coletivo em benefício da realização do trabalho

D

a aprendizagem de técnicas e procedimentos artísticos aliada aos aspectos técnicos, históricos e teóricos envolvidos, bem como o fortalecimento da adequação comportamental implicada no cuidado com a execução das tarefas e relação com o coletivo envolvido

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110939

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110939 Educação Artística

A produção artística contemporânea alcançou outros modos de realização para além das modalidades tradicionais como a pintura e a escultura. A “instalação”, por exemplo é uma das formas de criação artística muito presente em galerias, museus e demais espaços dedicados às artes e se refere:

A

espaços nos quais as pinturas e esculturas são excluídas

B

espaços expositivos marcados pelos dispositivos tecnológicos instalados como recurso poético

C

obra artística em cujo projeto se destacam as contribuições tecnológicas e técnicas e a habilidade do autor

D

ambiente, criado por um artista, constituído com vários elementos articulados de modo a configurar a sua proposta poética

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110938

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110938 Educação Artística

Segundo a sintaxe da linguagem visual, a composição é:

A

o emprego da cor modulando os planos

B

a hierarquia entre cor, tempo, linha e textura

C

a organização dos elementos visuais no espaço, possibilitando a harmonia, equilíbrio e hierarquia visual

D

a diagramação das linhas de fuga, a ornamentação da narrativa e dos ritmos básicos da imagem projetada

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110937

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110937 Educação Artística

Dentre os principais elementos da Linguagem visual estão:

A

a cor, o ritmo e a linha

B

a cor, a linha e a textura

C

o tempo, o intervalo e a linha

D

a composição, o plano e a narrativa

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110936

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110936 Educação Artística

Assinale o ano de criação da Academia Imperial de Belas Artes, primeiro investimento no estudo e formação artística no Brasil:

A

1922

B

1826

C

1836

D

1960

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110935

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110935 Educação Artística

Trata-se de um dos nomes mais significativos no panorama da dança brasileira que transitou do balé clássico à dança contemporânea afirmando e valorizando a herança africana:

A

Ana Botafogo

B

Berta Rosanova

C

Mercedes Baptista

D

Denise Espírito Santo

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110934

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110934 Educação Artística

Conforme a BNCC, uma das habilidades constitutivas das Artes Integradas é:

A

analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas e, em especial, a brasileira

B

mapear e identificar os costumes e os hábitos de cada região de modo a preservar a memória particular e universal do país

C

mapear e identificar as manifestações e os imaginários folclóricos das comunidades indígenas de modo a fortalecer a identidade nacional

D

analisar e valorizar a indústria cultural, televisiva e fílmica, de diferentes nações e, em especial, produzidas pelo empresariado brasileiro

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3110933

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3110933 Educação Artística

Assinale o objeto de conhecimento em Artes Visuais estabelecido pela BNCC apenas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:

A

Sistema da Linguagem e da Cultura

B

Matrizes Estéticas e Culturais

C

Elementos da Linguagem

D

Materialidades

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108654

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108654 Educação Artística

Georg Wilhelm Friedrich Hegel, em suas reflexões sobre a filosofia da arte, introduziu a ideia do "fim da arte", um conceito amplamente discutido e, por vezes, mal interpretado. Sob a ótica de Hegel, qual das seguintes afirmações reflete corretamente o significado filosófico dessa ideia?

A

Para Hegel, o "fim da arte" refere-se à superação da arte romântica pela arte contemporânea, que não mais serve à contemplação do absoluto, mas sim ao entretenimento.

B

O "fim da arte" sugere, segundo Hegel, que a arte, enquanto forma simbólica, perdeu seu valor para a sociedade industrializada do século XIX.

C

O "fim da arte" para Hegel representa a impossibilidade de a arte continuar sendo produzida, dado que a humanidade alcançou a plenitude do Espírito Absoluto.

