Questões de Concurso Comentadas sobre biologia

Prática comum em aulas de Biologia, a fim de se observar a permeabilidade da membrana plasmática, é a visualização da plasmólise em células de cebola. A esse respeito, assinale a afirmativa correta. 

Os seres vivos apresentam diferentes tipos de cromossomos, nomeados de acordo com a posição do centrômero. Analise o quadro a seguir.




Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre o tipo de cromossomo e sua nomenclatura.

Estômato é um termo derivado de estoma, palavra grega que significa “boca”. A este respeito, analise as afirmativas.

I. É observado na epiderme vegetal e garante a realização de trocas gasosas entre o vegetal e a atmosfera.
II. Os estômatos apresentam papel primordial para a fotossíntese e são encontrados principalmente nas raízes das plantas.
III. Quando as células-guarda estão túrgidas, os estômatos se abrem, e se fecham quando estas estão murchas.
IV. Os estômatos têm importante papel no controle de entrada de gás carbônico e água na planta, pelo processo de transpiração.

Estão corretas as afirmativas

O epitélio de revestimento é responsável por envolver não só o corpo humano como também suas cavidades, como as do trato digestório, respiratório e urinário. Sobre o tecido epitelial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O epitélio prismático simples é aquele formado por células prismáticas ou cilíndricas, que, quando encontradas no intestino delgado, têm função de absorção do alimento.
( ) O tecido constituído por uma camada de células com núcleos em alturas diferentes, aparentando diferentes camadas, é denominado estratificado.
( ) O epitélio de transição é encontrado na bexiga urinária e suas células mudam de forma de acordo com o grau de distensão da bexiga.
( ) Os alvéolos pulmonares apresentam epitélio pavimentoso simples, que permite a passagem de oxigênio para as células.
( ) O epitélio prismático (ou cilíndrico), encontrado no rim, apresenta cílios responsáveis pela proteção e produção de muco.

Assinale a sequência correta.

Organismos com corpo achatado dorsoventralmente que chega a mais de três metros de comprimento. São vermes que geralmente vivem solitários e fixos à mucosa intestinal humana. Os adultos apresentam cor branco leitosa, cabeça (escólex) com quatro ventosas e corpo constituído por várias proglótides. Essa descrição refere-se a qual parasita e filo?

Ecologia é a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente. Essas partes não vivas são chamadas de:

Durante o processo da meiose ocorre a recombinação gênica a troca de sequências de ADN entre cromossomos homólogos. O cromossomo humano que sofre menos recombinação é o:

Em relação à fotossíntese, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre o tema biodiversidade, assinale a alternativa INCORRETA:

Em uma aula de campo sobre ecologia realizada na Chapada do Araripe, o Professor André chamava a atenção dos seus alunos do 9º ano para aspectos de grande relevância, dentre eles, a existência de uma ave endêmica conhecida por soldadinho-do-araripe e a importância da preservação das nascentes de água para a manutenção da biodiversidade regional. Além disso, alertava o Professor para a ocorrência de diferentes tipos de fisionomias de vegetação na Chapada e seus ecótonos, como o Cerrado sensu stricto e o carrasco, com a existência de espécies adaptadas a diferentes fatores como altitude e tipos de solo.

Assinale a alternativa incorreta referente aos termos utilizados pelo Professor André na aula:

Um dos problemas ambientais de consequências mais drásticas a se combater é a introdução de espécies exóticas, considerada a segunda causa principal de perda de biodiversidade no planeta. Quando introduzidas em habitats fora de sua área natural de distribuição, essas espécies causam uma série de impactos negativos ao ambiente. Como exemplos de espécies exóticas introduzidas na região do Cariri, ao Sul do Estado do Ceará, pode-se observar o caramujo-gigante-africano (Lissachatina fulica), na qual a infestação causou verdadeiras devastações em plantações de moradores da zona rural de Barbalha, no final de 2017, o tucunaré (Cichla ocellaris) que pode ter resultado em grande perda de biodiversidade em rios, lagos e açudes em escala regional e o nim-indiano (Azadirachta indica), árvore com alto poder invasor, comumente utilizada na arborização urbana e rural de municípios como Jardim e Porteiras.

