Questões de Concurso
Comentadas sobre ensino de ciências em ciências
Foram encontradas 367 questões
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125499
Ciências
Texto associado
Para responder à questão, utilizar o texto abaixo.
“(...) área do conhecimento, de característica interdisciplinar,
que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação, de pessoas com
deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando a
sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social.”
Um exemplo dessa tecnologia é o(a):
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125498
Ciências
Texto associado
Para responder à questão, utilizar o texto abaixo.
“(...) área do conhecimento, de característica interdisciplinar,
que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação, de pessoas com
deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando a
sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social.”
A definição acima é da tecnologia:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125497
Ciências
Com relação à higiene ambiental, analise as afirmativas a
seguir.
I) O alimento descongelado não precisa ser utilizado imediatamente após o descongelamento, podendo ser novamente congelado.
II) É de extrema importância deixar o ambiente de trabalho saudável e higiênico, já que muitas pessoas passam grande parte do seu dia nesse local.
III) No ambiente de trabalho os recipientes para tomar água podem ser compartilhados.
IV) O descarte indevido de resíduos sólidos, líquidos e gasosos pode gerar doenças.
Assinale:
I) O alimento descongelado não precisa ser utilizado imediatamente após o descongelamento, podendo ser novamente congelado.
II) É de extrema importância deixar o ambiente de trabalho saudável e higiênico, já que muitas pessoas passam grande parte do seu dia nesse local.
III) No ambiente de trabalho os recipientes para tomar água podem ser compartilhados.
IV) O descarte indevido de resíduos sólidos, líquidos e gasosos pode gerar doenças.
Assinale:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125496
Ciências
Com relação à higiene corporal e ambiental, analise as
afirmativas a seguir.
I) Higiene ambiental é um termo associado à preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de maneira a evitar que este prejudique a saúde de todos os seres vivos.
II) A intenção da higiene corporal é reduzir as doenças através da criação de espaços saudáveis para o ser humano.
III) A higiene corporal inclui práticas simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes.
IV) São ações que evitam a disseminação de doenças: cobrir a boca e o nariz ao espirrar e limpar superfícies compartilhadas com álcool.
Assinale:
I) Higiene ambiental é um termo associado à preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de maneira a evitar que este prejudique a saúde de todos os seres vivos.
II) A intenção da higiene corporal é reduzir as doenças através da criação de espaços saudáveis para o ser humano.
III) A higiene corporal inclui práticas simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes.
IV) São ações que evitam a disseminação de doenças: cobrir a boca e o nariz ao espirrar e limpar superfícies compartilhadas com álcool.
Assinale:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125492
Ciências
Para reduzir a geração de resíduos no nosso planeta foi
elaborada a política dos 5 Rs, alertando para nós mudarmos o
comportamento diante do consumo e da geração de resíduos.
Devemos prestar atenção ao consumismo, que é a aquisição de
produtos não necessários, e prestar mais atenção em adquirir
produtos de empresas que estejam preocupadas com o meio
ambiente. O R apresentado na afirmativa acima é o:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125491
Ciências
Todo sistema tem entrada e saída de matéria ou energia.
Nas cidades não é diferente, porém as cidades podem reduzir a
necessidade de entrada de matéria-prima e saída de resíduos
através da:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125487
Ciências
Uma das estratégias utilizadas para ensino de Ciências é a
elaboração e a execução de projetos. Todo projeto é pensado
como uma sequência de etapas que levam a atingir os
objetivos. De modo geral, as etapas podem ser:
• objetivos que se pretendem alcançar com o projeto; • passos de ações para responder ao problema principal; • reunir e organizar os dados; • responder o problema com base na interpretação dos dados; • apresentar o problema e a solução encontrada.
O passo que falta para completar o planejamento dos projetos é:
• objetivos que se pretendem alcançar com o projeto; • passos de ações para responder ao problema principal; • reunir e organizar os dados; • responder o problema com base na interpretação dos dados; • apresentar o problema e a solução encontrada.
