Questões de Educação Artística para Concurso

Q3167560

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167560 Educação Artística

Sobre o ensino das artes na Educação Básica, analise as asserções a seguir:

I. O ensino das artes deve permitir que os alunos desenvolvam suas capacidades de expressão e criação artística. PORQUE

II. A arte, em sua essência, está restrita à imitação de modelos consagrados e à reprodução de técnicas estabelecidas.

A

As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

E

Ambas as asserções são falsas.

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Q3167559

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167559 Educação Artística

A arte contemporânea se destaca pelo uso de diversas mídias e pela experimentação com novas tecnologias. Sobre o uso dessas tecnologias na arte contemporânea, assinale a alternativa correta:

A

A arte contemporânea rejeita o uso de mídias digitais, priorizando apenas as formas tradicionais de expressão, como pintura e escultura.

B

As obras de arte digital são efêmeras, pois não podem ser preservadas por longos períodos devido à sua dependência de plataformas tecnológicas obsoletas.

C

O uso de inteligência artificial na criação de obras de arte é uma prática crescente, e já existem artistas que utilizam algoritmos para criar pinturas, músicas e outras formas de expressão artística.

D

A escultura em mármore surgiu na década de 1950 e foi uma das primeiras manifestações da arte contemporânea a incorporar tecnologia, criando uma fusão entre cinema e pintura.

E

As instalações de arte digital não têm interatividade, sendo experiências em que o espectador observa a obra sem poder influenciá-la.

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Q3167558

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167558 Educação Artística

Sobre o Renascimento na Itália, é incorreto afirmar que:

A

Teve início no século XIV e se estendeu até o século XVI.

B

A obra de Michelangelo é um exemplo de arte renascentista que explora a perfeição anatômica.

C

O Renascimento foi marcado pela volta aos valores medievais e pela exaltação da espiritualidade.

D

Leonardo da Vinci é uma das figuras mais representativas do movimento, combinando arte e ciência.

E

O humanismo foi uma das correntes filosóficas que influenciaram o desenvolvimento das artes no período.

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Q3167557

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167557 Educação Artística

Complete a frase a seguir com a alternativa mais adequada:

"As artes performáticas na Grécia Antiga estavam fortemente associadas ao ____________, sendo uma das principais formas de manifestação cultural e religiosa."

A

Drama Épico.

B

Cotidiano Civil.

C

Humor Satírico.

D

Entretenimento Público.

E

Rito Religioso.

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Q3167556

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167556 Educação Artística

A Commedia dell'Arte foi um estilo teatral popular na Europa durante o Renascimento. Uma de suas principais características era:

A

A formalidade rígida na interpretação dos personagens, seguindo scripts detalhados.

B

O uso de máscaras e improvisação, com personagens tipificados e estereotipados.

C

A ausência de interação com o público, valorizando a estética dramática clássica.

D

A estrutura narrativa fixa, inspirada nas tragédias gregas, com foco em dilemas morais.

E

A centralização da ação nas figuras da nobreza, com enredos focados na vida da corte.

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Q3167555

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167555 Educação Artística

A produção artística pode ser entendida como uma experiência poética. Nesse contexto, a poética envolve:

A

A busca pela exatidão técnica em detrimento da subjetividade criativa.

B

A expressão dos sentimentos e percepções do artista, por meio de simbolismos e metáforas.

C

A replicação de estilos clássicos.

D

A adoção de padrões estéticos rígidos.

E

A imitação de experiências artísticas de terceiros.

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Q3167554

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167554 Educação Artística

Assinale a alternativa incorreta em relação ao papel da arte na Educação Básica:

A

O ensino de artes deve integrar práticas de diferentes linguagens artísticas, como a música, o teatro e as artes visuais.

B

O ensino de artes visa oportunizar o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes.

C

As atividades artísticas devem ser planejadas de forma a preconizar a apreciação de não mais que obras consagradas.

D

O ensino das artes permite que os alunos reflitam sobre a cultura e a sociedade por meio da expressão artística.

E

O ensino de artes na escola básica deve incentivar a experimentação e a criatividade dos alunos.

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Q3164882

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II Arte 36h |

Q3164882 Educação Artística

Primeiro pintor realmente voltado para o surreal no Brasil, era um figurativo nato, auto retratava-se continuamente, unido seu perfil ao de sua mulher, a poetisa Adalgisa, em pinturas carregadas de mistério e lirismo, o que o torna um dos nossos pintores mais originais. Trata-se de:

A

Ismael Nery.

B

Cícero Dias.

C

Salvador Guedes.

D

Aluísio Azevedo.

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Q3164881

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II Arte 36h |

Q3164881 Educação Artística

Na arte brasileira, a " mão afro-brasileira ", na expressão do artista e curador Emanoel Araújo, sempre se fez sentir nas artes visuais e arquitetura. Grande parte dos nomes ligados ao __________ era de afrodescendentes, como o Mestre Manuel da Costa Ataíde (1762-1830) e Antônio Francisco Lisboa (c. 1738-1814). Completa corretamente a lacuna:

A

Romantismo.

