Questões de Concurso Comentadas sobre hereditariedade e diversidade da vida em biologia

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Q2357649 Biologia
Sobre o DNA, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q3014291 Biologia
Os componentes ambientais são imprescindíveis para compreensão social de um parâmetro, ou conceito, e nisso está inserido Habitat e Nicho Ecológico, dois conceitos quase sempre confundidos. Quanto a estes conceitos, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3014290 Biologia
Através dos estudos de Mendel, foi possível aprofundar e conhecer melhor a genética, área de extremo uso e importância atualmente, através disso assinale a alternativa que está correta através do resultado do cruzamento para a segunda geração (F2) através de ervilhas amarelas (VV) e ervilhas verdes (vv), sendo está considerada a geração parental. 
Alternativas
Q3014280 Biologia
Nos organismos existem inúmeras substâncias que desempenham importância papel para seu bom funcionamento, entre os quais se tem os sais e os carboidratos, sendo o primeiro considerado uma substância inorgânica, enquanto que o segundo, uma substância orgânica. Quanto a tais, assinale a alternativa correta.

I- Os carboidratos são substâncias comumente formadas pelos elementos químicos Carbono (C), Oxigênio (O) e Hidrogênio (H).
II- A celulose e a quitina são importantes sais minerais, que desempenham papel relativo à formação estrutural de substâncias.
III- Os sais minerais são compostos importantes para o excelente funcionamento do coração e cérebro, além de estarem relacionados ao bom desempenho das funções musculares e ósseas.
IV- O cálcio (Ca), responsável pela formação de ossos e dentes, o Potássio (P) indutor da transmissão de impulsos nervosos, bem como o Cromo (Cr) facilita o metabolismo da glicose, são exemplos de sais minerais. 
Alternativas
Q2435718 Biologia

Desafios contemporâneos para a manutenção da integridade física humana, relaciona-se à ocorrência de câncer de pulmão entre fumantes, a associação entre o hábito de fumar e o câncer de pulmão é conhecido há muitos anos. Entretanto, somente em 1996 que os cientistas descobriram a substância encontrada na fumaça do cigarro que é oxidada a um carcinógeno, substância que transforma uma célula normal em uma célula cancerosa.


Essa substância é denominada:

Alternativas
Q2433526 Biologia

A ausência de uma sequência de 17 pares de bases, as unidades químicas que compõem o DNA, em um trecho do genoma das cobras, fizeram esses répteis perderem progressivamente suas patas. A sequência faz parte de uma região regulatória que controla o funcionamento do gene Sonic hedgehog (Shh), responsável pela produção de uma proteína importante para o crescimento dos membros. Denominada ZRS, essa região é bem conservada no genoma dos vertebrados, mas apresenta algumas deleções no DNA das serpentes.


Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/por-que-as-cobras-nao-tem-patas/


A transcrição é um processo em que um filamento de DNA origina a molécula de RNA. Sendo assim, marque a alternativa correta que representa o produto final de uma transcrição do filamento de DNA TTCTGAGGTAACTTCCT, ausente nas cobras:

Alternativas
Q2433321 Biologia

A complexidade morfológica desenvolve-se gradualmente durante o desenvolvimento embrionário a partir de uma célula-ovo. Mudanças herdáveis na expressão do gene que não alteram a sequência do DNA, mas que são herdáveis pela mitose e ao longo das gerações (Tang e Ho, 2007) são conhecidas como:

Alternativas
Q2433315 Biologia

A CRISPR/Cas9 (sigla para Conjunto de Repetições Palindrômicas Regularmente Espaçadas em associação com a nuclease Cas9, em inglês) é o nome de uma técnica de biologia molecular capaz de editar (remover, adicionar, trocar) sequências de DNA localizadas em qualquer região do genoma. Estudos também demonstraram que, muitas vezes, o sistema CRISPR/Cas9 erra o alvo e acaba editando outras regiões do genoma. Esse acontecimento é chamado de “off-targets” (fora do alvo).


Quando a região editada, em eucariotos, não traduz uma proteína, tem-se um “off-targets”. A sequência editada está localizada em regiões genômicas denominadas:

Alternativas
Q2431152 Biologia

Com base nos seus conhecimentos em genética, assinale a alternativa que completa corretamente a tabela abaixo.

