Questões de Concurso Comentadas sobre origem e evolução da vida em biologia

O fóssil é o vestígio de um material biológico antigo, seja de origem vegetal ou animal, que se preservou durante os anos no solo ou subsolo da Terra. Os fósseis são utilizados como evidências para comprovar o processo de evolução. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta.

De acordo com a teoria de Darwin sobre a evolução das espécies, assinale a alternativa incorreta.

A evolução é um processo que acontece constantemente na vida de todos os organismos vivos do planeta. Contudo, há diversas formas de evidenciar o processo evolutivo dos organismos, como por exemplo, através do estudo dos fósseis. A respeito do estudo dos fósseis, assinale a alternativa correta.

Um aluno do 7º ano resolveu fazer um experimento para testar a influência da falta de determinada vitamina na alimentação de um grupo de pássaros. O aluno colocou dez pássaros em uma gaiola e retirou de sua dieta os alimentos ricos na vitamina em questão. Alguns dias depois, o estudante percebeu que as penas dos pássaros começaram a cair. Ele concluiu então que a vitamina em questão desempenha algum papel no crescimento e manutenção das penas. Sobre o experimento realizado pelo estudante, pode-se afirmar que:

O uso exagerado de antibióticos está criando superbactérias tão resistentes que já matam 700 mil pessoas por ano no mundo. O fenômeno é considerado uma epidemia com graves consequências: a partir de 2050, as superbactérias matarão 10 milhões ao ano, superando o atual número de óbitos por câncer (8,2 milhões), de acordo com a OMS (Organização Mundial de Saúde). Além do risco à população o fenômeno representa um desafio para a indústria: como as bactérias se tornam resistentes cada vez mais cedo, os medicamentos se tornam obsoletos rapidamente e deixam de interessar à indústria farmacêutica. Para reverter esse cenário, é importante que pacientes parem de se automedicar e que médicos sejam mais criteriosos ao prescrever esse tipo de medicamento. Mas não só isso. Há uso descontrolado de antibióticos também nas plantações e na pecuária, além de descarte incorreto dos remédios que sobram.

Disponível em: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimasnoticias/redacao/2018/11/14/antibioticos-criam-superbacteriasq u e - m a t a r a o - m a i s - d o - q u e - o - c a n c e r - e m -2050.htm?cmpid=copiaecola.Acesso em: 14de nov. de 2018.

Com relação a resistência das bactérias e antibióticos, o processo que explica esse fenômeno é o da: 

Elefantes marinhos do Norte tem variação genética reduzida provavelmente por causa do gargalo populacional que os humanos infligiram a eles nos anos 1890. Sem a variação genética, alguns mecanismos básicos de mudanças evolutivas não funcionariam. As três fontes primárias de variação genética são

As folhas do maracujá produzem substâncias tóxicas que as protegem contra larvas de insetos, entretanto há uma espécie de borboleta cujas larvas toleram essas substâncias tóxicas, pois possuem adaptações enzimáticas em seu sistema digestivo. Como resposta a essa adaptação digestiva, algumas folhas de maracujá apresentam manchas amarelas parecidas com os ovos da borboleta que secretam néctar, atraindo formigas e vespas que são predadores naturais da larva da borboleta.
O termo correto que descreve essa mudança evolutiva é

Segundo a teoria darwinista, um dos aspectos da evolução da vida é a sucessiva mudança de forma e função que ocorre em uma única linhagem contínua de descendentes. Esse aspecto é denominado de

Uma das possíveis explicações para uma frequência inesperadamente alta de um gene deletério em uma população é o/a:

Sobre a Teoria Sintética de Evolução, assinale V (verdadeiro) e F (falso) as afirmações abaixo, em seguida marque a letra com SEQUÊNCIA CORRETA:

( ) Há dois fatores principais na variabilidade genética: mutações e recombinações genéticas;

( ) Mutação não é a única maneira de surgirem novos genes em uma população;

( )Alterações provocadas pelo ambiente nas características físicas de um indivíduo adulto são transmitidas a sua prole;

( ) A Teoria Sintética de Evolução conseguiu explicar o rearranjo dos genes que chegam aos gametas, permitindo variabilidade genética a partir de fenômenos como a Reprodução Sexuada e Crossing-Over;

( ) A mutação mistura novos genes e a recombinação cria os genes já existentes;

A partir do avanço do método científico e o desenvolvimento da tecnologia, cientistas têm postulado teorias que pudessem esclarecer a origem do Universo. Ao longo dos anos, experimentos nos diversos campos das ciências exatas e da natureza, como Astronomia, Astrofísica, entre outras, têm demonstrado o aceite a quatro principais teorias que explicam a origem do Universo.

Em relação às teorias mais aceitas atualmente, correlacione cada teoria ao seu conceito básico, e assinale a letra CORRESPONDENTE.