O passo que falta para completar o planejamento dos projetos é:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125486
Ciências
No ensino de ciências a avaliação dos estudantes pode
ocorrer antes, durante e após o processo de aprendizagem. O
processo avaliativo que ocorre depois da apresentação do
conhecimento e que é utilizada para verificar se os objetivos
educacionais foram alcançados chama-se avaliação:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125485
Ciências
A ciência é um processo de refinamento da compreensão
da natureza por meio de constante questionamento e de
investigação ativa. Considera-se que o estabelecimento das
bases da ciência teve início com o desenvolvimento do método
científico, que tem como etapas:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125484
Ciências
“Torna algo impróprio para o uso humano por meio da
introdução de materiais indesejáveis” é a definição de:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
Q2113124
Ciências
A evolução do conhecimento científico se dá por meio da contribuição de muitos pesquisadores. No entanto, há casos em que
algum fato fica associado a um único cientista, seja por ele ter efetuado uma descoberta importante, sintetizado os conhecimentos de sua época em uma única teoria ou lançado as bases de um novo conceito, entre outros fatores. Assim, o
estabelecimento das bases da genética, a descoberta do núcleo do átomo e a unificação da eletricidade, do magnetismo e da
óptica ficaram associados, respectivamente, a
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
Q2113111
Ciências
A área de Ciências da Natureza no ensino médio na BNCC destaca a importância de que os estudantes aprendam a estruturar
linguagens argumentativas que lhes permitam comunicar, para diversos públicos (p. 538). De forma geral, a argumentação
científica tem sido compreendida como um processo social de justificativa de conclusões, que se dá a partir da coordenação
de dados e teorias científicas, onde os dados são as evidências empíricas que suportam uma afirmativa. Uma
pesquisadora analisou uma situação real de ensino-aprendizagem, cuja pergunta central da investigação proposta para a turma
de ensino médio foi “Qual a influência da luz no crescimento dos vegetais?”. Dentre as falas dos estudantes reproduzidas nas
alternativas, aquela que se refere à apresentação de um dado empírico é:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101967
Ciências
A guerra biológica se baseia no uso de microrganismos e
de seus produtos tóxicos para provocar lesões,
enfermidades e morte em homens, animais e plantas. As
armas biológicas são únicas em sua habilidade de infligir
grande número de baixas em uma ampla área. Ao atingir
tropas e populações civis indiscriminadamente,
apresenta grande potencial para desencadear epidemias
em larga escala, o que as torna armas de destruição em
massa, com grande efeito residual.
Fonte: Valdi Lopes Tutunji. Guerra biológica: uma revisão. Universitas Ciências da Saúde - vol.01 n.01 - pp. 105-139, 2003.
A utilização de agentes biológicos de forma incorreta pode gerar grandes desastres mundiais, portanto dentre as principais caraterísticas que propiciam a difusão da tecnologia de armas biológicas e a sua utilização, identifique a alternativa abaixo que está CORRETA.
Fonte: Valdi Lopes Tutunji. Guerra biológica: uma revisão. Universitas Ciências da Saúde - vol.01 n.01 - pp. 105-139, 2003.
A utilização de agentes biológicos de forma incorreta pode gerar grandes desastres mundiais, portanto dentre as principais caraterísticas que propiciam a difusão da tecnologia de armas biológicas e a sua utilização, identifique a alternativa abaixo que está CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101964
Ciências
No ensino de Ciências, tal como nas demais matérias,
existe um direcionamento a respeito do currículo, dessa
forma, uma das legislações que o pressupõe é o
documento "Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para o Ensino Básico (Resolução CNE/CEB nº 4 de 13
de julho de 2010)". Nesse documento, o currículo
assume um papel de referência aos princípios
educacionais garantidos à educação e configurando-se
como um conjunto de valores e práticas que
proporcionam a produção, a socialização de significados
no espaço social e contribuem intensamente para a
construção de identidades socioculturais dos educandos.
