Questões de Jornalismo - Linguagem Jornalística para Concurso
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( ) A essência da edição em tevê está ligada à organização das partes daquilo que compõe o todo.
( ) Cabe ao editor no jornalismo de televisão produzir notícias novas, para enriquecer a programação do veículo.
( ) O editor de material jornalístico na televisão tem a possibilidade de reconstruir os fatos, pois cabe a ele a montagem da sequência dos acontecimentos.
( ) O editor em jornalismo de tevê precisa estar atento à carga emocional e informativa do material coletado: uma notícia com exagerada carga emotiva pode desequilibrar o telejornal.
( ) Cabe ao editor de material jornalístico na tevê a responsabilidade e o equilíbrio no seu trabalho, porque é na edição que se percebe a formação política, social ou cultural do profissional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O rádio tem alto custo tanto na transmissão como na captação. ( ) O veículo rádio busca linguagem próxima ao ouvinte, oralidade. ( ) O rádio tem grande penetração: chega a muitos lugares do país. ( ) A linguagem empregada deve ser concisa, simples e repetitiva.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. As notas cobertas são informações verbais com a inclusão sincronizada de imagens.
2. As notas simples são informações recebidas na redação, decorrentes das agências de notícias ou dos press-releases, sem imagens, apenas com a atuação do repórter.
3. Aberturas e encerramentos são textos produzidos para serem lidos pelos apresentadores do telejornal. Dessa maneira, terão utilidade de deixar o conteúdo jornalístico mais compreensível, simples e objetivo.
4. Um dos aspectos importantes nas entrevistas televisivas é saber quando interromper o entrevistado, a fim de possibilitar maior dinamicidade e objetividade ao material produzido.
5. Jamais as matérias produzidas poderão prescindir da imagem do entrevistado ou do fato: televisão é imagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
SQUIRRA, Sebastião – Aprender Telejornalismo, produção é técnica – ed. Brasiliense, 2ª ed. 1993, São Paulo, p.75.
Analise as afirmativas abaixo partindo do texto e dos seus conhecimentos sobre o trabalho prático do repórter de televisão.
1. Na busca pela objetividade, o entrevistador de televisão deve deixar sempre o entrevistado à vontade, sem interrompê-lo, para que ele consiga terminar o raciocínio.
2. Uma das funções do repórter de televisão é a produção de contraplanos (regra dos 180°): o repórter refaz as perguntas ao entrevistado com o objetivo de auxiliar a edição.
3. Umas das funções práticas do repórter de televisão é deixar o microfone com o entrevistado, com o objetivo de deixá-lo ainda mais à vontade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Podcast emprega áudio, a exemplo do rádio, mas se diferencia porque não tem grade de programação fixa como ocorre com o veículo rádio.
2. O podcast atende ao consumo por demanda. Além disso, um programa pode durar até 4h. O rádio tem programação linear.
3. Tanto o rádio quanto o podcast trabalham apenas com programação ao vivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Relacione as colunas abaixo, levando em conta as características do web jornalismo e do jornalismo impresso.
Coluna 1 Tipos de Jornalismo
1. Web jornalismo 2. Jornalismo impresso
Coluna 2 Características
( ) interatividade ( ) ambiente multimídia ( ) análise e aprofundamento do fato ( ) linguagem hipertextual ( ) mais perenidade de conteúdo
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Assinale a alternativa abaixo que não está relacionada às características intrínsecas do web jornalismo.
I. Todas as emissoras já migraram do AM para o FM. II. Emissoras com notícias 24 horas (all news). III. A presença do rádio no meio virtual criou novas interações com o conteúdo jornalístico. IV. Jornais de emissoras de rádio não podem ser exibidos no YouTube. V. O rádio ganhou um irmão: o podcast, um formato popular e que já tem no jornalismo um dos segmentos com mais potencial e criatividade.
Estão CORRETOS os itens:
I. Tem um prazo de vida útil muito curto. II. O título precisa ser o mais original possível. III. É um texto com mais adjetivação. IV. Pode ser iniciado com o lide ou uma abertura. V. É menos extenso e menos objetivo.
Estão CORRETOS apenas os itens:
Sobre ele, assinale a afirmativa incorreta.
A interatividade e as mídias sociais transformaram o dia a dia profissional dos jornalistas de rádio.
Acerca do tema, analise as afirmações abaixo.
I. A internet representa um risco para o rádio pois retira parte de sua audiência.
II. O rádio é, por excelência, um veículo que estabelece vínculos de grande proximidade e isso está em sintonia com a demanda contemporânea da audiência.
III. As redes sociais servem para promover a imagem dos profissionais de rádio, sem exigir em contrapartida uma aproximação desses profissionais com o público que o seguem.
IV. O que vai ao ar nos ambientes digitais da emissora, nada tem a ver com o conteúdo das transmissões pelo dial.
Está correto apenas o que se afirma em
I. Não pense no rádio como uma experiência coletiva, mas como uma experiência individual. II. A primeira sentença deve despertar interesse, pois o rádio está sempre sujeito a ser desligado. III. É muito importante demorar na introdução do assunto, mesmo que essa ideia não prenda a atenção de primeira. IV. Escreva “mentalmente”, não é necessário pensar no som das palavras.
Estão corretas:
O rádio transmitido em broadcasting tem características que devem ser levadas em conta na sua produção.
Assinale a opção que apresenta corretamente uma dessas características.
I. O texto começa com lead. É necessário achar a novidade. II. O texto deve trazer todos os detalhes, mesmo os insignificantes, para manter o ouvinte atento e trazer o melhor só no fim. III. O texto deve ter uma sequência lógica, na ordem direta – sujeito + verbo + predicado. IV. A pontuação do texto não merece atenção especial é só seguir as mesmas normas gramaticais dos textos de jornais e sites.
Estão corretas: