Questões de Concurso Comentadas sobre ciências

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Atualmente, a alfabetização científica está colocada como uma linha emergente na didática das ciências, que comporta um conhecimento dos fazeres cotidianos da ciência, da linguagem científica e da decodificação das crenças aderidas a ela.

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O ciclo do carbono é um processo estático e unidirecional, no qual o carbono se move apenas entre a atmosfera, os oceanos e a biosfera, sem considerar a interação dinâmica e bidirecional entre os reservatórios de carbono e a influência de fatores externos, como as atividades humanas e as mudanças climáticas. Apesar disso, a taxa de captura de carbono pela biosfera tem um impacto mínimo no equilíbrio geral do ciclo.

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Na lei da reflexão, a incidência, o raio refletido e a superfície refletora estão todos contidos no mesmo plano, independentemente da geometria ou das propriedades da superfície em questão. 

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A sífilis é exclusivamente transmitida por contato sexual desprotegido, sendo outras vias de transmissão, como a transfusão sanguínea e a transmissão vertical de mãe para filho durante a gestação, conhecida como sífilis congênita, não sendo a mesma doença.

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As principais estratégias clínicas na prevenção das infecções virais são as vacinas. A vacina é produzida a partir de uma variante inofensiva ou derivada de um patógeno que estimula o sistema imune a montar uma defesa contra o patógeno prejudicial. 

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De acordo com o IBGE, o desenvolvimento sustentável é um processo de estagnação no qual a exploração dos recursos, a direção dos investimentos, a orientação do desenvolvimento tecnológico e a mudança institucional se harmonizam e reforçam o potencial presente e futuro, a fim de atender às necessidades e aspirações futuras. 

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Mesmo que a Terra passasse a girar cada vez mais rápido, nunca chegaríamos ao ponto de ter gravidade zero, ou mesmo de sermos jogados para fora da superfície (de modo análogo a um carrossel). 

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O elemento químico com o menor raio atômico na tabela periódica é o hidrogênio, devido à sua configuração eletrônica simples de um único elétron.

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A hipótese de que a hereditariedade humana é exclusivamente governada por uma sequência linear de informações genéticas contidas no DNA, sem considerar a influência de complexas interações entre os genes, fatores epigenéticos e o microambiente celular, é uma simplificação inadequada que subestima a verdadeira extensão da regulação genômica e a dinâmica dos processos hereditários. 

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Os anticorpos que um animal produz após a recorrente exposição a um antígeno são os produtos de muitos clones de plasmócitos, sendo que de maneira geral, servem para diferentes epítopos.

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O manto terrestre é uma camada composta por uma variedade de materiais, incluindo rochas sólidas, magma parcialmente fundido e fluidos, cuja interação complexa contribui para a dinâmica geológica da Terra. 

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Os microtúbulos são bastões finos que funcionam na contração muscular, no movimento ameboide, no fluxo citoplasmático e no suporte a outras organelas. 

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Os cordados são exclusivamente caracterizados por um esqueleto ósseo e a condição de vertebrado é uma generalização inadequada, pois negligencia a ampla diversidade taxonômica e morfológica dentro deste grupo, que abrange organismos com uma variedade de características esqueléticas. 

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Os tecidos epiteliais são compostos por células que secretam uma substância semelhante à cola, unindo-se umas às outras para formar uma barreira impermeável.

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Durante a clivagem do embirião, um conjunto de células na (ou próximo da) superfície da blástula move-se para uma localização interior, camadas celulares são estabelecidas, e um tubo digestório primitivo é formado.

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As Habilidades Específicas de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, delineadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são concebidas como um arcabouço pedagógico intrincado, destinado a fomentar a aquisição de competências científicas profundas nos alunos, mediante a articulação de abordagens didáticas que priorizam a experimentação, a investigação e a análise crítica, alinhadas a uma perspectiva interdisciplinar que visa à compreensão integrada dos fenômenos naturais e ao desenvolvimento de uma mentalidade científica robusta. 

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Segundo o modelo atômico de Schrödinger, é possível determinar com precisão simultaneamente a posição e a velocidade de um elétron em um átomo. 

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A Potência, enquanto uma grandeza física, é expressa como a derivada temporal da energia em relação ao tempo, refletindo a taxa de transferência de energia em um sistema dinâmico, e pode ser formalmente definida por meio de cálculos diferenciais, integrando-se a expressão de trabalho com relação ao tempo, resultando em uma função de potência em relação à variável temporal. 

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A alfabetização científica, embora possa incluir a memorização de conceitos e terminologias técnicas, prioriza principalmente o desenvolvimento de habilidades cognitivas avançadas, como a capacidade de analisar criticamente informações, resolver problemas complexos e articular argumentos fundamentados, deixando em segundo plano a simples acumulação de conhecimento factual.

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Todas as máquinas simples são capazes de realizar apenas uma única função mecânica básica, limitando-se a simples processos de alavancagem ou movimento linear, excluindo qualquer outra forma de trabalho mecânico mais complexo.