Questões de Concurso
Comentadas sobre jornalismo científico em jornalismo
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Em relação aos critérios a serem adotados na elaboração de matérias na perspectiva do jornalismo científico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Nas reportagens, é possível utilizar a “Abertura anedótica”, iniciando o texto com uma história, fato ou exemplo capaz de chamar a atenção do público antes de apresentar o tema a ser abordado.
( ) Considerando o comprometimento científico e social das matérias divulgadas, o jornalista deve evitar iniciar a reportagem com recursos ficcionais, de maneira a não simplificar nem construir um cenário fictício no futuro ou no passado sobre o assunto para o público. Tal recomendação busca delimitar os campos da realidade e da ficção.
( ) Para dinamizar o texto, é preferível optar por parágrafos curtos que sintetizem cada um uma ideia, pois tornam a leitura mais fluida e dinamiza a apresentação do conteúdo.
( ) A conclusão do texto precisa também atrair o leitor. Sendo assim, o jornalista pode redigir um final inesperado, com construções de efeito que, não obstante, podem retomar elementos utilizados no título ou início do texto.
( ) Recomenda-se o uso de enumerações ao longo de todo o texto, pois elas sintetizam o assunto e evitam de o jornalista ter de construir uma sequência narrativa que, por vezes, pode atrapalhar o entendimento do conteúdo abordado.
I. A diferença entre o jornalismo e a ciência está no formato textual, pois enquanto um busca se comunicar com um público amplo, o outro se dirige somente à comunidade científica. II. A informação jornalística e o conhecimento científico estão em níveis distintos de trabalho cognitivo, sendo que somente o segundo depende de validação em método válido e reprodutível. III. A finalidade do jornalismo e da editoração na popularização do conhecimento é tornar a ciência e a filosofia compreensíveis para o público não especializado. IV. O jornalismo trata de forma científica os seus textos em todas as editorias, desde política, economia e esportes até cultura e astronomia. V. Na divulgação científica o jornalista não reproduz experimentos ou análises empíricas realizadas por cientistas, mas pode analisar os procedimentos de pesquisa para verificar a credibilidade da fonte, ou seja, do pesquisador e os resultados de sua pesquisa.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Em uma visão mais apocalíptica, os meios de comunicação de massa, ao homogeneizar e padronizar as informações, não estariam preocupados com a difusão de conteúdos, mas na formação de um gosto médio, ideal para obter lucro com grandes audiências.
PORQUE
II. nos estudos de filmes, revistas especializadas, histórias em quadrinhos, ficção na TV, entre outras produções, percebe-se forte circulação de imagens, símbolos e ideologias referentes tanto à vida prática, quanto à imaginária, em um sistema de identificações e projeções.
Leia o texto a seguir e responda
à questão
"Pensar a divulgação científica faz-nos tomar necessariamente em consideração as novas tecnologias de linguagem. Em outras palavras, nos faz pensar a presença do conhecimento na sociedade e seus modos de circulação através das tecnologias de linguagem postas à disposição. Isso por sua vez, faz parte dos sentidos dados ao conhecimento e produz efeitos sobre a forma das práticas científicas”.
(Emi P. Orlandi, Produção e Circulação do Pensamento)
Você foi encarregado de desenvolver um conteúdo para o portal da Fiocruz. Para isso, deverá organizar a produção em camadas, dividindo-a em conteúdo genérico, conteúdo expandido e conteúdo restrito.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Conteúdo genérico é um texto breve, que apresenta informações exclusivas, uma vez que é a porta de entrada para o conteúdo e necessita despertar o interesse do usuário.
II. Conteúdo restrito reúne textos que apresentam as informações essenciais da notícia, respondendo as tradicionais perguntas o quê, quando, como, onde, porque, quem. Tem restrição de quantidade de linhas, que não podem ultrapassar ao que é possível ler em uma tela de computador.
III. Conteúdo expandido é aquele que oferece uma visão mais detalhada do assunto abordado, podendo ser acompanhado de tabelas, gráficos e links para documentos.
A uma das abordagens ele chama de “Alfabetização científica significa saber muito sobre ciência". Segundo sua definição, ser cientificamente alfabetizado quer dizer estar bem familiarizado com os conteúdos de ciência.
A partir do texto acima, assinale a afirmativa correta:
A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa correta.