Com base no enunciado assinale a opção que melhor corresponde às relações ecológicas dos organismos citados, respectivamente:

Analise as afirmações que se referem às teorias da evolução das espécies:

I – A Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo afirma que as variações genéticas são explicadas biologicamente como sendo causas fundamentais do processo evolutivo, sendo a mutação o principal fator evolutivo.

II – Para Lamarck, o ambiente modifica-se provocando transformações nos organismos para que estes se adaptem a essas modificações ambientais.

III – O Darwinismo afirma que o ambiente apenas seleciona as variações mais favoráveis aos organismos.

IV – Tanto para o Lamarckismo como para o Darwinismo o meio ambiente exerce papel preponderante no processo de evolução.

Assinale a alternativa correta quanto às afirmações acima:

No casal Joaquim e Vicência, a esposa é albina (caráter recessivo), sendo o marido, normal para esse caráter. Os pais de Joaquim são normais, no entanto, cada um deles, tem um progenitor albino. A probabilidade de o casal (Joaquim e Vicência) vir a ter um descendente albino é de:

A região do encéfalo localizada acima da hipófise que exerce controle sobre ela através de conexões neurais e substâncias que apresentam semelhança a hormônios, denominados fatores desencadeadores (ou de liberação) é denominado(a):

Observe as afirmações acerca do sistema digestório humano:

I – É formado por um longo tubo musculoso (esôfago), ao qual são associados órgãos (como estômago e intestino grosso) e glândulas (como pâncreas e vesícula biliar) que participam da digestão intracelular.

II – O fígado tem como, dentre várias funções, secretar a bile, substância líquida que atua no emulsionamento de gorduras que são ingeridas, o que facilita a ação da enzima lipase.

III - O intestino delgado é um tubo com aproximadamente 11 m de comprimento por 7 cm de diâmetro e pode ser dividido em três regiões: duodeno (cerca de 2 m), jejuno (cerca de 7 m) e íleo (cerca de 2 m).

Está(ão) correta(as) a(s) afirmação(ões):

Numa aula sobre reino animal o Professor resolve mostrar cartazes com símbolos representativos dos principais Filos para facilitar a compreensão das características e identificação pelos alunos, conforme exposto abaixo:

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Assinale a alternativa que melhor representa a simbologia relativa aos Filos exposta pelo Professor:

“A”, “B”, “C”, “D” e “E” podem ser substituídos, na figura abaixo, respectivamente por:

O projeto Flora do Brasil 2020, que faz a divulgação da identificação das espécies de plantas, fungos e algas conhecidos no Brasil, aponta que atualmente existem 33.226 espécies de angiospermas conhecidas, 1568 de briófitas e 1357 de samambaias e licófitas (Flora do Brasil 2020 em construção. Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Disponível em: <http://floradobrasil.jbrj.gov.br/>. Acesso em: 22 Out. 2018).

Essa ordem (do número de espécies) pode ser representada por:

Hadroma e leptoma são estruturas responsáveis por transportar seiva encontradas em alguns representantes do grupo dos(as):

Para uma aula de ciências, Natália leva à Escola um organismo (figura abaixo) que ela mesma coletou no jardim da casa da sua avó. Não sabendo que tipo de organismo era aquele a aluna logo chega à conclusão, junto aos colegas, de que não se tratava de um animal (pois “não se mexia”) e nem de planta, pois não era verde e não apresentava estruturas como raízes ou folhas. Com o auxílio do Professor, Natália faz algumas anotações que a levam ao desfecho da sua dúvida:

I – Faz parte de um grupo de organismos que apresentam digestão extracelular.

II – Alguns podem ser comestíveis e outros tóxicos, se ingeridos ou submetidos à ebulição (preparação de chás).

III – Apresentam estruturas típicas como micélio e hifas.

Sabendo agora se tratar de um fungo e recebendo do Professor a missão de ilustrar (desenhar) e descrever a estrutura morfológica do organismo, a aluna agora se depara com uma nova questão: Em qual grupo dos fungos está enquadrado este meu organismo?

Como base na morfologia do organismo descrito pela aluna, assinale a alternativa que melhor se adequa como resposta ao questionamento: