Questões de Concurso Comentadas sobre biologia

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Q2210781 Biologia
Um pesquisador irá a campo para realizar a coleta de amostras de água, sedimento, solo e ar. Desta forma, ele precisará de alguns equipamentos e materiais de consumo. Com base nisso, avalie as afirmativas abaixo:
I. Para realizar a amostragem de solo, o pesquisador deverá levar os seguintes equipamentos: pá, balde, sacos plásticos e etiquetas de identificação, apenas;
II. Para realizar a amostragem de solo, o pesquisador deverá levar os seguintes equipamentos: pá, trado, balde, sacos plásticos e etiquetas de identificação;
III. Antes da coleta de solo é necessário manter intactos a vegetação, a serapilheira, os galhos e as pedras, se houver;
IV. Para realizar a amostragem de água, o pesquisador deverá levar os seguintes equipamentos: haste de coleta, coletor de profundidade, frascos de coleta e etiquetas de identificação;
V. As amostras de água podem ser mantidas congeladas, refrigeradas ou mesmo expostas à luz solar, a depender das análises pretendidas;
VI. Por se tratar de amostras não-vivas, os Equipamentos de Proteção Individual (EPI) são desnecessários.
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q2210780 Biologia
As soluções devem ser preparadas exclusivamente por pessoas com treinamento em técnicas básicas de laboratório, o qual deve ser minimamente equipado com aparelhagem adequada, incluindo balança de precisão e capela para manuseio de substâncias nocivas e tóxicas. Algumas células vegetais são melhores identificadas quando coradas com corantes adequados e preparados na proporção correta. Leia as proposições abaixo sobre o uso de corantes em cortes vegetais:
I. O corante azul de astracora em azul a parede secundária (celulósica) das células vegetais. Para o preparo da solução alcoólica a 1%, dissolver 2g do corante azul de astra em 200ml (volume final) de álcool etílico a 50% e agitar durante 5 minutos. Filtrar e estocar;
II. O corante fucsina básica cora em vermelho ou rosa escuro a parede primária (lignificada) das células vegetais. Dissolver 1g do corante fucsina básica em 200 ml (volume final) de álcool etílico a 50% e agitar durante 5 minutos. Filtrar e estocar;
III. Verde firme (fast green) cora em verde a parede primária (celulósica) das células vegetais. Para o preparo da solução de trabalho concentrada, dissolver completamente 1g do corante verde firme em uma mistura de 200ml (volume final) de álcool etílico a 50% (ou mais adequadamente), em uma mistura de 200 ml de álcool etílico absoluto e metilcelosolve na proporção de 1:1), filtrar e estocar em frasco âmbar.
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q2210779 Biologia
O laboratório é o lugar apropriado para a realização de experimentos, possuindo local específico para manipulação das substâncias tóxicas e voláteis, que dispõe de sistema próprio de exaustão de vapores. Há um grande número de substâncias que possuem os mais variados níveis de toxicidade e periculosidade, sendo bastante vulnerável a acidentes, desde que não se trabalhe com as devidas precauções. Os materiais resultantes das aulas práticas ou atividades de pesquisa devem ter o devido destino e descarte, a fim de não contaminar o meio ambiente e a comunidade em geral. Com relação aos descartes de material biológico, leia os itens abaixo:
I. Materiais contaminados, tais como: culturas e meios contaminados, sangue e derivados, devem ser descontaminados por autoclavagem, respeitando o tempo de exposição para cada organismo;
II. Nos casos em que se utilizam materiais contaminados para a confecção de lâminas histológicas, as mesmas devem ser incubadas com solução de hipoclorito de sódio a 5% em diluição de 1:10;
III. Materiais perfurantes e cortantes devem ser acondicionados em caixa de papelão rígido identificadas devem ser encaminhados para descarte especializado;
IV. Resíduos que apresentem solventes orgânicos, íons de metais pesados, óleos e gorduras devem ser acondicionados em frasco adequado e identificados com informações referentes ao conteúdo do frasco.
Assinale a opção CORRETA. 
Alternativas
Q2210778 Biologia
Biossegurança é um conjunto de medidas necessárias para a manipulação adequada de agentes biológicos, químicos, genéticos, físicos (elementos radioativos, eletricidade, equipamentos quentes ou de pressão, instrumentos de corte ou pontiagudos, vidrarias), dentre outros, para prevenir a ocorrência de acidentes e, consequentemente, reduzir os riscos inerentes às atividades desenvolvidas, bem como proteger a comunidade e o ambiente. Devemos seguir essas medidas para desenvolver um trabalho seguro de forma individual e coletiva. Ao técnico, é recomendado no trabalho em laboratório:
I. Conhecer todos os detalhes do experimento que irá realizar e ter conhecimento sobre as propriedades das substâncias a serem utilizadas;
II. Familiarizar-se com a teoria relativa ao tópico em estudo e ter um protocolo experimental escrito envolvendo todas as atividades a serem realizadas;
III. Em caso de derramamento de amostras (culturas de microrganismos), o local deverá ser coberto com desinfetante pelo tempo de 15 minutos, e, em seguida, lavar bem as mãos com água e sabão;
IV. Após a realização de práticas, os materiais usados, tais como: pipetas, bastão de vidro, tubos de ensaio, lâminas e lamínulas, devem ser colocados em recipientes (provetas, cubas ou outros) com desinfetante e deixados sobre as bancadas ou na pia.
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q2210777 Biologia
Um herbário consiste de coleções de material botânico provenientes de várias regiões geográficas. O herbário mais antigo no Brasil é o Herbário do Museu Nacional no Rio de Janeiro ®, fundado em 1831. A partir da instalação do Herbário R, outros herbários foram surgindo com a necessidade de se conservar os registros das floras das regiões. As funções principais de um herbário são enumeradas a seguir:
