Questões de Concurso Comentadas sobre biologia como ciência em biologia

Quando falamos em risco, é importante referir que este conceito está ligado a um “processo probabilístico” e que “inexiste o risco zero” para qualquer atividade no campo das Ciências da Vida. O conceito de risco está intimamente relacionado à existência de componentes de natureza física, química ou biológica que possam comprometer a saúde humana, dos demais animais, do meio ambiente ou dos trabalhos desenvolvidos.
Leia abaixo o fragmento de um texto sobre uma passagem histórica que marcou a ciência brasileira:
“Adolpho Lutz foi um dos cientistas que mais se empenhou na busca por respostas para desvendar a etiologia das doenças, não medindo esforços e até expondo o seu próprio corpo a picadas de mosquitos originários de regiões infestadas, para descrever o ciclo de transmissão da febre amarela (...). Lutz, quando fez um trabalho de pesquisa na região Nordeste do Brasil, transportou uma larva até seu laboratório, em Manguinhos, dentro de minúsculas garrafas, as quais as engoliu. Desta forma, Lutz pôde manter as condições ideais de temperatura do seu próprio corpo, que permitiu a sobrevivência das larvas” (FERREIRA, L.F. Novas crônicas de Manguinhos. Rio de Janeiro: Fiocruz; 1992. 129p.).
Assinale a única alternativa que contém a classificação CORRETA do tipo de risco relatado no texto acima:

A Entomologia forense compreende uma fascinante ferramenta científica. É uma aplicação dessa ciência, na elucidação de crimes, determinar o(a):

A bioestatística é uma ferramenta poderosa para a análise de dados com aplicações nas ciências médicas e biológicas. Considerando dois grupos de pessoas submetidas a diferentes tratamentos com uma droga experimental, cujos efeitos colaterais graves provocaram a morte de alguns dos pacientes, são variáveis qualitativas que interferem na análise dos dados amostrais:

1) idade e renda familiar.

2) sexo e raça.

3) peso e altura.

4) grau de instrução e grupo sanguíneo.

Está(ão) correta(s):

O sucesso da Ciência como forma de se obter conhecimento sobre a natureza reflete-se na sua capacidade de predizer fenômenos. Dadas as afirmativas sobre método científico, I. Na abordagem dedutivista-hipotética, a observação e a experimentação são etapas consequentes à hipótese de modo a levar à conclusão sobre os fatos estudados. II. O pressuposto da abordagem indutivista é a ideia de que há uma regularidade no universo e que, portanto, o futuro se assemelhará ao passado. III. Embora a ciência produza conhecimento de caráter descritivo, a metodologia científica apresenta uma função prescritiva. verifica-se que está(ão) correta(s)

Dadas as afirmativas sobre a Lei Federal nº 9784/1999, I. A universidade federal está isenta da aplicabilidade desta lei por ser um órgão com autonomia constitucional. II. A lei cerceia os direitos do servidor porque este não pode fazer-se assistir, facultativamente, por advogado. III. Aplica-se aos órgãos do Poder Legislativo, quando no desempenho de função administrativa. IV. Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal. verifica-se que está(ão) correta(s)

Nas investigações científicas, o controle experimental é essencial para que cada variável seja testada separadamente. Em tais investigações, dois experimentos idênticos são conduzidos, mas somente em um deles, a variável a ser testada é aplicada. Dados os fatores que devem ser controlados em experimentação com animais, I. o ciclo claro: escuro; II. ração; III. o horário do dia para realização dos experimentos; IV. a interferência do pesquisador. verifica-se que está(ão) correto(s)

Dadas as afirmativas sobre a Lei Federal nº 6.684/1979, I. O biólogo poderá realizar perícias e emitir e assinar laudos técnicos e pareceres. II. A carteira profissional ou certidão do conselho regional do biólogo é condição para inscrição em serviço público. III. O biólogo poderá realizar serviços de radiografia, podendo interpretar e laudar os resultados. IV. O biólogo poderá planejar e executar pesquisa científica em instituições públicas ou privadas. verifica-se que está(ão) correta(s) apenas

Atividades de pesquisa científica e de ensino que utilizam animais devem ser realizadas de acordo com algumas normas e procedimentos, de forma a seguir os preceitos bioéticos e legais. Assinale a alternativa que apresenta, em caso de eutanásia, os princípios que devem ser garantidos.

Os primeiros microscópios foram construídos no século XVII, sendo Antony Van Leeuwenhoek e Robert Hooke os pioneiros na invenção destes equipamentos. Atualmente, todos os microscópios ópticos se baseiam em uma fonte de luz, lentes condensadoras, lentes objetivas e lentes oculares. Apesar do grande avanço tecnológico na fabricação de microscópios ópticos, dificilmente estruturas inferiores a 0,2 µm podem ser visualizadas neste tipo de equipamento. Assinale a alternativa que explica corretamente a razão disto.