1. Teoria do Big Bang

2. Teoria Inflacionária

3. Teoria do Estado Estacionário

4. Teoria do Universo Oscilante

( ) É uma Teoria de complementação à Teoria do Bing Bang, sendo umas teorias mais aceitas e mais bem fundamentadas. Ela explicar o surgimento do Universo segundo estudos de campos gravitacionais fortíssimos, como aqueles encontrados próximos a um buraco negro. Esta teoria pressupõe que uma única força foi dividida quatro forças fundamentais do universo: força da gravidade, força eletromagnética, força nuclear forte e nuclear fraca. Essa divisão provocou a origem do universo.

( ) Essa teoria se opõe à tese de um universo em evolução. Os defensores dessa teoria acreditam que o universo é uma entidade que não tem começo nem fim: ela não tem começo porque não começou com uma grande explosão e não tem fim porque não entrará em colapso em um futuro distante, para depois renascer. Os dados coletados pela observação de um objeto localizado a milhões de anos-luz de distância devem ser idênticos aos obtidos ao se observar a Via Láctea a partir da mesma distância.

( ) É a teoria da grande explosão e a mais popularmente aceita nos dias de hoje. Essa teoria tem base em uma série de soluções de equações da relatividade geral, supõe que entre 14 e 15 milhões de anos atrás, toda a matéria do universo (incluindo o próprio universo) estava concentrada em uma área extremamente pequena, até que explodiu em um evento violento a partir da qual começou a expandir, e assim o surgimento do Universo.

( )Essa Teoria sustenta que o nosso universo seria o último de muitos surgidos no passado, após sucessivas explosões e contrações. O momento em que o universo entra em colapso sobre si mesmo atraído pela sua própria gravidade, conhecido como Big Crunch, marca o fim do nosso universo e do nascimento de um novo.

O ensino de Biologia enfrenta inúmeros desafios, que incluem a definição do conteúdo frente ao aumento da produção de conhecimento na área, a relação dos conteúdos com as questões sociais e a formação para a participação cidadã. Nesse sentido, pesquisas na área de ensino de Ciências, bem como alguns documentos oficiais (exemplo: BRASIL, MEC, SEB, Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio − volume 2, 2006), propõem que o ensino de biologia deveria se pautar na alfabetização científica, que envolve, basicamente, as seguintes dimensões: 

Logo após a descoberta da penicilina, primeiro antibiótico amplamente utilizado no tratamento das infecções bacterianas na história da medicina, havia otimismo de que todas as infecções seriam tratáveis e que a mortalidade por doenças bacterianas era um problema prestes a ser superado. No entanto, apesar do desenvolvimento de uma diversidade de antibióticos e agentes terapêuticos sintéticos, ainda enfrentamos elevadas taxas de mortalidade por infecções que ocorrem principalmente nos hospitais, causadas pelas chamadas “superbactérias”, muito difíceis de serem combatidas mesmo após o uso de vários tipos de medicamentos. 

A explicação correta para a dificuldade de se tratar as infecções hospitalares causadas por “superbactérias” é: 

Boris Hessen foi o primeiro cientista a apresentar uma visão materialista sobre o desenvolvimento da ciência, sendo bastante questionado e até ridicularizado quando assim o fez. Em 1931, o cientista soviético apresentou seu trabalho "As Raízes Sociais e Econômicas dos Principia de Newton" no II Congresso Internacional de História das Ciências, em Londres. Ao final de sua tese, ele afirmou que na época em que Newton formulou e formalizou as leis da mecânica (século XVIII):

“Havia necessidade de meios de comunicação convenientes, uma medida de tempo mais exata – especialmente devido ao contínuo aumento do ritmo das transações −, e de métodos exatos para contabilidade e medida (...) Comparando os principais problemas técnicos com os temas que dominavam a física desse período, chegamos à conclusão de que esses temas eram determinados principalmente pelas tarefas econômicas e técnicas que interessavam à nascente burguesia.”

(HESSEN, B. “As raízes sociais e econômicas dos Principia de Newton”. Revista de Ensino de Física, v. 6, n. 1, p. 37-55, 1984)

A ideia central de sua tese é que o desenvolvimento científico 

Conceituamos espécie como grupos de indivíduos que se reproduzem naturalmente. A especiação trata da separação da linhagem produzindo duas ou mais espécies distintas com diferenças genéticas que se expressam de alguma forma fazendo com que os acasalamentos entre elas não aconteçam ou não tenham sucesso. O fluxo gênico reduzido provavelmente desempenha um papel crítico na especiação. Modos de especiação são frequentemente classificados de acordo com o quanto a separação geográfica de espécies incipientes pode contribuir para a redução de fluxo gênico.

