Questões de Concurso Sobre formação e desenvolvimento de acervos e coleções em biblioteconomia

Para obter conhecimento a respeito dos materiais de interesse da biblioteca, lançados no mercado, o recurso a instrumentos auxiliares parece ser uma tarefa indispensável.

(VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis: Associação Paulista de Bibliotecários, 1989. 95p. Coleção Palavra-chave.)

Sobre a formação e o desenvolvimento de acervos de biblioteca, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Lista de desiderata.

2. Lista de demanda reprimida.

3. Lista de sugestões.

4. Lista de desbastamento.

( ) Indica uma lista de títulos que foram sugeridos para aquisição, normalmente composta por indicações dos usuários, cujas obras ainda não foram avaliadas pela equipe da biblioteca.

( ) Indica títulos procurados pelos usuários e não possuídos pela biblioteca.

( ) Refere-se aos materiais que a biblioteca deseja adquirir e que já receberam parecer favorável da equipe da biblioteca.

( ) Títulos que devem ser retirados do acervo, seja para doação ou eliminação.

A sequência está correta em

O desenvolvimento de coleções de uma biblioteca deve seguir alguns critérios, conforme os estudos de Vergueiro (2010). A partir do momento em que o bibliotecário analisa a utilidade do material para o usuário, bem como a capacidade desse material em despertar a imaginação e a curiosidade do usuário, qual critério ele utilizou? Fonte: VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3. ed. Brasília, DF : Briquet de Lemos, 2010.

As características dos acervos são fundamentais para o gerenciamento, a preservação e o uso eficaz dos acervos documentais, garantindo que atendam aos objetivos e necessidades de seus usuários, além de cumprirem seu papel como patrimônio informativo e histórico. Avalie as alternativas a seguir sobre este tema todas estão corretas, EXCETO:

Vergueiro (1995) salienta que muitas vezes os bibliotecários realizam a seleção de materiais de informação de acordo com sua própria visão de mundo, sobre aquilo a que os leitores poderão ou não ter acesso. Embora essa escolha nem sempre seja consciente ou sequer percebida como ato de censura, o profissional acredita que essa atividade está sendo realizada com base em um variado número de razões e justificativas que podem até parecer razoáveis. Para evitar esse ato de censura, o autor estabelece alguns mecanismos administrativos mínimos, como a: 

Segundo Vergueiro (1995), a política de seleção é uma forma de garantir que se desenvolva uma coleção condizente com as necessidades dos usuários e aos objetivos da instituição, levando em conta critérios que visam garantir a relevância, a qualidade e a atualização dos acervos. Assim o documento formal de política de seleção justifica-se pelo seu caráter __________ ao proporcionar um instrumento para resistência ou gerenciamento dos conflitos e pressões que têm a coleção como seu alvo preferencial, pelo seu caráter _______________, com finalidade de garantir a continuidade dos critérios além da presença física de seus elaboradores, e pelo seu caráter ____________, ao tornar a biblioteca simpática aos olhos da comunidade, na medida em que comunica que as decisões não estão sendo tomadas aleatoriamente.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Baughman (1979) afirma que o desenvolvimento de coleções é um plano passível de implementação, podendo ser representado da seguinte forma: 

Assinale a alternativa CORRETA que equivale a um acervo organizado e formado por publicações periódicas: 

Considerando que a formação e o desenvolvimento de coleções em bibliotecas escolares possuem enorme importância em relação à promoção da competência informacional infantil, assinale a afirmativa correta.

Com base em Vergueiro (2010), preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.

A forma de abordar o processo de ______________ será diretamente influenciada pela tipologia da biblioteca. Em bibliotecas ______________, a primeira questão a ser respondida estará ligada à definição temática do acervo, enquanto que em bibliotecas ______________ ela se ligará à definição da comunidade, caracterizando-se os usuários reais e os potenciais, ou, indo mais além, os usuários preferenciais.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 

Segundo Andrade e Vergueiro (1996), “A objetividade é o elemento principal para que se obtenha um produto útil para as necessidades da biblioteca. Neste sentido, pode-se dizer que o manual de aquisição poderá atender a essa finalidade”. Para isso, torna-se imprescindível constar na estrutura do manual de aquisição, pontos que tornarão claro o processo de aquisição.
Considerando a afirmação citada, assinale a opção incorreta.

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em seu manifesto sobre a Biblioteca Pública, atribui missões-chave relacionadas à informação, alfabetização, educação, inclusão, participação cívica e cultural.
Entre as missões-chave atribuídas à Biblioteca Pública, pela UNESCO, destaca-se: 

A política de desbastamento deve conter pelo menos quatro elementos, EXCETO:

No caso de biblioteca especializada, o perfil dos materiais a serem adquiridos para o acervo é definido 

São considerados os principais critérios utilizados na seleção de materiais para formação de acervo em uma biblioteca pública: 

Com relação à avaliação das Instituições de Educação Superior realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), analise as afirmativas abaixo:

1. A avaliação realizada pelo INEP tem como objetivo a melhoria da qualidade da educação superior, orientação da redução de sua oferta e a diminuição permanente da eficácia institucional e efetividade acadêmica e social;

2. A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

3. A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades: Autoavaliação e Avaliação externa.

4. A autoavaliação é realizada por comissões designadas pelo Inep.

5. Alguns itens considerados na Avaliação Institucional são: independência acadêmica dos órgãos colegiados da instituição; capacidade de acesso a redes de comunicação e sistemas de informação; programas e ações de integração social; produção científica, tecnológica e cultural; condições de trabalho e qualificação docente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com Vergueiro (1989), o desenvolvimento de coleções é um processo composto de seis etapas interdependentes. Estas estapas são:

As precárias condições das instalações hidráulicas, com tubulações entupidas e danificadas, ou defeitos de forros e telhados do imóvel, são as causas mais comuns das inundações nas instituições documentais. Após uma inundação séria, é preciso que o ambiente esteja preparado e controlado antes e durante a retirada dos documentos salvos.

Para isso, deve-se registrar a umidade por meio