Sobre esse assunto, marque a alternativa INCORRETA:
Sobre esse assunto, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101963
Ciências
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
No Brasil, segundo pesquisa realizada pela Associação
Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos
Especiais (ABRELPE), em 2009, foram gerados cerca de 215 milhões de toneladas de resíduos sólidos (superior a
1 tonelada por habitante). Destes, 66,7 milhões de
toneladas (Mton) são urbanos (RSU), 8 Mton são
provenientes de serviços de saúde (RSS), 90 Mton são
industriais (RSI) e 50,3 Mton são de construção e
demolição (RCD). A mudança nos padrões de consumo
fez com que o lixo produzido pela população brasileira
aumentasse de 0,5 kg/habitante por dia para uma média
de 0,8 a 1,2 kg/hab./dia, em pouco mais de 20 anos.
Além disso, os dados sobre desperdício no Brasil são
assustadores. Jogamos fora anualmente 14 bilhões de
toneladas de alimentos, desperdiçamos 20% da energia
consumida em todo país e quase metade da água que é
distribuída. Verifica-se que a atual geração consumiu
uma quantidade maior de recursos naturais do que todas
as populações desde o aparecimento do homem na
terra.
Sabe-se que a qualidade de vida das pessoas depende
da conservação da natureza. A problemática dos
resíduos sólidos produzidos principalmente no espaço
urbano exige uma mudança urgente da prática e
mentalidade, por parte dos educandos e de todos os
cidadãos. Cuidar bem do lugar onde se vive é
responsabilidade de todos, desta forma estaremos
cuidando de nós mesmos. Quanto mais se consome,
mais lixo se produz. No consumo é importante saber
realizar a escolha consciente de embalagens e para isso
vários fatores devem ser considerados, tanto pela
indústria, quanto pelos usuários: peso da matéria prima
necessária, possibilidade de reciclagem e outros usos e
limitações, como contaminação e degradação em aterros
sanitários. Vive-se a época dos descartáveis, em que as
embalagens ou produtos são utilizados uma única vez e
em seguida descartados. As cidades cresceram, a
população aumentou, os hábitos de consumo mudaram
e os espaços destinados ao lixo já não comportam mais
a demanda, causando assim um grande impacto
ambiental. Na sociedade em que estamos inseridos,
deixar de produzir lixo é impossível, porém ignorar a
seriedade da problemática é inaceitável.
Cleunice Maria Dick Strieder; Barbara Grace Tobaldini. Redução na Produção de
Resíduos: Destino do Lixo Reciclável e do Lixo Orgânico. Governo do Estado do Paraná.
2012.
A problemática do quantitativo de lixo e as alternativas
para o seu tratamento são questões que merecem
destaque, inclusive no ambiente educacional, uma vez
que a sensibilização dos estudantes quanto à
necessidade da redução de resíduos nos hábitos diários,
bem como dar o destino adequado ao lixo reciclável e
orgânico para contribuir na preservação do ambiente são
maneiras de convivermos em harmonia com o meio
ambiente.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101962
Ciências
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
No Brasil, segundo pesquisa realizada pela Associação
Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos
Especiais (ABRELPE), em 2009, foram gerados cerca de 215 milhões de toneladas de resíduos sólidos (superior a
1 tonelada por habitante). Destes, 66,7 milhões de
toneladas (Mton) são urbanos (RSU), 8 Mton são
provenientes de serviços de saúde (RSS), 90 Mton são
industriais (RSI) e 50,3 Mton são de construção e
demolição (RCD). A mudança nos padrões de consumo
fez com que o lixo produzido pela população brasileira
aumentasse de 0,5 kg/habitante por dia para uma média
de 0,8 a 1,2 kg/hab./dia, em pouco mais de 20 anos.
Além disso, os dados sobre desperdício no Brasil são
assustadores. Jogamos fora anualmente 14 bilhões de
toneladas de alimentos, desperdiçamos 20% da energia
consumida em todo país e quase metade da água que é
distribuída. Verifica-se que a atual geração consumiu
uma quantidade maior de recursos naturais do que todas
as populações desde o aparecimento do homem na
terra.
