Questões de Concurso
Comentadas sobre notícia em jornalismo
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A entrevista formal, mecanismo básico de coleta de informações do jornalista, existe desde o início do jornalismo.
No que se refere à edição dos textos da primeira página, julgue o item subsequente.
Não há um padrão específico para os textos da capa, já que
eles dependem dos acontecimentos do dia e visam apenas
complementar as fotografias.
No texto apresentado, o uso da citação entre aspas diminui o impacto do lide.
O lide, apelando para o uso da tecnologia, constitui um exemplo da corrente denominada Novo Jornalismo.
Com relação a lide, julgue o próximo item.
O lide clássico responde a perguntas básicas: Quê? Quem?
Como? Quando? Onde? Por quê? Para quê?
Com relação a lide, julgue o próximo item.
O lide está relacionado à oratória do reitor romano Quintiliano
e à invenção do telégrafo, e adota linguagem clara e objetiva
já nas primeiras linhas.
Com relação a lide, julgue o próximo item.
Um objetivo do lide é preparar lentamente o leitor para receber
o impacto da notícia.
Com relação a lide, julgue o próximo item.
Os dois parágrafos iniciais do texto jornalístico, que, em geral,
compõem o lide, destacam o que o redator julgou mais
relevante para o conhecimento público, com o propósito de
prender a atenção do leitor.
Sobre o trecho transcrito e as noções a respeito de texto de jornalístico, veja as afirmações e quais delas estão corretas:
I – O relato da rotina da fisioterapeuta busca a relação de proximidade com a notícia, já que ela mora em São José do Rio Preto.
II – Trata-se de uma suíte centrada nos acontecimentos simultâneos ao fato principal.
III – Trata-se de uma narração jornalística com ênfase na intensidade, pois busca o nível das ressonâncias emocionais do fato, a impressão que deixa.
IV – A descrição do ambiente busca contextualizar as informações veiculadas nas notícias principais que focaram nos ataques em Bruxelas.
Após uma ação bem-sucedida da assessoria de imprensa, vários telejornais noticiaram uma nova forma dos cidadãos acessarem os serviços de uma instituição pública instalada em uma grande região metropolitana. A audiência dos telejornais levou ao aumento das ligações para o telefone central e as chamadas passaram a ser atendidas por diversos colaboradores. No entanto, nem todos estavam cientes das novas formas de acesso aos serviços.
A partir deste cenário, considere as proposições abaixo:
I. Além do investimento em assessoria de imprensa a instituição deveria também investir na comunicação interna.
PORQUE
II. Dentro dos conceitos de comunicação integrada, tanto os colaboradores da instituição como o público externo são considerados públicos de interesse e deveriam receber as mesmas informações, mas cada um por meio do veículo mais adequado.
Sobre essas proposições, é correto afirmar:
Em relação aos critérios a serem adotados na elaboração de matérias na perspectiva do jornalismo científico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Nas reportagens, é possível utilizar a “Abertura anedótica”, iniciando o texto com uma história, fato ou exemplo capaz de chamar a atenção do público antes de apresentar o tema a ser abordado.
( ) Considerando o comprometimento científico e social das matérias divulgadas, o jornalista deve evitar iniciar a reportagem com recursos ficcionais, de maneira a não simplificar nem construir um cenário fictício no futuro ou no passado sobre o assunto para o público. Tal recomendação busca delimitar os campos da realidade e da ficção.
( ) Para dinamizar o texto, é preferível optar por parágrafos curtos que sintetizem cada um uma ideia, pois tornam a leitura mais fluida e dinamiza a apresentação do conteúdo.
( ) A conclusão do texto precisa também atrair o leitor. Sendo assim, o jornalista pode redigir um final inesperado, com construções de efeito que, não obstante, podem retomar elementos utilizados no título ou início do texto.
( ) Recomenda-se o uso de enumerações ao longo de todo o texto, pois elas sintetizam o assunto e evitam de o jornalista ter de construir uma sequência narrativa que, por vezes, pode atrapalhar o entendimento do conteúdo abordado.