Questões de Concurso Comentadas sobre gimnospermas e angiospermas em biologia

Para a realização de uma aula sobre gimnospermas, o professor solicitou ao técnico que coletasse material para a aula prática.
Considerando os materiais coletados, a aula foi montada pelo técnico com; 

Assinale a alternativa que cita corretamente o grupo de vegetais que apresentam frutos.

Analise a imagem a seguir, de uma flor completa de um hibisco (Hibiscus sp.).




By Muhammad Mahdi Karim ‑ Own work, GFDL 1.2. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=9876084. Acesso em: 18 jun. 2024.

Considerando a presença do androceu e gineceu, essa flor é classificada como

Dentre as angiospermas, há um grupo monofilético que é caracterizado por não apresentar crescimento secundário, possuir pólen monossulcado, ramificação simpodial, nectário septal e cotilédone único. Esse é o clado das

As angiospermas surgiram há cerca de 135 milhões de anos, centenas de milhões de anos depois das primeiras plantas vasculares e milhões de anos depois das primeiras plantas com sementes. E há 90 milhões de anos passaram a dominar a vegetação globalmente e se diversificaram predominando em termos de número de espécies. Atualmente, as angiospermas (Magnoliopsida) compreendem cerca de 260.000 espécies, das 380.000 espécies de Plantae. Dentre as diversas famílias de angiospermas, a mais diversa com 36.000 espécies e que apresenta flores em capítulo, é a família

As gimnospermas viventes são divididas tradicionalmente em quatro grupos: coníferas, cicadófitas, ginkgófita e gnetófitas. Cada grupo apresenta características próprias, mas todos apresentam a característica de terem seus óvulos e sementes expostos na superfície dos esporofilos ou estruturas análogas. Uma característica exclusiva das Cycadales é o fato delas apresentarem

Em ambientes florestais é comum o ataque de insetos nas diversas partes de uma planta, existindo especial preocupação com os insetos xilófagos que podem causar grandes prejuízos em plantios comerciais. Um inseto xilófago seria um inseto: 

O eucalipto tem sido muito utilizado em plantações comerciais para uso de madeira, existindo várias espécies que podem ser usadas em diferentes condições ambientais e para diversas finalidades além da exploração da madeira. Do ponto de vista botânico, as espécies do gênero Eucalyptus são pertencentes a uma determinada família botânica que agrega características comuns às espécies. Analise as alternativas abaixo e marque a família botânica na qual pertence o gênero Eucalyptus:

A raiz de uma planta geralmente é um órgão subterrâneo e tem como função principal fixar o vegetal ao substrato e dele absorver água e nutrientes minerais. As raízes se desenvolvem a partir da radícula do embrião, e a primeira a ser formada é chamada de raiz primária. A partir da raiz primária, são formadas as raízes secundárias e terciárias. No sistema radicular __________, a raiz primária permanece funcional e constitui um eixo principal, a partir da qual são formadas as raízes secundárias. Esse é o sistema radicular típico das eudicotiledôneas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Analise as seguintes assertivas relacionadas à distribuição e ao fluxo de nutrientes no ambiente marinho e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Em relação à distribuição vertical dos principais nutrientes inorgânicos no ambiente marinho, a quantidade de nutrientes é geralmente menor em águas superficiais e maior em grandes profundidades.
( ) Em geral, a produtividade primária na costa do Brasil é considerada alta. A corrente do Brasil, principal corrente marinha superficial que banha a costa brasileira e flui para o sentido sul, é bastante rica em nutrientes.
( ) A ressurgência é um fenômeno natural que ocorre em algumas regiões do mundo, na qual águas marinhas superficiais se movem em direção a águas profundas, aumentando a quantidade de nutrientes na superfície. Isso resulta em uma baixa produtividade primária na região, onde a pesca é potencialmente pobre.
( ) O aumento significativo do descarte urbano e do uso intensivo de fertilizantes agrícolas tem gerado um preocupante acúmulo de nutrientes nas águas costeiras. A eutrofização do ambiente litorâneo pode aumentar a produção primária, mas também pode ser prejudicial para muitos organismos, devido, por exemplo, à redução do oxigênio dissolvido na água.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Ao estudar botânica, o biólogo aprende a diferenciar diversos tipos de frutos; além disso, há também os pseudofrutos que se caracterizam por se desenvolverem a partir de outras peças florais, e não do ovário, como ocorre nos frutos. Os frutos como, por exemplo, a manga, o coco e a azeitona, são considerados frutos simples:

Sobre angiospermas, considere as afirmativas a seguir.

