Questões de Concurso Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1182299 Educação Física
Marcellino (2006) entende o lazer, conceitualmente, como:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Cujubim - RO
Q1181716 Educação Física
A capacidade de adaptar-se a uma sequência de movimentos, exteriorizando-a e reproduzindo-a de forma repetitiva, em resposta a um mesmo estímulo, é definida como:
Alternativas
Q1180867 Educação Física

Considerando a melhoria geral da condição física, pode-se afirmar metodologicamente que:


I – se o executante alcançou o seu limite, o nível de treinamento deve ser diminuído.

II – ao iniciar um programa de exercícios devem ser evitados intervalos com diminuição da intensidade.

III – o aumento progressivo do volume deve ocorrer antes da elevação da intensidade.

Alternativas
Q1180592 Educação Física
“No Brasil, as primeiras iniciativas de sistematização do conhecimento sobre lazer não surgem das necessidades comunitárias ou associativas, mas de uma instituição (Serviço Social do Comércio – SESC) que tinha como finalidade contribuir com o bem-estar e a paz social.”
(Silva e Silva. Lazer e Educação Física: Textos Didáticos para a Formação de Profissionais do Lazer, 2012)

Segundo as autoras, o problema dessa abordagem é 
Alternativas
Q1173275 Educação Física
Sobre os benefícios da atividade física julgue os itens corretos e marque a alternativa cujo todos os itens estão corretos.
I- Proporciona sensação de bem-estar. II- Aumenta a frequência cardíaca em repouso. III- Melhora a capacidade pulmonar. IV- Diminuição da massa muscular. V- Diminuição da gordura corporal.
Alternativas
Q1171591 Educação Física

Para trabalhar em Educação Física, Esportes e Lazer com pessoas com deficiência, deve-se saber com que tipo e grau de deficiência se está lidando. Em relação a este assunto, relacione as colunas a seguir:


1ª coluna

1. Tetraplagia.

2. Diplegia.

3. Triplagia.

4. Hemiplegia.


2ª coluna

( ) paralisia afeta todas as quatros extremidades.

( ) paralisia de toda uma parte do corpo.

( ) paralisia bilateral e simétrica.

( ) paralisia que atinge três dos quatros membros do corpo.


A sequência correta é: 

Alternativas
Q1164717 Educação Física
A aptidão física relacionada à saúde congrega aspectos da condição física associados a indicadores da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção que apresenta apenas aptidões físicas relacionadas à saúde.
Alternativas
Q1159127 Educação Física
Com a crescente demanda populacional à prática de atividade física, o mercado exige um profissional preparado e capaz de gerir uma empresa do ramo esportivo e fitness. Nas competências profissionais necessárias, aquela relacionada à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação execução é a seguinte competência:
Alternativas
Q1157384 Educação Física
O trabalho com conteúdo esporte é aplicável também no lazer e no desempenho, a partir das dimensões
Alternativas
Q1157378 Educação Física

Quanto à compra de materiais e construção de espaços propícios para a prática da Educação Física, ou, mesmo, práticas de lazer e/ou para a iniciação esportiva, nota-se certa carência de materiais e espaços, em âmbito nacional. Uma das razões para o persistente descaso é a falta de legitimação da Educação Física pela sociedade.

Sobre essa situação, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Q1157358 Educação Física

A vertente biologicista da Educação Física tende a interpretar o esporte como fenômeno passível de compreensão por suas variáveis biodinâmicas. No entanto, esporte e cultura são elementos da experiência humana que estão visceralmente ligados.

Sobre cultura e esporte, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Q1157357 Educação Física
Sobre os conceitos de atividade física e de exercício físico, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q1157356 Educação Física

A prática esportiva demanda uma consolidação adequada das habilidades motoras que fundamentam a aprendizagem motora. Sem estas, um gesto especializado se torna possivelmente inviável.

Sobre a habilidade motora fundamental de equilíbrio, assinale a afirmativa correta. 

Alternativas
Q1153444 Educação Física
Para estimular os diferentes sentidos humanos como percepções visuais, táteis, auditivas, gustativas e olfativas, deve-se trabalhar e desenvolver esses sentidos na educação infantil durante as aulas de Educação Física. Tais sentidos são desenvolvidos através de jogos
Alternativas
Q1150521 Educação Física
Quando o objetivo do professor de Educação Física é promover uma melhora contínua no desempenho dos alunos em alguma habilidade esportiva, como a de chutar uma bola, por exemplo, ele deve recorrer aos conhecimentos da área da aprendizagem motora. Magill (2002) menciona que a aquisição de habilidades motoras depende da quantidade de prática
Alternativas
Q1150520 Educação Física

Leia o seguinte trecho e assinale a alternativa que contém as palavras que o completam, correta e respectivamente.


Segundo Gallahue e Ozmun (2001), o adolescente está frequentemente na fase ______________ e pode despender _____________ tempo com a exploração, descoberta e combinação de novas habilidades e ___________ tempo na aplicação e nos aspectos de desempenho refinado de atividades.

Alternativas
Q1150501 Educação Física
A respeito do profissional de Educação Física, Marcellino (2013) afirma que, se ele for adequadamente formado, estará apto a trabalhar os valores propiciados pelo lazer que foram apontados por Jofre Dumazedier. Marcellino menciona que esses valores são:
Alternativas
Q1149090 Educação Física
Quando um profissional da área da Educação Física prescreve uma atividade física considerando a condição financeira da pessoa, esse profissional está tendo uma atitude de
Alternativas
Q1149083 Educação Física
Na prescrição de exercício aeróbico para a saúde, deve ser recomendado(a)
Alternativas
Q1149079 Educação Física
Sobre as práticas intersetoriais das práticas corporais, atividade física e lazer, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. A Educação_______________, balizada pelos direitos humanos, é uma prática essencial em um processo educativo que se fundamente na formação humana, compreendida como formação integral do ser humano, em que o ato de educar não seja sinônimo de _____________ e de transmissão de conteúdos, mas entendido como práxis social.
Alternativas
Respostas
881: E
882: A
883: C
884: A
885: D
886: B
887: A
888: C
889: D
890: E
891: D
892: B
893: E
894: C
895: A
896: D
897: E
898: B
899: C
900: C