Questões de Concurso Sobre coesão em comunicação social

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Q3136670 Comunicação Social
Sobre a adaptação ao tom e voz do cliente, uma habilidade essencial para redatores que desejam criar textos autênticos e eficazes, capazes de transmitir a mensagem desejada com fidelidade e personalidade, exigindo sensibilidade e capacidade de análise para interpretar as necessidades e expectativas do cliente, incorporando-as à escrita de forma natural e coesa, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A adaptação ao tom e voz do cliente implica na renúncia completa do estilo pessoal do redator, mimetizando a linguagem do cliente em todos os aspectos.

(__)A análise do público-alvo e dos objetivos do texto são elementos importantes para a adaptação ao tom e voz do cliente.

(__)A adaptação ao tom e voz do cliente limita-se à reprodução literal da linguagem utilizada pelo cliente em seus materiais de comunicação.


Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3136655 Comunicação Social
O bloqueio criativo é um obstáculo comum enfrentado por escritores e artistas, manifestado pela dificuldade em iniciar, desenvolver ou concluir um projeto criativo. Para superar essa barreira e retomar o fluxo de ideias, existem diversas técnicas de desbloqueio criativo que podem ser exploradas, estimulando a imaginação, a inspiração e a expressão. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A técnica de freewriting (escrita livre) consiste em escrever continuamente por um tempo determinado, sem se preocupar com a correção gramatical ou com a coerência do texto, permitindo que as ideias fluam livremente.

II.Mudar o ambiente de trabalho, experimentar novas ferramentas de escrita ou buscar inspiração em outras formas de arte, como música e pintura, podem ajudar a desbloquear a criatividade.

III.A autocrítica excessiva e o perfeccionismo são aliados do processo criativo, impulsionando a geração de ideias e a superação do bloqueio criativo.

Considera-se correta apenas a/as:
Alternativas
Q3136651 Comunicação Social
A revisão ortográfica e gramatical é uma etapa essencial no processo de produção textual, garantindo a clareza, a precisão e a credibilidade da comunicação escrita. Erros de ortografia e gramática podem comprometer a compreensão da mensagem e afetar a imagem do autor ou da instituição que ele representa. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A revisão ortográfica deve contemplar a verificação da grafia correta das palavras, o uso adequado da acentuação e a aplicação correta das regras de pontuação.

II.A revisão gramatical abrange a análise da concordância verbal e nominal, da regência verbal e nominal, da colocação pronominal e do uso adequado dos tempos verbais.

III.A revisão ortográfica e gramatical deve ser realizada apenas ao final do processo de escrita, após a conclusão de todas as etapas de produção do texto.


Considera-se correta apenas a/as:
Alternativas
Q3136649 Comunicação Social
A redação para anúncios exige clareza, concisão e criatividade para comunicar a mensagem de forma eficaz e persuasiva, capturando a atenção do público em um curto espaço de tempo. Um anúncio bem escrito deve ser capaz de despertar o interesse, gerar identificação e levar o público à ação desejada, seja ela clicar em um link, visitar uma loja ou comprar um produto. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A linguagem utilizada em anúncios deve ser clara, objetiva e persuasiva, utilizando recursos como verbos de ação e linguagem sensorial para envolver o leitor.

II.O uso de imagens e elementos visuais é irrelevante em anúncios, pois o texto é o único elemento que influencia a decisão do consumidor.

III.A segmentação do público-alvo é dispensável na redação para anúncios, já que a mensagem deve ser direcionada a um público amplo e genérico.


Considera-se correta apenas a/as:
Alternativas
Q3136644 Comunicação Social
A autorrevisão é uma etapa crucial no processo de escrita, permitindo que o autor avalie criticamente seu próprio texto e identifique possíveis falhas e pontos a serem aprimorados. Dominar suas técnicas contribui para a produção de textos mais claros, coesos e eficazes, elevando a qualidade da comunicação escrita. Especifique a técnica NÃO recomendada durante a autorrevisão de um texto.
Alternativas
Q3136642 Comunicação Social
Clareza e concisão são qualidades essenciais na comunicação escrita, garantindo que a mensagem seja transmitida de forma eficiente e compreensível. Um texto claro e conciso evita ambiguidades, redundâncias e informações irrelevantes, priorizando a objetividade e a precisão na linguagem. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A clareza textual é alcançada pela utilização de linguagem precisa, vocabulário adequado ao público-alvo e frases bem estruturadas.

II.A concisão exige a eliminação de todas as palavras e expressões que não sejam absolutamente essenciais, mesmo aquelas que contribuem para a fluidez e o estilo do texto.

