Questões de Biblioteconomia - Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação para Concurso
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O planejamento de uma biblioteca sempre começa com a
análise do espaço físico disponível. Prédios
especialmente projetados para bibliotecas podem
antecipar e atender aos requisitos mínimos necessários.
Por outro lado, prédios reformados ou adaptados nem
sempre conseguem cumprir todas as condições
mínimas, mas, com algum conhecimento dessas
condições, é possível se aproximar do ideal. A sinalização
da biblioteca deve ser desenvolvida por uma equipe
multidisciplinar composta por bibliotecários, arquitetos e
designers gráficos, levando em consideração os padrões
de tráfego dos usuários e funcionários. Segundo
Figueiredo (1990, p.109), os objetivos da sinalização
incluem identificar e localizar a biblioteca, orientar os
usuários para o acesso e uso dos recursos materiais,
melhorar a acessibilidade direcionando os usuários para
esses recursos de forma eficiente, identificar recursos e
áreas de serviço de maneira reconhecível, informar sobre
regulamentos, horários e eventos especiais, fornecer
informações institucionais quando necessário e notificar
sobre mudanças ou condições temporárias.
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Para conduzir um bom Serviço de Referência, é
necessário que o bibliotecário possua conhecimento
substancial a respeito do acervo da sua unidade de
informação, com o intuito de facilitar a interação entre o
usuário e a informação. Nesse contexto, as
responsabilidades do bibliotecário de referência incluem
orientar sobre a utilização de Fontes de Informações
Digitais, fornecer diretrizes acerca das normas técnicas
da ABNT, capacitar os usuários no manejo dos produtos
e serviços disponibilizados pela biblioteca, oferecer
orientações referentes ao empréstimo e renovações de
materiais, bem como receber e acompanhar visitas
guiadas destinadas à comunidade.
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O primeiro passo no processo de planejamento é o
diagnóstico, e algumas abordagens possíveis para esse
diagnóstico incluem: a quantidade de leitores a serem
atendidos; a variedade de assuntos a serem cobertos e o
volume de livros a serem adquiridos; a disponibilidade de
espaço por leitor e o número de assentos; a relação ideal
entre número de livros e leitores; e os serviços desejados.
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As competências do bibliotecário como gestor da
informação precisam acompanhar os avanços
tecnológicos, enquanto mantêm as práticas tradicionais
da profissão. Algumas competências essenciais para
esse profissional incluem localizar e selecionar
informações relevantes, aplicar teorias e paradigmas
relacionados à informação, ter habilidades com
linguagens de programação, ter conhecimento em bases
de dados e redes de informação eletrônica, facilitar a
troca de informações entre sistemas diversos, identificar
e avaliar processos de informação na organização,
entender o funcionamento da organização, avaliar a
qualidade das fontes de informação utilizadas e usar as
tecnologias disponíveis para gerenciar informações de
forma eficaz.
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No início de 1967, as bibliotecas da Campanha Pé no
Chão também se Aprende a Ler foram abandonadas e
seus acervos foram submetidos a diversos destinos, pois
tornaram-se alvos principais das forças militares que
invadiram as bibliotecas e realizaram um verdadeiro
"rasga-rasga" de livros. Em um regime ditatorial, a
preservação da memória é negligenciada ou manipulada
para servir aos interesses do regime, eliminando qualquer
forma de contradição que possa surgir. A ditadura militar
no Brasil exerceu um impacto devastador sobre a
indústria cultural, impondo restrições que impediram seu
desenvolvimento natural. As bibliotecas foram reduzidas
a meros instrumentos de propaganda do governo,
esvaziando assim o seu papel libertário durante esse
período.