D

A ideia do "fim da arte" em Hegel implica que a arte deixa de ser o principal meio de manifestação do Espírito, cedendo espaço à filosofia e à religião como formas superiores de expressão da verdade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108653

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108653 Educação Artística

A utilização da Fotografia no ensino da Arte envolve reflexões estéticas, simbólicas e críticas que contribuem para o desenvolvimento integral do aluno. Considerando os aspectos pedagógicos e técnicos dessa linguagem artística, qual das seguintes abordagens demonstra maior alinhamento com os princípios de interdisciplinaridade e formação estética no contexto educacional?

A

Incentivar a manipulação digital de imagens por meio de softwares de edição, utilizando a Fotografia como um suporte tecnológico.

B

Desenvolver projetos que relacionem técnicas fotográficas, como longa exposição e composição minimalista, à criação de narrativas visuais que dialoguem com temas transversais, como memória coletiva e identidade cultural.

C

Utilizar a Fotografia para reforçar a análise de elementos visuais e explorar sua conexão com questões socioemocionais, limitando essa abordagem às aulas de Arte.

D

Propor a análise de obras fotográficas icônicas com foco em suas técnicas de composição, como regra dos terços e controle de luz, para além do seu impacto histórico ou cultural.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108652

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108652 Educação Artística

No ensino de Arte, a produção de leitura é um elemento essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e da sensibilidade estética dos alunos. Com base nessa abordagem, no ensino de Arte, os alunos devem ser incentivados a:

A

Reproduzir fielmente obras consagradas, garantindo o domínio técnico necessário para uma apreciação completa.

B

Focar prioritariamente em artistas nacionais para construir um sentimento de identidade e pertencimento cultural.

C

Descartar elementos culturais em favor de uma leitura universal das obras.

D

Analisar as produções artísticas diversas, relacionando-as ao seu contexto e significado.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108651

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108651 Educação Artística

Os vitrais medievais desempenharam um papel fundamental na arquitetura gótica. Qual das afirmações abaixo descreve corretamente uma função específica dos vitrais em catedrais medievais no contexto de sua utilização simbólica e prática?

A

As composições dos vitrais destacavam temas abstratos para transmitir a ideia de transcendência divina, sendo sempre associados com eventos bíblicos.

B

O uso de vitrais com cores intensas e figuras detalhadas visava puramente aumentar o prestígio dos patrocinadores, para além de uma função espiritual ou educativa.

C

A tecnologia dos vitrais era amplamente empregada em edifícios seculares, sendo as catedrais um exemplo secundário de sua aplicação no período medieval.

D

Os vitrais serviam como uma "Bíblia de vidro" para o público leigo, ilustrando histórias bíblicas e ensinamentos cristãos, reforçando a doutrina em uma população majoritariamente analfabeta.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108650

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108650 Educação Artística

No contexto das artes audiovisuais, o uso de tecnologias emergentes na internet e nas mídias digitais tem ampliado as possibilidades de criação e experimentação artística. Essas inovações oferecem novas formas de interação entre o público e a obra, permitindo a exploração de linguagens, formatos e experiências que vão além dos modelos tradicionais. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo alinhado a essa expansão dos limites da produção artística?

A

A utilização de softwares de edição para ajustar imagens e vídeos, sem introduzir elementos de participação.

B

A produção de documentários para exibição televisiva, como era feita nos anos de 1990.

C

A criação de animações lineares por agências, exibidas em redes sociais, que permitem a interação com seus produtores.

D

O desenvolvimento de narrativas multimídia interativas em que o espectador pode influenciar o desenrolar da história e explorar diferentes perspectivas dentro da obra.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108649

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108649 Educação Artística

Em uma atividade prática de teatro, a professora propõe aos alunos que utilizem máscaras para representar personagens fixos, como o astuto Arlequim, o velho avarento Pantalone e a jovem apaixonada Colombina. Além disso, os estudantes devem improvisar cenas cômicas com movimentos exagerados e interagir diretamente com o público. Essa abordagem está relacionada a qual técnica teatral?