B

Realismo.

C

Barroco.

D

Iluminismo.

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Q3164880

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II Arte 36h |

Q3164880 Educação Artística

Ludwig van Beethoven (1770-1827) consolidou os ideais de gênio do:

A

Realismo.

B

Barroco.

C

Surrealismo.

D

Romantismo.

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Q3164879

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II Arte 36h |

Q3164879 Educação Artística

Qual tipo de arquitetura é conhecida como " arte das catedrais "?

A

arquitetura romântica.

B

arquitetura gótica.

C

arquitetura barroca.

D

arquitetura renascentista.

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Q3164878

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II Arte 36h |

Q3164878 Educação Artística

A arte do Egito antigo tinha como função predominantemente:

A

expressar sentimentos, pensamentos, convicções e ideias dos egípcios.

B

provocar reflexão sobre o cotidiano da vida egípcia.

C

homenagear os deuses e o faraó e celebrar a vida eterna do faraó e dos membros das classes privilegiadas.

D

manifestar as inquietações e problemas da sociedade egípcia.

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Q3163247

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163247 Educação Artística

Entre os itens abaixo, qual NÃO é considerado um elemento essencial e formal da linguagem teatral?

A

Cenário.

B

Figurino.

C

Coreografia.

D

Texto.

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Q3163246

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163246 Educação Artística

A dança popular brasileira é marcada pela diversidade de influências culturais. Qual dança, com raízes afro-brasileiras, mistura elementos rítmicos e de luta?

A

Capoeira.

B

Frevo.

C

Maracatu.

D

Carimbó.

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Q3163245

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163245 Educação Artística

Ao ensinar artes visuais, um professor apresenta aos alunos os elementos básicos da linguagem visual. Qual dos itens abaixo NÃO é considerado um elemento visual?

A

Ponto.

B

Linha.

C

Sombra.

D

Perspectiva.

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Q3163244

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163244 Educação Artística

Na Idade Média, a música desempenhou um papel importante na Europa, especialmente no contexto religioso. A música gregoriana é caracterizada por:

A

Polifonia complexa e acompanhamento instrumental.

B

Improvisação e influência de ritmos africanos.

C

Harmonia tonal e composições para grandes orquestras.

D

Canto monofônico e ausência de acompanhamento instrumental.

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Q3163243

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163243 Educação Artística

Sobre a influência das culturas afro-brasileira e indígena na arte brasileira, analise as afirmativas:

I. A cultura afro-brasileira contribuiu significativamente com elementos como a capoeira e o samba, que integram expressões artísticas e culturais.

II. As produções artísticas indígenas são predominantemente funcionais e não possuem caráter estético ou simbólico.

III. O ensino da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas é regulamentado por lei como parte do currículo básico.

Das afirmativas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3163242

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163242 Educação Artística

A arte grega clássica é conhecida por valorizar o equilíbrio, a proporção e a harmonia. Essas características podem ser encontradas principalmente:

A

Nas pinturas rupestres de cavernas.

B

Na abstração e no surrealismo.

C

Nos afrescos religiosos medievais.

D

Nas esculturas e arquiteturas, como o Partenon.

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Q3163241

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - Arte - Habilitado |

Q3163241 Educação Artística

O movimento artístico conhecido como Land Art surgiu na década de 1960 e se caracteriza por:

A

Utilizar a natureza como cenário para pinturas tradicionais.

B

Intervenções artísticas em ambientes naturais, muitas vezes alterando paisagens para criar obras efêmeras.

C

Criação de objetos de arte exclusivamente com materiais reciclados.

D

Rejeição ao uso da tecnologia em produções artísticas.

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Q3162674

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte |

Q3162674 Educação Artística

No Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar, o componente Arte está inserido na área de Linguagens pois:

A

é considerado uma expressão humana que oportuniza o compartilhar das culturas em sua diversidade e congrega valores, e condutas que a caracterizam e ao mesmo tempo a diferenciam de outras manifestações de linguagem.

B

objetiva explorar a gramática do movimento e a gestualidade em práticas corporais nas diferentes manifestações culturais de movimento e analisar os discursos e os valores associados a elas.

C

prioriza a produção de significado no uso da leitura e escrita, da comunicação oral e do desenvolvimento da multiplicidade cultural, na esfera da literatura, da cultura digital, e das culturas juvenis com suas interlocuções multifacetárias.

D

compreende o processo de produção enunciativa e suas estratégias, o lugar de produção, circulação e consumo, o contexto, enfim, percebe os fatores que determinam as condições de produção verbal.

E

as produções artísticas interpretadas com base em múltiplas linguagens e gêneros discursivos, para tornar explícito na formação do aluno que o sentido do texto nunca é dado, é sempre construído e negociado, e que ele depende das diferentes dimensões implicadas na produção de sentidos.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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