Questões de Concurso
Sobre história, tendências do design em desenho industrial
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação |
Q620020
Desenho Industrial
Sobre as origens da fabricação digital, é correto afirmar:
Q1233719
Desenho Industrial
Julgue o item, relativos à utilização, à forma, aos requisitos e ao registro do desenho industrial.
O desenho industrial pode ser definido como a forma exclusivamente ornamental dada a um objeto que pode ser reproduzido e industrializado.
O desenho industrial pode ser definido como a forma exclusivamente ornamental dada a um objeto que pode ser reproduzido e industrializado.
Q1233689
Desenho Industrial
Julgue o item, relativos à utilização, à forma, aos requisitos e ao registro do desenho industrial.
O desenho industrial será considerado novo se produzir um resultado visual inédito.
O desenho industrial será considerado novo se produzir um resultado visual inédito.
Q1233620
Desenho Industrial
Julgue o item, relativos à utilização, à forma, aos requisitos e ao registro do desenho industrial.
A legislação brasileira permite o registro de desenho industrial que reproduza um objeto em sua forma comum.
A legislação brasileira permite o registro de desenho industrial que reproduza um objeto em sua forma comum.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Desenho Industrial |
Q132257
Desenho Industrial
Texto associado
Novos materiais, especialmente aqueles que prometiam fazer “mais
com menos”, fascinaram Charles Ray Eames, por toda a sua
carreira. Essa fascinação resultou em uma mobília moderna e
criativa, como as cadeiras apresentadas nas figuras I e II acima. A
respeito de novos materiais, julgue os itens a seguir.
Novos materiais, especialmente aqueles que prometiam fazer “mais
com menos”, fascinaram Charles Ray Eames, por toda a sua
carreira. Essa fascinação resultou em uma mobília moderna e
criativa, como as cadeiras apresentadas nas figuras I e II acima. A
respeito de novos materiais, julgue os itens a seguir.
Apresentada na figura I, a cadeira em plástico moldado foi projetada a partir de técnicas de moldagem desenvolvidas durante a Segunda Guerra Mundial e tornou-se a primeira cadeira de plástico produzida em larga escala.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Desenho Industrial |
Q132240
Desenho Industrial
Texto associado
A cama patente e a espreguiçadeira de balanço, ilustradas nas
figuras acima, são produtos que fazem parte de experiências
pioneiras de modernização do móvel brasileiro. Com relação às
figuras apresentadas e à história do móvel brasileiro, julgue os itens
seguintes.
A cama patente e a espreguiçadeira de balanço, ilustradas nas
figuras acima, são produtos que fazem parte de experiências
pioneiras de modernização do móvel brasileiro. Com relação às
figuras apresentadas e à história do móvel brasileiro, julgue os itens
seguintes.
A cama patente foi um marco fundamental para a evolução do desenho e para a produção de móvel no Brasil, ao colocar em prática princípios funcionais que tornaram possível a produção em série desse produto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Desenho Industrial |
Q132238
Desenho Industrial
Texto associado
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
O principal objetivo da Escola Bauhaus foi a busca da legitimação do design, aproximando-o da criatividade individual e de pretensa objetividade técnica e científica.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Desenho Industrial |
Q132237
Desenho Industrial
Texto associado
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
A Escola de Ulm, no âmbito do design, exportou seu modelo para os países periféricos, tendo sido, inclusive, referência para o Brasil.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Desenho Industrial |
Q132236
Desenho Industrial
Texto associado
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
Considerando o candeeiro apresentado na figura acima, julgue os
itens a seguir, relativos à história da Escola Bauhaus e da Escola
de Ulm.
O candeeiro mostrado na figura evidencia uma característica dos produtos da Escola Bauhaus: a consideração sistemática das necessidades, ou seja, produtos que se adaptem às necessidades dos usuários.
Q134208
Desenho Industrial
Com relação ao texto, aos aspectos históricos do design e à diversidade de conhecimentos necessários para se projetar, julgue os itens a seguir.
A necessidade de um design econômico, com rigidez formal e simplicidade construtiva, durante a Segunda Guerra, deve-se ao fato dessa época ter sido marcada pelo racionalismo alemão imposto pelo nazismo.
A necessidade de um design econômico, com rigidez formal e simplicidade construtiva, durante a Segunda Guerra, deve-se ao fato dessa época ter sido marcada pelo racionalismo alemão imposto pelo nazismo.