O que é uma hipótese científica?

Um estudante descreveu as etapas de um experimento que ele realizou para testar se a vitamina B em excesso causa mortalidade em patos. O estudante separou 5 grupos de 10 animais que foram isolados e submetidos a uma dieta com teores diferentes de vitamina B.

Foi oferecido aos grupos 1, 2, 3, 4 e 5 uma dieta composta respectivamente por 10, 20, 30, 40 e 50 % de vitamina B. Ao final do experimento foi observado que em todos os grupos houve mortalidade de indivíduos e por isso optou-se por aceitar a hipótese inicial.

Com base nos resultados deste experimento, é CORRETO afirmar que:

Assinale a alternativa incorreta.

As penalidades previstas pelo artigo 31 do Código de Ética do Profissional Biólogo são as seguintes: I. Advertência. II. Repreensão. III. Multa. IV. Suspensão do exercício profissional. V. Cancelamento do registro profissional. A multa prevista no artigo supracitado corresponde a:

Constituem deveres dos Profissionais Biólogos: I. Exercer sua atividade profissional com dedicação, responsabilidade, diligência, austeridade e seriedade, somente assumindo responsabilidades para as quais esteja capacitado, não se associando a empreendimento ou atividade que não se coadune com os princípios de ética do Código de Ética Profissional e não praticando nem permitindo a prática de atos que comprometam a dignidade profissional. II. Contribuir para a melhoria das condições gerais de vida, intercambiando os conhecimentos adquiridos por meio de suas pesquisas e atividades profissionais. III. Contribuir para a educação da comunidade por meio da divulgação de informações cientificamente corretas sobre assuntos de sua especialidade, notadamente aqueles que envolvam riscos à saúde, à vida e ao meio ambiente. É correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa que contraria o disposto pelo Código de Ética do Profissional Biólogo.

Uma metodologia de ensino de Ciências se configura em três dimensões:

I. Metodologia relacionada aos conhecimentos necessários à sala de aula.

II. Metodologia relacionada à geração do conhecimento e à socialização no âmbito da sociedade.

III. Metodologia relacionada ao arranjo político-social no qual a sala de aula e a escola estão inseridas.

Assinale a opção que indica, respectivamente, as três dimensões acima citadas

Dentre as diferentes definições de Ciências, destacamos as três a seguir:

1. Maneira muito eficiente e privilegiada de conhecer o mundo e como ele funciona.

2. Conhecimento confiável que, após gerado, passa pelo crivo de uma comunidade erudita, que o chancela.

3. O discurso que determinada sociedade constrói em determinado tempo, para cumprir certas funções e refletir seus valores, mas não necessariamente como o mundo é.

Caso as definições acima sejam adotadas como orientação para o ensino de Ciências, analise as afirmativas a seguir.

I. A definição 1 conduz a um ensino de Ciências que aponta para o entendimento.

II. A definição 2 conduz a um ensino de Ciências que aponta para o entendimento, mas passando pela aprovação de uma sociedade, como a formada pelos participantes da sala de aula.

III. A definição 3 conduz a um ensino de Ciências que se caracteriza pelo conteudismo, isto é, por uma lista de conhecimentos a serem atingidos pela memorização.

Está correto o que se afirma em

As práticas educativas baseadas no Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) e na Abordagem Temática Freireana (de Paulo Freire) apresentam, em comum, elementos estruturantes que podem ser usados como orientação para as atividades didático-pedagógicas. A partir desse fragmento, analise as afirmativas a seguir.

I. As concepções de sujeito e de objeto do conhecimento não devem ser pensadas separadamente. A concepção de sujeito se baseia na ideia dos “homens em relação constante com o mundo e com os outros”.

II. Embora o problema desempenhe o papel de gênese da construção do conhecimento, serve também como elemento de motivação da aprendizagem.

III. Na perspectiva do ENCI é preciso criar condições para que os estudantes expliquem “como” e “porque” conseguiram resolver o problema proposto.

Está correto o que se afirma em

Os trabalhos de Galileu, graças, em parte, ao seu método revolucionário e extremamente eficiente, contribuíram para a resolução de problemas concretos.

Sua contribuição para o avanço científico foi importante porque

Empédocles e Aristóteles, dois filósofos gregos, ofereceram importantes contribuições à evolução do pensamento científico, como as incluídas nas duas afirmativas a seguir. Empédocles: a cada geração nascem animais com dentes e outros sem eles, mas apenas os que os possuem sobrevivem.

Aristóteles: animais nascem com os dentes que necessitam. Todos os cães nascem com grandes caninos e as ovelhas nascem sem eles.

As afirmativas de Aristóteles e Empédocles são consideradas, em uma visão científica atual, respectivamente,