III.A clareza e a concisão contribuem para a objetividade na comunicação, evitando ruídos e dificuldades de interpretação.


Considera-se correta apenas a/as:
Alternativas
Q3136634 Comunicação Social
A fluidez textual é essencial para garantir uma leitura agradável e compreensível, permitindo que o leitor percorra o texto sem interrupções ou dificuldades. Para alcançar a fluidez, é preciso construir frases claras e concisas, utilizar conectivos adequados e ordenar as ideias de forma lógica e coesa. Assim, avalie as proposições a seguir:

I.A utilização de frases curtas e objetivas contribui para a fluidez textual, evitando construções complexas que podem prejudicar a compreensão.

II.O uso de conectivos adequados, como conjunções e pronomes relativos, auxilia na articulação das ideias e na progressão do texto.

III.A repetição excessiva de palavras e expressões é um recurso estilístico que contribui para a fluidez textual, enfatizando as ideias principais e criando um ritmo agradável.


Considera-se correta apenas a/as: 
Alternativas
Q2609257 Comunicação Social

Qual é a principal estratégia textual no relato noticioso, pautada pela objetividade, simplicidade e pela hierarquia de informações, a partir dos critérios de atualidade e interesse público?

Alternativas
Q2609256 Comunicação Social

Ao estruturar um texto jornalístico, alguns recursos corroboram para a efetividade da comunicação. Quanto à escrita especificamente, há sugestões importantes que auxiliam seu trabalho. Algumas orientações a respeito da redação do texto jornalístico em meios impressos foram propostas a seguir.


No entanto, há uma alternativa inconsistente, assinale-a:

Alternativas
Q2380443 Comunicação Social
Texto X (este texto é a sinopse de um artigo, que sofreu algumas alterações)


O presente artigo, meticulosamente elaborado, tem como objetivo apresentar breve revisão de literatura, que se destaca pela sua abrangência, abordando o vasto campo das cidades inteligentes (smart cities) para subsidiar a proposição de uma agenda de pesquisa. Mais especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para geração de novas oportunidades econômicas e sociais no âmbito da vida urbana e para o desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas urgentes por equipamentos de infraestrutura e por acessibilidade aos serviços urbanos. Buscando ir além da superficialidade do tema, direcionamos nosso olhar crítico para o espectro da ação governamental, explicitando os arranjos de política, seus mecanismos de governança e indicando possibilidades de avaliar impactos efetivos, decorrentes da adoção das TICs para soluções digitais inovadoras.


SILVA, M. S.; AVELLAR, A. P.; FURTADO, B. A.; POMPERMAYER, F. M.; KUBOTA, L. C. Tecnologias digitais para cidades inteligentes: notas para uma agenda de pesquisa. Boletim Radar, n.74, dez. 2023. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/portal/ radar/temasrdar/ciencia-tecnologia-2/14813-teconologias-digitais-para-cidades-inteligentes-notas-para-uma-agenda-de-pesquisa. Acesso em: 17 dez. 2023. Adaptado.
Considerando-se que o Texto X é uma sinopse e buscando-se sua máxima concisão, sem a perda de informações relevantes, pode ser feita a transformação do fragmento
Alternativas
Q2380439 Comunicação Social
Texto VII





