Questões de Concurso
Sobre biblioteca e outros órgãos de documentação em biblioteconomia
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Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.
( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.
( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.
( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.
A sequência está correta em
Com relação à função recreativa/educativa, é correto afirmar que a biblioteca escolar
A esse respeito, associe corretamente o papel-chave à função apresentada.
PAPÉIS-CHAVE
1 - Ensino 2 - Gestão 3 - Liderança e colaboração 4 - Envolvimento da comunidade
FUNÇÕES
( ) Abrange uma grande diversidade de situações com alunos individualmente, pequenos grupos de alunos e turmas e também formação informal e formal de colegas de escola. ( ) Envolve a organização dos sistemas e processos documentais da biblioteca escolar para uma utilização otimizada.
( ) Abrange os esforços de programação, desenvolvimento da coleção e acolhimento de populações diversas do ponto de vista cultural, linguístico, étnico e outros nas nossas bibliotecas.
( ) Desenvolve e implementa serviços e programas baseados no currículo que apoiam o ensino e a aprendizagem para todos.
A sequência correta para essa associação é:
Considerando as diferentes categorias de bibliotecas, associe as lacunas, relacionando corretamente ao tipo de biblioteca, conforme sua finalidade.
1. Escolar.
2. Especializada.
3. Pública.
4. Universitária.
( ) Surgiram com a missão de atender às necessidades de estudo, consulta e recreação de determinada comunidade, independente de classe social, cor, religião ou profissão. Seus principais objetivos são: estimular nas comunidades o hábito da leitura e preservar o acervo cultural.
( ) São aquelas dedicadas à reunião e organização de conhecimentos sobre um só tema ou de grupos temáticos em um campo específico do conhecimento humano.
( ) A finalidade desse tipo de biblioteca é atender às necessidades de estudo, consulta e pesquisa de professores e alunos da educação superior.
( ) São destinadas a fornecer material bibliográfico necessário às atividades de professores e alunos do ensino básico, fundamental e médio.
E assinale a alternativa CORRETA:
Suaiden, citado por Bernardino e Suaiden (2011), considera que “a biblioteca pública, dentre todos os tipos de bibliotecas, é a única que possui realmente características de uma instituição social, tanto pela amplitude de seu campo de ação quanto
Julgue o item que se segue.
A atividade-fim é o conjunto de atividades que uma
instituição desenvolve para o desempenho de suas
atribuições específicas, independentemente da missão
ou da visão do órgão a qual pertence.