Questões de Biologia - Artrópodes para Concurso
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A maioria dos insetos passa por fases larvais, sendo que um delicado equilíbrio se estabelece entre os hormônios que controlam a progressão dessas fases, como representado na figura a seguir. Os hormônios envolvidos no processo são o hormônio protoracicotrópico (PTTH), a ecdisona e o hormônio juvenil.
O evento responsável pela passagem da fase de larva a pupa é
Durante uma aula sobre artrópodes, o professor afirmou que uma das características dos insetos é a presença de três pares de patas e que vários grupos possuem fase larvar, conforme a imagem apresentada.
(Disponível em: http://www.mrcontroledepragas.com.br/web/index.php?menu=controle‐de‐pragas&category=179 Acesso em: 28/09/2014.)
Um aluno, entretanto, ao observar a foto, questionou o fato de as lagartas serem classificadas como insetos, uma vez
que, na sua interpretação, elas possuem vários pares de patas. O professor, então, explicou que as lagartas
Os pesquisadores americanos decidiram medir o tamanho da ajuda de alguns artrópodes, nesse caso as formigas do gênero Tetramorium. Na pesquisa realizada, as formigas removeram cerca de 65 Kg de restos de comida por ano em toda a cidade de Nova York. É impressionante o quanto esses pequenos animais podem fazer no meio ambiente, melhorando a qualidade de solo e realizando a fertilização. Veja o infográfico ao lado o qual mostra parte da pesquisa desenvolvida e sua aplicabilidade.
(Global Change Biology. Paulo Sérgio Oliveira (Unicamp) – Adaptado. Disponível em: http://f.i.uol.com.br/folha/ciencia/images/14361178. jpeg.)
O enunciado apresenta um ERRO, se analisados o infográfico e as informações pertinentes aos conhecimentos em biologia,
podendo ser identificado por:
Acerca dos invertebrados que podem ser parasitas humanos, julgue o item subsequente.
Artrópodes, como o ácaro causador da escabiose, ou sarna,
podem sobreviver, durante alguns dias, no meio ambiente,
motivo pelo qual a doença pode ser contraída quando se entra
em contato com locais anteriormente frequentados por pessoas
doentes.
A Festa dos Insetos
Gilliard
Compositor: Motivo Popular - Adaptação Gilliard
A Pulga e o Percevejo fizeram combinação. Fizeram uma serenata debaixo do meu colchão
A Pulga toca banjo, o Percevejo violão; E o danado do Piolho também toca rabecão. Torce, retorce procuro mais não vejo não sei se era pulga ou se era percevejo (bis) [...]
Disponível em:<https://www. vagai ume. com. br/gilliard/a-festados-insetos.html>. Acesso em 24 set. 2016
Sobre o fragmento da música "A Festa dos Insetos”, é correto afirmar que entre a pulga, o percevejo e o piolho existem:
Para a coleta dos invertebrados bentônicos existem amostradores que são indicados para cada tipo de ambiente.
As afirmativas a seguir são relacionadas às coletas de organismos bentônicos e os diversos tipos de amostradores:
I . Em rios profundos com substrato do tipo laje rochosa recomenda-se o uso de amostrador tipo core.
II . Em lagoas com substrato coberto por vegetação recomenda-se o uso de amostrador por sucção.
III . Em riachos e rios com o substrato mais grosso (cascalho e areia) recomenda-se o uso de amostrador tipo van Veen.
IV . Em lagos e reservatórios com substrato mais fino recomenda-se o uso de amostradores tipo Petersen.
Em relação às afirmativas acima, assinale a opção VERDADEIRA:
Assinale a alternativa que apresenta a indicação correta desses animais.
A figura a seguir mostra quatro fases (fora de escala) de vida do mosquito Aedes aegypti.
A figura pode ser utilizada em uma aula para que os alunos percebam que, no combate a esse ou a qualquer outro tipo de mosquito,
I. o uso de inseticidas e o de raquetes elétricas é pouco significativo, porque só combate a forma de vida 2.
II. a eliminação de criadouros só combate as formas de vida 1 e 3.
III. a eliminação de criadouros e a raspagem das bordas de criadouros combatem a forma 4.
Está correto o que se afirma em
A partir de um conjunto de 16 exemplares animais, um estudante estabeleceu um grupo com base no caráter "asa" no qual reuniu animais como morcego, pardal, papagaio, mosca e gafanhoto porque eram dotados de asas. Ao relatar esse exercício ao seu professor de Biologia, o mesmo disse que o estudante formou um grupo artificial, com espécies oriundas de diferentes linhagens evolutivas e que não compartilham de um ancestral comum exclusivo. E que, portanto, seu grupo era inválido segundo as modernas ideias da Sistemática Filogenética.
A biologia comparada apresenta inúmeros casos de grupos artificiais que foram propostos por pesquisadores em diferentes esquemas de classificação biológica. A escolha dos caracteres usados nas comparações e que, por conseguinte, originam as propostas de classificação, é uma etapa muito importante e tem de ser bastante criteriosa.
A recomendação crucial é de que somente podem ser comparados caracteres ou estruturas que sejam
Durante uma aula prática, um estudante observou um exemplar animal e relatou as seguintes características morfológicas:
I. cabeça anterior, dotada de um par de antenas e olhos.
II. apêndices articulados, sendo um par por segmento corporal.
III. patas do primeiro segmento corporal modificadas em uma forcípula (aparelho inoculador de peçonha).
IV. sistema circulatório aberto e respiração por traqueias.
O exemplar animal observado é um representante do táxon
Um aluno levou para a sala de aula a charge abaixo para compartilhar com seus colegas de turma. Apesar de trazer a tona um tema muito relevante para as aulas de Ciências e Biologia, a charge apresenta um equívoco conceitual.
O equívoco conceitual refere-se ao fato
Para que os alunos verificassem se os insetos respiram, o professor dispunha de quatro tubos de ensaio organizados, como o do esquema a seguir.
O professor dispunha, ainda, de dois indicadores: solução de bromotimol esverdeada (fica amarelada em meio ácido e azulada em meio alcalino) e água de cal incolor (fica esbranquiçada ao contato com CO2 ).
Foram feitas quatro tipos de montagens, como mostrado na tabela a seguir:
O experimento capaz de mostrar, com segurança, se os insetos
respiram ou não, deveria usar
O professor sugeriu aos seus alunos que agrupassem da melhor maneira possível, utilizando um critério coerente, os artrópodes a seguir (fora de escala).
Após a análise das classificações feitas, assinale a opção que apresenta os grupos corretamente arrumados.