Q134206
Desenho Industrial
A partir do texto apresentado e considerando essas informações, julgue os itens que se seguem.
A escola de Ulm antecedeu a Bauhaus e teve como professor Max Bill, que mais tarde desenvolveu trabalhos no Brasil junto com o designer Gui Bonsiepe.
A escola de Ulm antecedeu a Bauhaus e teve como professor Max Bill, que mais tarde desenvolveu trabalhos no Brasil junto com o designer Gui Bonsiepe.
Q134205
Desenho Industrial
A partir do texto apresentado e considerando essas informações, julgue os itens que se seguem.
A escola de Ulm, que também ficou conhecida como HFG (Hochschule für Gestaltung), foi fundada na década de 30 do século passado, na Alemanha.
A escola de Ulm, que também ficou conhecida como HFG (Hochschule für Gestaltung), foi fundada na década de 30 do século passado, na Alemanha.
Q134204
Desenho Industrial
A partir da figura e do texto apresentados, e considerando o momento histórico a que pertencem os designers citados, as características de cada um deles e a sua importância na história do design, julgue os próximos itens.
A Bauhaus encerrou as suas atividades em 1962, ano em que foi fundada a Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) no Rio de Janeiro.
A Bauhaus encerrou as suas atividades em 1962, ano em que foi fundada a Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) no Rio de Janeiro.
Q134203
Desenho Industrial
A partir da figura e do texto apresentados, e considerando o momento histórico a que pertencem os designers citados, as características de cada um deles e a sua importância na história do design, julgue os próximos itens.
A cadeira apresentada exibe linhas que mostram concordância entre curvas e retas, tendo sido utilizada a técnica de composição feita com folhas de madeira que ganhavam maleabilidade por meio de aquecimento.
A cadeira apresentada exibe linhas que mostram concordância entre curvas e retas, tendo sido utilizada a técnica de composição feita com folhas de madeira que ganhavam maleabilidade por meio de aquecimento.
Q134195
Desenho Industrial
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir com relação aos processos e aos movimentos que marcaram o referido período.
No Art and Crafts, dois pontos fundamentais caracterizavam o movimento. O primeiro era a proposta de divisão da arte por meio de duas denominações distintas, a arte pura e a arte aplicada, e o segundo era a oposição ao modelo de atuação da própria indústria e dos produtos derivados desse sistema.
No Art and Crafts, dois pontos fundamentais caracterizavam o movimento. O primeiro era a proposta de divisão da arte por meio de duas denominações distintas, a arte pura e a arte aplicada, e o segundo era a oposição ao modelo de atuação da própria indústria e dos produtos derivados desse sistema.
Q134194
Desenho Industrial
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir com relação aos processos e aos movimentos que marcaram o referido período.
O segundo movimento importante no processo de industrialização foi o Art Nouveau, que nasceu em Paris, desenvolveu-se na Bélgica, e seguiu em direção à Escócia, Viena, Moscou, Berlim e diversas cidades italianas, pregando a necessidade de libertar-se dos estilos do passado, como o clássico greco-romano.
O segundo movimento importante no processo de industrialização foi o Art Nouveau, que nasceu em Paris, desenvolveu-se na Bélgica, e seguiu em direção à Escócia, Viena, Moscou, Berlim e diversas cidades italianas, pregando a necessidade de libertar-se dos estilos do passado, como o clássico greco-romano.
Q134193
Desenho Industrial
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir com relação aos processos e aos movimentos que marcaram o referido período.
O primeiro movimento opositor, chamado Werkbund, ocorreu na Inglaterra, mais precisamente em Londres, e seguiu com sua influência para a Alemanha.
O primeiro movimento opositor, chamado Werkbund, ocorreu na Inglaterra, mais precisamente em Londres, e seguiu com sua influência para a Alemanha.
Q134192
Desenho Industrial
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes com relação às características essenciais dos métodos de projeto.
Os métodos de design tiveram um desenvolvimento muito importante após a 2.ª Revolução Industrial, pois, devido à racionalização do projeto, da construção e da produção pelas empresas, não cabia mais ao design praticar métodos de configuração subjetivos e emocionais originários da manufatura.
Os métodos de design tiveram um desenvolvimento muito importante após a 2.ª Revolução Industrial, pois, devido à racionalização do projeto, da construção e da produção pelas empresas, não cabia mais ao design praticar métodos de configuração subjetivos e emocionais originários da manufatura.
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