I  →  São espermatófitas e traqueófitas.

II  →  Apresentam sementes com endosperma triploide.

III  →  Por apresentarem flor, são chamadas de criptógamas.

IV  →  O processo de fecundação independe da disponibilidade de água.

Está(ão) correta(s)

O estudo da dispersão nas fanerógamas é a análise dos mecanismos e meios utilizados pelas plantas para que seus diásporos alcancem os locais onde novas gerações podem ser estabelecidas. Uma vez maduras, as sementes precisam ser libertadas da planta-mãe e disseminadas de modo eficiente, para garantir a sobrevivência da espécie, evitando que haja acúmulo de descendentes em pequenas áreas (competição). A dispersão é realizada por meio das unidades de dispersão ou diásporos (do grego “diáspora” = dispersão), que podem ser as sementes, os frutos, a planta inteira ou parte dela, ou a combinação desses. A disseminação pode ser natural ou artificial. Esta última é um processo muito eficiente, realizada pelo homem, como, por exemplo, no plantio das sementes cultivadas e/ou ornamentais.

Animais especialistas que se alimentam exclusivamente de sementes são denominados:

Em aulas práticas de botânica, pode-se planejar utilização de partes de vegetais para ilustrar os conteúdos teóricos repassados aos estudantes. No caso do tema frutos, uma alternativa é realizar exposição de diferentes tipos, identificando e sinalizando nestes, como uma legenda, as principais partes de interesse para observação. Considerando os conceitos necessários, de acordo com Linhares e colaboradores (2019), para a formação dos frutos, após a fecundação, o óvulo origina a semente, e o ovário se hipertrofia, formando o fruto. Em geral, o fruto possui pericarpo e semente. O pericarpo, por sua vez, é composto de epicarpo, mesocarpo e endocarpo. Para sinalizar a localização de cada parte do pericarpo no fruto exposto na aula prática, o(a) técnico(a) do laboratório deve conseguir associar as partes com sua correta definição. 

Fonte: LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F; PACCA, H. Biologia. Volume Único. 2 ed. São Paulo: Editora Ática, 2019 (com adaptações). 

Marque a alternativa que apresenta a associação correta, que preenche os parênteses na ordem:

1- Epicarpo 

2- Mesocarpo     

3- Endocarpo         

(    ) forma-se do tecido médio do ovário; em geral é a parte comestível do fruto.           

(    ) é resultante da epiderme interna do ovário.             

(    ) é resultante da epiderme externa do ovário. 

Sobre a coleta de material botânico, segundo FREITAS et al. (2021), analise as afirmações com Verdadeiro (V) ou Falso (F) e marque a alternativa que apresenta a sequência correta na ordem: 

I. Para espécies herbáceas e subarbustos deverão ser coletados somente suas raízes e bulbos. (  )

II. Amostras de bambus devem conter, pelo menos, dois nós com o respectivo entrenó, duas folhas maduras e ramos jovens, bem como as brácteas florais, inflorescências e/ou infrutescências. (  )

III. Plantas com lâminas foliares grandes como Araceae (antúrio, maniçoba), Orchidaceae (Cyrtopodium sp.) e algumas Fabaceae, como o guapuruvu (Schizolobium parahyba Vell. Blacke) deverão ser amostradas coletando-se ao menos uma folha madura, particionada em secções compatíveis com o tamanho da exsicata.(  )

IV. Plantas com hábitos lianescentes ou trepadores (cipós), com estruturas caulinares frágeis ou maleáveis, geralmente ultrapassam as dimensões da exsicata. Tais amostras deverão ser tomadas extraindo-se os ramos contendo estruturas reprodutivas e de sustentação (gavinhas ou apressórios). (  ) 

Analise a figura abaixo, retirada do livro Raven, Biologia Vegetal (Evert et al., 2014, com adaptações), que representa tipos de flores mostrando diferenças na posição do ovário. 

As partes numeradas de 1 a 4 referem-se, respectivamente, a quais estruturas? 

Analise a imagem abaixo, retirada do livro Raven, Biologia Vegetal (Evert et al., 2014, com adaptações), que apresenta a morfologia de um fruto de nectarina (Prunus persica nectarina) (Figura A) e o diagrama de uma drupa (Figura B). 

As partes numeradas de 1 a 4 referem-se respectivamente a quais estruturas?