I. Conservar em seu acervo exemplares de plantas, identificados se possível, até nível de espécies;
II. Fornecer identificação de plantas, através de seus taxonomistas, aos pesquisadores não taxonomistas que precisem das informações na elaboração de trabalhos técnicos;
III. Servir como centro de treinamento em botânica, especialmente para os interessados em trabalhar com taxonomia;
IV. Prover ajuda na elaboração de projetos ou trabalhos científicos ou não sobre a flora da região.
Assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q2210776 Biologia
Algas são componentes importantes dos ecossistemas aquáticos, produzindo oxigênio e servindo como alimento para animais aquáticos. Considerando: a) que as algas, em geral, são mais abundantes e diversificadas no meio aquático; e b) as algas de águas continentais (pântanos, lagoas, lagos, represas e rios) e algas marinhas bentônicas, leia os itens abaixo em relação aos métodos de coleta, preservação e fixação de seus representantes:
I. Especificamente para o estudo de fitoflagelados, aconselha-se, fixar o material com lugol acético, que preserva melhor cílios e flagelos;
II. O método mais simples de coletar algas planctônicas consiste em passar um frasco aberto em meio à massa visível de algas ou, mesmo na água, aparentemente sem elas, enchendo-o aproximadamente até a metade;
III. A fixação e a preservação de amostras de algas devem ser feitas o mais breve possível e até 48 horas depois do momento da coleta.
A opção CORRETA é:
Alternativas
Q2210775 Biologia
Um pesquisador, em coleta de campo, encontrou uma planta da qual precisava fixar a flor para estudos anatômicos posteriores, pois, muitas vezes, a secagem usual das coletas torna o material difícil de estudar, devido ao seu achatamento. Ele entende que o material pode ser preservado em álcool 70%, entretanto, existe uma solução que oferece melhor fixação, para uma posterior transferência para um preservador. Estamos nos referindo a:
Alternativas
Q2210773 Biologia
Em um teste para ingresso como estagiário em um laboratório de patologia humana, um estudante de biologia recebeu três amostras de tecidos não identificadas e a incumbência de descobrir os órgãos de origem de cada uma delas. A análise das peças revelou o seguinte:
Peça 1- epitélio simples ciliado e pseudoestratificado; Peça 2- epitélio estratificado transicional; Peça 3- tecido notavelmente muscular, porém com núcleos centrais distribuídos em fibras bifurcadas.
Sabendo-se que o estudante respondeu CORRETAMENTE sobre a origem de cada tecido, a opção abaixo que traz a resposta do aluno para as peças 1, 2 e 3, respectivamente é:
Alternativas
Q2210769 Biologia
O estudo de peças histológicas por meio de microscopia óptica exige cortes muito finos de tais peças para que as mesmas sejam atravessadas pela luz e percebidas pelo observador. Cortes tão finos assim são incolores e praticamente invisíveis. Para contornar esse problema em potencial, alguns corantes, como hematoxilina e eosina (H&E), são utilizados. A hematoxilina tem caráter básico, enquanto a eosina tem caráter ácido. Com base nisso, espera-se que estruturas ácidas sejam coradas em roxo, em peças histológicas submetidas a protocolo de coloração pelo método H&E. De fato, o núcleo celular, que contém DNA, sempre aparece roxo em células coradas por este método. Às vezes, no entanto, observa-se o citoplasma também corado em roxo ao microscópio óptico, como resultado da coloração por hematoxilina. É CORRETO afirmar que a ocorrência de tal fenômeno deve-se à produção elevada de:
Alternativas
Q2210768 Biologia
Muitos avanços importantes na biologia celular dependeram de avanços técnicos na microscopia. Isso foi particularmente verdadeiro no caso do citoesqueleto, a dinâmica rede de fibras citoplasmáticas que é responsável pela motilidade celular e movimento dos cromossomos durante a mitose. Os dois componentes principais do citoesqueleto – filamentos de actina e microtúbulos — montam-se pela polimerização de subunidades individuais. Os filamentos de actina e os microtúbulos foram vistos pela primeira vez por microscopia eletrônica, que mostraram que eles têm diâmetros de 7 nm e 25 nm, respectivamente, e podem formar polímeros muito longos. Desenvolvimento posterior de técnicas de microscopia de luz para geração de imagens individuais de microtúbulos e filamentos de actina em condições naturais revolucionaram o campo. Imagine que você está desenvolvendo técnicas para visualizar filamentos de actina por microscopia de luz pela primeira vez. Considerando as seguintes abordagens abaixo, a escolhida seria:
I. Montagem de filamentos de actina a partir de subunidades marcadas com fluorescência e visualização com um microscópio de fluorescência;
II. Visualização de filamentos de actina usando microscopia de contraste por interferência diferencial;
III. Combinação das técnicas de microscópicas de luz padrão com processamento de imagem digital para aumentar a resolução dos filamentos de actina.
A opção CORRETA é:
Alternativas
Q2210767 Biologia
Assinale a opção que apresenta a ASSOCIAÇÃO CORRETA quando ligamos cada parte da planta, na coluna da esquerda, com a descrição apropriada na coluna da direita, dispostas no quadro abaixo.
Parte da Planta                     Descrição 1- meristema apical                A. crescimento secundário massivo 2- meristema lateral                B. fonte de crescimento primário 3- xilema                                 C. distribuição de açúcares 4- floema                                 D. fonte de crescimento secundário 5- cilindro vascular                  E. distribuição de água  6- lenho                                   F. coluna central nas raízes

