Questões de Concurso Sobre biblioteca e outros órgãos de documentação em biblioteconomia

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Q3081469 Biblioteconomia
Em relação ao marketing em bibliotecas e centros de documentação bem como às redes e sistemas de informação, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3061980 Biblioteconomia

Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.


( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.


( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.


( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.


A sequência está correta em

Alternativas
Q3061978 Biblioteconomia
Apesar de toda a valorização no plano do discurso, a situação real da biblioteca escolar no Brasil continua precária, fato que tem sido reconhecido inclusive em nível governamental. O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar, da Escola de Ciência da Informação, da UFMG, se dispôs a elaborar parâmetros para criação e avaliação de bibliotecas escolares, justamente com o objetivo de prover a sociedade de um instrumento capaz de ajudar a melhorar um pouco essa situação. Sobre o trabalho que norteou a elaboração desses parâmetros, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2504108 Biblioteconomia
Surgiram como missão de atender às necessidades de estudo, consulta e recreação de determinada comunidade, independente de classe social, cor, religião ou profissão. Seus objetivos são estimular o hábito de leitura e preservação do acervo local. Essas são as características da Biblioteca: 
Alternativas
Q2491703 Biblioteconomia
Correia (2002) estabelece funções principais para a biblioteca escolar: a educativa, a cultural, a social e a recreativa/educativa.
Com relação à função recreativa/educativa, é correto afirmar que a biblioteca escolar
Alternativas
Q2491702 Biblioteconomia
Conforme Campello (2007), três elementos estruturam o conceito de biblioteca como lugar de formação de leitores; são eles, EXCETO
Alternativas
Q2491701 Biblioteconomia
De acordo com as Diretrizes da International Federation of Library Associations and Institutions - IFLA para a biblioteca escolar (2019), os papéis-chave do bibliotecário escolar profissional são: ensino, gestão, liderança e colaboração e envolvimento da comunidade.
A esse respeito, associe corretamente o papel-chave à função apresentada.
PAPÉIS-CHAVE
1 - Ensino 2 - Gestão 3 - Liderança e colaboração 4 - Envolvimento da comunidade
FUNÇÕES
( ) Abrange uma grande diversidade de situações com alunos individualmente, pequenos grupos de alunos e turmas e também formação informal e formal de colegas de escola. ( ) Envolve a organização dos sistemas e processos documentais da biblioteca escolar para uma utilização otimizada.
( ) Abrange os esforços de programação, desenvolvimento da coleção e acolhimento de populações diversas do ponto de vista cultural, linguístico, étnico e outros nas nossas bibliotecas.
( ) Desenvolve e implementa serviços e programas baseados no currículo que apoiam o ensino e a aprendizagem para todos.

A sequência correta para essa associação é:  
Alternativas
Q2479484 Biblioteconomia
O ISSN é um conjunto de números que identificam uma publicação seriada, que é composto de oito dígitos. O órgão credenciado pela ISO, responsável pela inscrição e controle do ISSN, no Brasil, é o:
Alternativas
Q2439535 Biblioteconomia
Assinale corretamente uma característica comum das bibliotecas comunitárias.
Alternativas
Q2439527 Biblioteconomia
Assinale corretamente a assertiva que apresenta o escritor e editor pré-moderno que pregava que “Um país é formado por homens e livros”.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFRR Órgão: UFRR Prova: UFRR - 2023 - UFRR - Bibliotecário |
Q2435285 Biblioteconomia

Considerando as diferentes categorias de bibliotecas, associe as lacunas, relacionando corretamente ao tipo de biblioteca, conforme sua finalidade.


1. Escolar.

2. Especializada.

3. Pública.

4. Universitária.


( ) Surgiram com a missão de atender às necessidades de estudo, consulta e recreação de determinada comunidade, independente de classe social, cor, religião ou profissão. Seus principais objetivos são: estimular nas comunidades o hábito da leitura e preservar o acervo cultural.

( ) São aquelas dedicadas à reunião e organização de conhecimentos sobre um só tema ou de grupos temáticos em um campo específico do conhecimento humano.

( ) A finalidade desse tipo de biblioteca é atender às necessidades de estudo, consulta e pesquisa de professores e alunos da educação superior.

( ) São destinadas a fornecer material bibliográfico necessário às atividades de professores e alunos do ensino básico, fundamental e médio.


E assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2420348 Biblioteconomia

Suaiden, citado por Bernardino e Suaiden (2011), considera que “a biblioteca pública, dentre todos os tipos de bibliotecas, é a única que possui realmente características de uma instituição social, tanto pela amplitude de seu campo de ação quanto

Alternativas
Q2390812 Biblioteconomia

Julgue o item que se segue.


A atividade-fim é o conjunto de atividades que uma instituição desenvolve para o desempenho de suas atribuições específicas, independentemente da missão ou da visão do órgão a qual pertence. 

Alternativas
Q2377651 Biblioteconomia
São competências gerais de um Centro de Documentação, EXCETO: 
Alternativas
Q2310668 Biblioteconomia
A infraestrutura de uma unidade de informação precisa ser acessível e segura para todos os usuários, inclusive, para aqueles que têm alguma limitação física. Considerando a existência de seis principais dimensões de acessibilidade, aquela que consiste na aplicação de mapeamento de perfil que seja acessível, por exemplo, a uma pessoa com deficiência intelectual, refere-se à:
Alternativas
Q2310661 Biblioteconomia
Sobre as bibliotecas universitárias, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q2310657 Biblioteconomia
O planejamento de produtos e serviços em unidades de informação deve basear-se em algumas peculiaridades. O elemento que deve ser avaliado quanto às qualidades intrínsecas do produto, ao nível de benefícios gerados, ao poder aquisitivo da clientela e à importância no mercado consumidor é a(o): 
Alternativas
Q2299741 Biblioteconomia
A Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD) tem o objetivo de promover a criação, otimização, sustentabilidade de repositórios digitais, fortalecendo o trabalho cooperativo para o alinhamento com a Ciência Aberta e com as políticas de acesso aberto em âmbito nacional e internacional. A instância responsável pela coordenação da Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD) é
Alternativas
Q2299738 Biblioteconomia
A instituição responsável pelo serviço de emissão do International Standard Book Number (ISBN), no Brasil desde 2020, é
Alternativas
Q2296388 Biblioteconomia
Uma política eficiente de seleção e aquisição de coleções, no contexto de uma biblioteca, possibilita discussão, diálogo e solução de conflitos, promovendo a construção de conhecimentos. Quais os tipos de aquisição possíveis em uma biblioteca:
Alternativas
Respostas
1: A
2: A
3: C
4: C
5: C
6: D
7: D
8: B
9: C
10: B
11: A
12: A
13: E
14: B
15: B
16: D
17: A
18: C
19: B
20: C