Padrão de herança

Proporção genotípica (F2)

Proporção fenotípica (F2)

Dominância completa

I

3:1

Codominância

II

1:2:1

Dominância incompleta

1:2:1

III

Alelo letal recessivo

IV

V


Alternativas
Q2390329 Biologia

Julgue o item que se segue. 


Todos os organismos vivos conhecidos possuem sequências polinucleotídicas que permitem a sua sobrevivência, sua capacidade de regeneração, sua duplicação e sua reprodução. O desenvolvimento desses mecanismos tem sua base nestas sequências, chamadas de genes. 

Alternativas
Q2390324 Biologia

Julgue o item que se segue. 


A codominância significa que há uma dependência de função dos alelos, de modo que um dos alelos é dominante, ou ao menos parcialmente dominante, em relação ao outro.

Alternativas
Q2390318 Biologia

Julgue o item que se segue. 


A junção dos cromossomos durante a meiose é responsável pela segregação e distribuição independente dos genes nos seres vivos. 

Alternativas
Q2390311 Biologia

Julgue o item que se segue. 


A penetrância é definida como a percentagem de indivíduos, tendo um genótipo particular que expressa o fenótipo esperado. 

Alternativas
Q2390310 Biologia

Julgue o item que se segue. 


Um alelo é dominante se tiver o mesmo efeito fenótipo em heterozigotos que em homozigotos, isto é, os genótipos Aa e AA são fenotipicamente indistinguíveis.

Alternativas
Q2390280 Biologia

Julgue o item que se segue. 


Nos indivíduos que possuem mais de um cromossomo, os genes estão ligados. Por exemplo, nos indivíduos diploides – como o milho, a soja, o feijão, o arroz e a Drosophila que possuem, respectivamente, 20, 40, 24, 22 e 4 cromossomos – todos os genes estão no mesmo cromossomo.

Alternativas
Q2390259 Biologia

Julgue o item que se segue. 


Os genes podem existir em mais de dois estados alélicos, e cada alelo pode ter um efeito diferente sobre o fenótipo.

Alternativas
Q2378614 Biologia
Os dois grupos de cromossomos filhos chegam a polos opostos e descondensam-se. Em torno de cada grupo, forma-se uma nova carioteca, isolando o núcleo. Dentro dos núcleos reaparecem os nucléolos. O citoplasma começa a dividir-se e as organelas redistribuem-se entre as duas metades.

O texto refere-se a que fase da mitose?
Alternativas
Q2378601 Biologia
Grande maioria do DNA presente nas células são do tipo B. Caracterizam estas, EXCETO:
Alternativas
Q2371536 Biologia
Observe o heredograma com 3 gerações de famílias representadas.


Imagem associada para resolução da questão

A partir do heredograma, analise as afirmações abaixo.

I- A doença que afeta as pessoas não é ligada ao cromossomo X, já que há homens afetados em duas gerações diferentes.
II- As pessoas afetadas destas famílias possuem uma doença autossômica dominante, já que o casal composto por um homem e uma mulher afetados apresenta fenótipo diferente de seus descendentes.
III- Uma vez que há mulheres afetadas nestas famílias, a doença não pode ser ligada ao cromossomo Y.
IV- A doença que afeta a família é recessiva, já que o casal composto por um homem afetado com uma mulher não afetada gerou descentes não afetados.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q2343620 Biologia
Durante uma aula prática de biologia molecular, os estudantes desenharam um par de primers para amplificação e clonagem de um gene de interesse em um plasmídeo para expressão heteróloga em bactéria. Para o desenho dos primers os estudantes utilizaram a sequência do gene de interesse e do mapa de restrição do plasmídeo. Após amplificação com os primers, o produto de PCR resolvido em um gel de agarose apresentou tamanho esperado. Em seguida, purificou-se este fragmento do gel e realizou-se a digestão com as enzimas de restrição escolhidas e ao avaliar a digestão em um gel de agarose, observou-se a formação de 4 fragmentos de tamanhos menores que o esperado. Qual a causa provável deste resultado?
Alternativas
Respostas
121: B
122: A
123: B
124: E
125: B
126: C
127: C
128: C
129: B
130: C
131: E
132: E
133: C
134: C
135: E
136: C
137: D
138: E
139: D
140: C