A

Biomecânica de Meyerhold.

B

Commedia dell'Arte.

C

Teatro do Absurdo.

D

Método Stanislavski.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108648

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108648 Educação Artística

Dois dos modelos amplamente utilizados no planejamento de ensino são o modelo linear e o integrativo. Cada um deles apresenta características distintas em relação à organização dos conteúdos e à abordagem pedagógica. Qual das alternativas abaixo diferencia corretamente esses modelos de planejamento?

A

O modelo linear agrupa os conteúdos de maneira interdependente em blocos temáticos, enquanto o modelo integrativo aborda cada área do currículo separadamente.

B

O modelo integrativo prioriza metas de curto prazo, enquanto o linear concentra-se no desenvolvimento de competências ao longo de um período mais extenso.

C

O modelo linear segue uma estrutura sequencial e fixa de conteúdos, enquanto o integrativo estabelece conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

D

O modelo integrativo detalha os critérios de avaliação logo no início do planejamento, enquanto o linear realiza a definição das avaliações apenas ao final do processo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108647

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108647 Educação Artística

A arte rupestre, encontrada em diversas partes do mundo, é reconhecida como uma das primeiras manifestações artísticas da humanidade. No Brasil, destacam-se os sítios arqueológicos do Parque Nacional da Serra da Capivara, no Piauí, que possuem características singulares. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma das hipóteses mais aceitas sobre o significado e a função das pinturas rupestres presentes nesses sítios?

A

Eram utilizadas como símbolos de poder, criados por grupos dominantes para impor autoridade sobre outros membros da comunidade.

B

Representavam exclusivamente narrativas míticas relacionadas ao culto de divindades associadas à caça e à fertilidade.

C

Expressavam complexas representações sociais, incluindo cenas de rituais, dança, caça e possíveis interações coletivas, indicando uma visão multifacetada da vida.

D

Serviam como marcações territoriais, delimitando áreas específicas para diferentes grupos humanos da época.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108646

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108646 Educação Artística

No contexto da educação artística, o desenvolvimento da percepção estética e da sensibilidade dos alunos é uma prática fundamental para estimular sua criatividade, capacidade crítica e apreciação do universo artístico. Métodos que integram criação, reflexão e apreciação ajudam os estudantes a compreender as múltiplas dimensões da arte, conectando suas produções às suas experiências e ao repertório cultural. Considerando essas diretrizes, qual das seguintes práticas seria mais eficaz para atingir esse objetivo?

A

Realizar exposições periódicas dos trabalhos dos alunos, promovendo diálogos sobre as escolhas artísticas e estimulando a apreciação coletiva.

B

Propor uma abordagem técnica, com exercícios repetitivos que reforcem a precisão e foco na expressividade pessoal.

C

Estruturar a prática artística a partir de diretrizes rígidas, mas encorajando a análise crítica das produções.

D

Solicitar que os alunos criem obras baseadas em temas abstratos, incentivando a expressão livre sem orientação ou contextualização cultural.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108645

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) |

Q3108645 Educação Artística

No ensino de Arte, a "estética do cotidiano" é um conceito que busca aproximar os alunos da experiência artística ao relacionar elementos de sua vivência diária com o processo criativo. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor define a "estética do cotidiano" no contexto educacional?

A

A criação de práticas artísticas voltadas para temas abstratos, bem como a valorização de temas da arte clássica, que inspiram os alunos a observar o cotidiano de forma superior.

B

A incorporação de elementos e temas comuns do dia a dia dos alunos como fontes legítimas para a criação artística e reflexão estética.

C

A interpretação de cenas do cotidiano a partir de uma perspectiva crítica, para além das experiências pessoais dos alunos.

D

A análise de obras de arte do Renascimento para compreender como a beleza era percebida no dia a dia daquela época.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Sobre educação artística

Foram encontradas 4.346 questões