O conceito correto para o modo de especiação, diz que na

Analise as afirmativas a seguir:

I. Radiações adaptativas são grandes aumentos na diversidade da vida que resultam, principalmente, depois de eventos como o das extinções em massa. Na história da vida terrestre, cinco extinções em massa encontram-se documentadas no registro fóssil. Duas extinções em massa – a do Permiano e do Jurássico – têm recebido maior atenção. A extinção em massa do Permiano exterminou aproximadamente 96% das espécies de animais marinhos e alterou significamente a vida no oceano. A extinção do Permiano define as fronteiras entre as eras Paleozoica e Mesozoica.

II. A evidência fóssil indica que os mamíferos sofreram abrupta radiação adaptativa depois da extinção dos dinossauros terrestres, há 65,5 milhões de anos. Embora os mamíferos tenham se originado há mais ou menos 180 milhões de anos, os fósseis de mamíferos mais velhos que 65,5 milhões de anos são predominantemente pequenos e com pouca diversidade morfológica. Os grandes globos oculares encontrados no registro fóssil desses animais indicam que tinham hábito noturno. Os mamíferos descendem de alguma forma de cinodonte, pertencente ao grupo dos sinapsídeos, que serviu de transição entre os répteis e os mamíferos.

III. As características ósseas que definem um mamífero são: ouvido médio com três ossículos condutores de som, crânio avantajado e quatro tipos de dentes diferenciados funcional e anatomicamente. Os mamíferos estão divididos em três grandes radiações adaptativas a dos monotremos, a dos marsupiais e a dos mamíferos placentários. Os mamíferos marsupiais australianos são um exemplo de interação entre a evolução biológica e geológica, pois a evolução convergente resultou numa diversidade de marsupiais que se assemelham aos eutérios com papéis ecológicos semelhantes em outras partes do mundo.

IV. A extinção é um exemplo drástico de gargalo populacional. Eventos de gargalos populacionais ocorrem quando apenas uns poucos indivíduos sobrevivem a um evento aleatório, resultando em uma mudança drástica nas frequências alélicas dentro da população com perda de variação. De maneira similar, uma população fundada por um pequeno número de indivíduos que colonizam uma região pode perder variação por meio de um efeito fundador.

Estão corretas apenas as afirmativas

Leia o texto apresentado a seguir, sobre a evolução biológica:

“[...]A evolução é um fato. Além de qualquer dúvida razoável, além de qualquer dúvida séria, além da dúvida sã, bem informada, inteligente, além de qualquer dúvida, a evolução é um fato. As evidências da evolução são no mínimo tão fortes quanto as do Holocausto, mesmo levando em conta as testemunhas oculares deste último fato. [...] Não é uma verdade evidente, tautológica, óbvia, e houve um tempo em que a maioria das pessoas, inclusive as instruídas, pensava que não fosse. Não tinha de ser verdade, mas é. [...]” (Richard Dawkins - O maior espetáculo da terra - as evidências da evolução. Companhia das Letras, 2009)

Sobre a evolução biológica é INCORRETO afirmar:

A respeito das Teorias Evolutivas, analise as afirmativas abaixo, marcando (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829) sustentou que o caminho da evolução é guiado pelo ambiente, o qual, em mudança, altera as necessidades dos organismos. Esses organismos, portanto, respondem a essas mudanças alterando a sua morfologia e transmitindo essa alteração para as gerações subsequentes.

( ) Evolução Biológica é o termo designado às mudanças nas propriedades de um indivíduo ao longo do seu período de vida.

( ) A Origem das Espécies, publicada por Charles Robert Darwin em 1859, defende as ideias de que todos os organismos descendem, com modificações, de ancestrais comuns e que o principal agente dessas modificações é a ação da seleção natural sobre as variações individuais.

( ) A Teoria Sintética da Evolução conciliou a teoria de Darwin com os conhecimentos de genética, considerando que diversos fatores evolutivos atuam nas populações após o aparecimento de mutações, as quais são imprescindíveis como fonte de variabilidade.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A Terra formou-se há cerca de 4,6 bilhões de anos, conforme evidências científicas. Inicialmente, sua superfície era constituída por um magma quente, o que impossibilitava a existência de qualquer forma de vida em condições tão adversas. Entretanto, mudanças posteriores nas condições ambientais começaram a fazer da Terra um ambiente propício para a vida.

Em relação às teorias existentes da origem da vida na Terra, é INCORRETO afirmar:

Leia as afirmativas sobre as teorias a respeito da origem da vida na Terra.

I. Os experimentos realizados por Louis Pasteur comprovam a teoria da biogênese, que defende que o surgimento de um ser vivo somente é possível a partir de outro, mesmo no caso dos microrganismos.

II. Segundo a teoria de Aleksandr Oparin e John B. S. Haldane, interações químicas permitiram a formação dos coacervados ou probiontes.

III. O bioquímico Stanley Miller, buscando simular as diversas condições existentes na Terra primitiva, observou a formação de moléculas inorgânicas que anteriormente se acreditava serem produzidas somente por células vivas.

IV. A teoria da panspermia defende que seres vivos provenientes do espaço originaram as diferentes formas de vegetais primitivos.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.