Alternativas
Q2210766 Biologia
Use o enunciado abaixo para responder à questão.

Na via de tráfego de membrana, as vesículas ligadas à membrana brotam do aparelho de Golgi e são transportadas para a superfície celular, onde se fundem com a membrana plasmática. Imagine que você descobriu um novo composto que bloqueia a fusão de tais vesículas com a membrana plasmática. Você trata as células no início da fase G2 do ciclo celular com o composto e descobre que elas não conseguem entrar em mitose. Você, então, imagina ter identificado um novo ponto de verificação (check point) do ciclo celular envolvido no monitoramento do crescimento de membranas para garantir que as células só entrem em mitose quando tenha ocorrido crescimento de membrana suficiente. 
Para explicar como um sinal de ponto de verificação é gerado, você supõe que o bloqueio da fusão das vesículas com a membrana plasmática causa acúmulo de vesículas no citoplasma. As vesículas não fundidas enviam um sinal repressor que bloqueia a entrada em mitose. O mecanismo de sinalização de ponto de verificação conhecido que seria análogo a isso é:
Alternativas
Q2210765 Biologia
Use o enunciado abaixo para responder à questão.

Na via de tráfego de membrana, as vesículas ligadas à membrana brotam do aparelho de Golgi e são transportadas para a superfície celular, onde se fundem com a membrana plasmática. Imagine que você descobriu um novo composto que bloqueia a fusão de tais vesículas com a membrana plasmática. Você trata as células no início da fase G2 do ciclo celular com o composto e descobre que elas não conseguem entrar em mitose. Você, então, imagina ter identificado um novo ponto de verificação (check point) do ciclo celular envolvido no monitoramento do crescimento de membranas para garantir que as células só entrem em mitose quando tenha ocorrido crescimento de membrana suficiente. 