DELGADO, G. Diagnóstico do mercado de trabalho para a Previdência Social - 1980-2006. Nota Técnica n. 3. Brasília, DF: Ipea, 2007. p. 7. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/ portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/2007_nt03_marco_ disoc.pdf . Acesso em: 29 nov. 2023. Adaptado.
Os gráficos abaixo são os que foram referenciados no segundo parágrafo do Texto VII.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando-se os gráficos acima, constata-se que a ordem em que eles devem aparecer para dar prosseguimento ao Texto VII, mantendo-se sua coesão, está adequadamente apresentada em
Alternativas
Q2380406 Comunicação Social
Na preparação de texto, também chamada de copidesque, o revisor faz uma leitura que busca não só falhas ortográfico-gramaticais como também 
Alternativas
Q2380356 Comunicação Social
Ao fazer a cobertura da entrevista coletiva, realizada em 4 de dezembro de 2023, em que a Ministra do Planejamento e Orçamento do Brasil, Simone Tebet, apresentou o Planejamento Estratégico Integrado (PEI) para os próximos quatro anos em conjunto com presidentes do Ipea e do IBGE, o repórter deve apresentar um texto jornalístico que seja claro, conciso e acessível a todos os perfis de leitor.
Para tal, é preciso que o repórter incorpore a função de  
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Q2158807 Comunicação Social
O livro é um objeto complexo. Sua primeira função é a de suporte material de um texto – literário ou não, teórico ou prático, ensaio ou livro de culinária, romance, teatro ou poesia. O recorte deste texto, entretanto, não corresponde ao livro, cujos limites mais amplos abrigam outros textos que cercam, introduzem, sustentam o texto dito principal e se denominam: título, nome do autor, orelha, prefácio, dedicatória, epígrafe, notas, bibliografia, sumário, apêndices, anexos. Esses elementos que circundam o texto podem ser apenas verbais, mas também gráficos e plásticos: é o caso das ilustrações, da composição, da capa e da própria disposição da massa textual. 
Composições de palavras e imagens que se organizam no espaço do livro como postos avançados que preparam o acesso do leitor ao texto principal e, nas últimas páginas do volume, indicam-lhe a saída do mundo textual, esses textos, em razão de sua função de acompanhamento, constituem
Alternativas
Q2158806 Comunicação Social
A revisão de provas gráficas consiste na verificação da fidelidade entre original e composição/formatação do texto. Tarefa de suma importância dentro de uma editora, requer do revisor de provas, além de um bom conhecimento normativo da língua, extrema capacidade de concentração. O revisor de provas deverá ser capaz de captar quaisquer erros que tenham sido cometidos na composição/ formatação, dar instruções para sua correção e, também, zelar para que os enganos cometidos pelo preparador de originais (responsável pela revisão de textos e sua normalização) sejam evitados, chamando, se for o caso, a atenção deste. Erros gramaticais e ortográficos, linhas deslocadas, salto de palavras ou trechos, letras defeituosas, alterações de fonte e estilo, defeitos no entrelinhamento ou mancha são algumas das preocupações que o revisor de provas deve ter em mente ao conferir as provas gráficas.
QUEIROZ, Sônia – Editoração: arte e técnica. Belo Horizonte/MG, FALE/UFMG, 2015, p. 47
O procedimento mais corriqueiro de revisão, feito em dupla é o seguinte: O revisor, com a prova já composta, é auxiliado pelo leitor, que lê o original. Ao surgir qualquer discordância entre o original e a prova, o leitor deve chamar a atenção do revisor (ou vice-versa), e este procederá à emenda na prova. Tal definição está relacionada ao seguinte tipo de revisão: 
Alternativas
Q2158805 Comunicação Social
A preparação de originais: A função do preparador de originais é realizar a normalização do texto de acordo com as exigências do conteúdo e o estilo da casa, e eliminar aparas, constituindo com seu trabalho uma espécie de controle de qualidade. De suas mãos os originais saem prontos para serem diagramados e compostos.
QUEIROZ, Sônia – Editoração: arte e técnica. Belo Horizonte/MG, FALE/UFMG, 2015, p. 11

Pensado na organização do trabalho do texto em um livro, indique abaixo as definições de (1) colofão, (2) guarda e (3) mancha.

( ) Página colada na parte interna da capa e contracapa dos livros de capa dura. ( ) É um recuo de segurança em relação aos limites da página. É a área onde deve-se acomodar o conteúdo na hora da diagramação. ( ) Inscrição localizada na parte final de um livro ou manuscrito onde o tipógrafo marca a data e o lugar em que a obra foi feita.
Feita a relação, a numeração correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2133121 Comunicação Social

Relativamente aos elementos estruturais do texto e a linguagem e argumentação, julgue o item a seguir. 


A coesão referencial ocorre quando algum elemento textual faz referência a outro.  

Alternativas
Q2048901 Comunicação Social
Levando em consideração as características de recepção, a redação da notícia radiofônica deve, preferencialmente, usar
Alternativas
Q1979500 Comunicação Social
A linguagem publicitária utiliza alguns recursos estilísticos, como objetividade, concisão, adequação, originalidade, correção, coesão, coerência, precisão e clareza, além de recursos estilísticos da língua portuguesa, para chamar atenção. O nome do recurso relativo à repetição de sons em palavras diferentes denomina-se  
Alternativas
Q1966919 Comunicação Social
Para que a informação multimidia seja atrativa e inteligível para o público é necessário que os elementos que a compõem estejam devidamente interligados. O texto, o som, as imagens e o vídeo devem estar devidamente coordenados para que o resultado seja harmonioso. Neste sentido, segundo Ramón Salaverría, alguns critérios foram criados para facilitar a correta coordenação de elementos multimédia na composição de uma informação. Assinale a alternativa correta que apresenta todos os critérios. 
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: E
4: C
5: E
6: B
7: E
8: B
9: E
10: B
11: D
12: A
13: E
14: A
15: D
16: D
17: C
18: A
19: C
20: A