Sabe-se que a qualidade de vida das pessoas depende
da conservação da natureza. A problemática dos
resíduos sólidos produzidos principalmente no espaço
urbano exige uma mudança urgente da prática e
mentalidade, por parte dos educandos e de todos os
cidadãos. Cuidar bem do lugar onde se vive é
responsabilidade de todos, desta forma estaremos
cuidando de nós mesmos. Quanto mais se consome,
mais lixo se produz. No consumo é importante saber
realizar a escolha consciente de embalagens e para isso
vários fatores devem ser considerados, tanto pela
indústria, quanto pelos usuários: peso da matéria prima
necessária, possibilidade de reciclagem e outros usos e
limitações, como contaminação e degradação em aterros
sanitários. Vive-se a época dos descartáveis, em que as
embalagens ou produtos são utilizados uma única vez e
em seguida descartados. As cidades cresceram, a
população aumentou, os hábitos de consumo mudaram
e os espaços destinados ao lixo já não comportam mais
a demanda, causando assim um grande impacto
ambiental. Na sociedade em que estamos inseridos,
deixar de produzir lixo é impossível, porém ignorar a
seriedade da problemática é inaceitável.
Cleunice Maria Dick Strieder; Barbara Grace Tobaldini. Redução na Produção de
Resíduos: Destino do Lixo Reciclável e do Lixo Orgânico. Governo do Estado do Paraná.
2012.
Diante da problemática do lixo conhecer um dos
conceitos associados a esse tema é fundamental, afinal
para tratar e destiná-lo corretamente, é necessário
conhecê-lo, marque a alternativa CORRETA sobre o
conceito dos resíduos sólidos.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Jequié - BA
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Ciências |
Q2087841
Ciências
Um professor, durante as aulas de ciências, ministrou o
conteúdo de mudanças de estado da matéria, e levou gelo-
-seco para exemplificar um tipo de estado físico. E ao perguntar qual mudança estava ocorrendo com o gelo-seco, a
resposta correta para sua indagação foi:
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081927
Ciências
Concernente aos fundamentos da Física, julgue
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Lei é uma proposição tomada como verdadeira desde o início. II – Princípio é uma proposição que enuncia uma relação entre os valores das grandezas que aparecem na descrição de um fenômeno. III – A Física é um vasto conjunto de conhecimentos em constante construção e transformação.
I – Lei é uma proposição tomada como verdadeira desde o início. II – Princípio é uma proposição que enuncia uma relação entre os valores das grandezas que aparecem na descrição de um fenômeno. III – A Física é um vasto conjunto de conhecimentos em constante construção e transformação.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081924
Ciências
No que se refere à obra de Cachapuz, julgue os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – A imagem individualista e elitista do cientista traduz-se em iconografias que representam o “homem da bata branca” no seu inacessível laboratório, repleto de estranhos instrumentos. II – A falta de trabalho experimental tem como uma das causas a escassa familiarização dos professores com a dimensão tecnológica. III – As escassas práticas escolares de laboratórios escamoteiam aos estudantes toda a riqueza do trabalho experimental, dado que apresenta montagens já elaboradas.
I – A imagem individualista e elitista do cientista traduz-se em iconografias que representam o “homem da bata branca” no seu inacessível laboratório, repleto de estranhos instrumentos. II – A falta de trabalho experimental tem como uma das causas a escassa familiarização dos professores com a dimensão tecnológica. III – As escassas práticas escolares de laboratórios escamoteiam aos estudantes toda a riqueza do trabalho experimental, dado que apresenta montagens já elaboradas.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081923
Ciências
No tocante à obra de Campos e Nigro, analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
São características da orientação behaviorista:
I – o professor transmite a informação. II – a aprendizagem envolve intensa atividade mental do aluno; deve ser significativa, e não baseada exclusivamente na memorização. III – o ensino leva ao desenvolvimento de significados e à construção de conhecimento.
I – o professor transmite a informação. II – a aprendizagem envolve intensa atividade mental do aluno; deve ser significativa, e não baseada exclusivamente na memorização. III – o ensino leva ao desenvolvimento de significados e à construção de conhecimento.
Conheça nossos planos