Você pode testar se as células entraram em mitose:


I. Determinando se ocorreu condensação cromossômica;

II. Medindo os níveis de atividade M-Cdk;

III. Testando se as células replicaram seu DNA.


Assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Q2210127 Biologia
O canto Catàmjê Jarkwa dá boas-vindas ao tempo das chuvas e aos diversos seres a ele associados, como a sucuri, a capivara, a garça, a onça pintada, o tamanduá, o lobo guará etc.
A seguir, há um trecho desse canto:
Caminhando pela folha, sobre as águas marimbondo sobrevoa tatú-peba cavando argila azulada folha branquinha do coquinho babaçu bem-vindo no rumo da canajúba vou indo.
Disponível em: <https://www.redalyc.org/journal/5998/599863767006/html/>. Acesso em 9 mar. 2023.
Os representantes da fauna e da flora indicados na música fazem parte do seguinte bioma:
Alternativas
Q2209917 Biologia
O Brasil, segundo pesquisa realizada pelo IBGE e publicada no Atlas Digital de 2010, apresenta os seguintes biomas: Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal e Pampa. Sobre os biomas brasileiros, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2208983 Biologia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Sobre a microbiota de água doce, uma lagoa ou lago típico serve como exemplo para representar as várias zonas e os tipos de microbiota encontrados em um corpo de água doce. A zona _________ ao longo da costa tem uma vegetação enraizada considerável, e a luz penetra através dela. A zona _________ consiste na superfície de uma área de água aberta longe da costa. A zona _________ é a água mais profunda. A zona _________ contém o sedimento no fundo.
Alternativas
Q2208977 Biologia
Sobre os ciclos biogeoquímicos, analisar os itens abaixo:
I. No ciclo do carbono, a forma inorgânica do CO2 é transformada em orgânica por meio da fotossíntese. O retorno à forma de gás é obtido por respiração, decomposição e combustão de moléculas orgânicas fósseis. II. A matéria é reciclada no ecossistema, passando da forma inorgânica para a orgânica e, novamente, para a inorgânica. III. No ciclo da água, não temos a interferência do ser humano, porque a passagem vapor — líquido / líquido — vapor ocorre por causas físicas. IV. A partir do fosfato, vindo da dissolução das rochas, os vegetais produzem substâncias orgânicas e, pela excreção e decomposição, o fosfato é devolvido à terra ou ao mar. V. O nitrogênio é um elemento químico que entra na constituição de duas importantíssimas classes de moléculas orgânicas: proteínas e ácidos nucleicos. Está presente em grande quantidade no ar (cerca de 79%), na forma de NO2, pela qual é assimilado pelos seres vivos.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2208616 Biologia
Segundo o Ministério do Meio Ambiente, o Bioma Pampa, em que se insere o município de Maçambará, está restrito ao estado do Rio Grande do Sul, em que ocupa uma área de 176.496 km². Isso corresponde a 63% do território estadual e a 2,07% do território brasileiro. As paisagens naturais do Pampa são variadas, de serras a planícies, de morros rupestres a coxilhas. O bioma exibe um imenso patrimônio cultural associado à biodiversidade. As paisagens naturais do Pampa se caracterizam pelo predomínio dos campos nativos, mas há também a presença de matas ciliares, matas de encosta, matas de pau-ferro, formações arbustivas, butiazais, banhados, afloramentos rochosos, etc. Em termos de conservação do Bioma Pampa, analise as assertivas abaixo:
I. A progressiva introdução e expansão das monoculturas, das pastagens com espécies exóticas e da silvicultura têm levado a uma rápida degradação e descaracterização das paisagens naturais do Pampa.
II. A pecuária extensiva sobre os campos nativos é uma importante atividade econômica da região e contribui para a conservação dos campos.
III. Apesar da sua imensa biodiversidade e do valor cultural associado, o Pampa é o bioma de menor representatividade no Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2208615 Biologia
Desde a década de 50, é obrigatória a iodação universal do sal para consumo humano. Sobre a importância do iodo para a saúde, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O iodo é um micronutriente essencial utilizado na síntese dos hormônios tireoidianos, que atuam no crescimento físico e neurológico e na manutenção do fluxo normal de energia.
( ) Com a medida, observou-se ao longo dos anos a diminuição da prevalência do Distúrbio por Deficiência de Iodo (DDI) na população brasileira.
( ) A medida foi adotada conforme determinações da OMS, pois o iodo não pode ser obtido a partir da dieta, uma vez que sua origem se dá a partir de fontes rochosas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208614 Biologia
O sistema ZW de determinação do sexo ocorre em certas espécies de animais, como alguns insetos (borboletas e mariposas), peixes, anfíbios, répteis, aves e em algumas espécies de plantas. Sobre esse sistema, analise as assertivas abaixo:
I. As fêmeas constituem o sexo heterogamético e, por isso, determinam o sexo da prole. II. Os machos apresentam o cromossomo Z em dose simples. III. É necessário ao menos um cromossomo Z para garantir a viabilidade do zigoto.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
3961: B
3962: C
3963: E
3964: D
3965: A
3966: E
3967: A
3968: E
3969: B
3970: A
3971: A
3972: C
3973: B
3974: E
3975: B
3976: A
3977: A
3978: E
3979: B
3980: C