Questões de Concurso Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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Q3067585 Educação Física
Idosos, de acordo com o Guia de Atividade Física para a população brasileira, devem praticar 150 minutos de atividade física moderada por semana.
Caso prefiram as atividades físicas vigoradas, a recomendação é de pelo menos:
Alternativas
Q3067584 Educação Física
Quando um programa de incentivo à atividade física prevê o trabalho com atividades físicas vigorosas para adultos, deve-se informar aos alunos que o tempo semanal destinado à sua prática é de pelo menos:
Alternativas
Q3067583 Educação Física
Um profissional de Educação Física foi ministrar uma palestra, na comunidade em que atua, no sentido de incentivar a prática de atividades físicas. A população presente era majoritariamente de adultos.

Nesse sentido, tendo como base o Guia de Atividade Física da população brasileira, a recomendação de atividade física moderada para a população presente é de pelo menos: 
Alternativas
Q3067581 Educação Física
Observe o trecho (adaptado) a seguir extraído do Guia de Atividade Física para a população brasileira:

“Tenha em mente que fazer _____ atividade física, no tempo e lugar _____, é melhor que não fazer nada. Praticar atividade física, é importante para a sua vida. Mesmo ao praticar _____ de atividade física, você pode obter benefícios para a sua saúde.”

Considerando a lógica do documento em questão, a alternativa que melhor preenche a lacuna é:
Alternativas
Q3067568 Educação Física
Pensar a temática do lazer, a partir de uma abordagem crítico-emancipatória, requer, principalmente, o entendimento sobre
Alternativas
Q3067567 Educação Física
A constituição federal brasileira (1988) estabelece que o lazer é um
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Q3067566 Educação Física
Dumazedier é um importante autor para o campo dos estudos sobre o lazer. Entre algumas de suas contribuições, estabeleceu três funções centrais do lazer para a vida do indivíduo.
Essas funções são:
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Q3065848 Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Física do Ensino Fundamental a Unidade Temática Brincadeiras e Jogos explora as práticas que não possuem um conjunto estável de regras e, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. No documento, a referida Unidade Temática é organizada conforme a ocorrência social dessas práticas corporais, partindo das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial). Dessa forma, são sugeridos enquanto objetos de conhecimento para as turmas de 3º ao 5º do Ensino Fundamental:
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Q3061793 Educação Física
A prática regular de atividade física incorporada ao cotidiano pode promover melhorias significativas à saúde da população. Fato esse que consolida a atividade física como preocupação governamental e política pública, uma vez que o significado de saúde não se configura somente como ausência de doença, mas sim como qualidade de vida. Neste contexto, é possível afirmar, por meio dos estudos epidemiológicos da atualidade, que a atividade física é capaz de atuar diretamente no combate, prevenção e controle de doenças que estão correlacionadas aos hábitos e estilo de vida. São algumas dessas doenças, EXCETO:
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Q3056517 Educação Física
No contexto da Educação Física escolar, o ensino deve abranger não apenas o desenvolvimento físico, mas também os aspectos culturais, sociais e emocionais relacionados à cultura corporal do movimento. Os professores de Educação Física precisam adotar metodologias que respeitem a diversidade dos alunos e promovam a inclusão. Qual das seguintes abordagens metodológicas na Educação Física escolar é mais adequada para promover a inclusão e o respeito à diversidade na prática de atividades físicas?
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Q3054957 Educação Física
Um educador físico está desenvolvendo um programa de atividades lúdicas para um grupo de jovens que frequentam uma academia comunitária. O objetivo é usar essas atividades para promover o desenvolvimento físico e social dos participantes, enquanto eles se divertem e se envolvem ativamente no processo. Qual das abordagens abaixo descreve corretamente o papel do lúdico na promoção do desenvolvimento motor e social em atividades físicas?
Alternativas
Q3053624 Educação Física
Os jogos podem ocorrer de algumas formas como, por exemplo, a cooperação, a competição ou a recreação. Como os jogos cooperativos podem ser praticados nas aulas de Educação Física? 
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Q3053621 Educação Física
A recreação oportuniza ao aluno a formação necessária a sua personalidade, possibilitando-o a integrar novos grupos sociais de forma produtiva, equilibrada e consciente. Além disso, também procura atender, dentro das práticas educativas, os interesses das comunidades e das escolas. No âmbito da área de expressão, qual é o objetivo geral da recreação?
Alternativas
Q3053131 Educação Física
O esporte atribui um grande potencial de socializar indivíduos de distintas classes, religiões, gêneros, entre tantas outras diferenças presentes na sociedade contemporânea. Uma partida de futebol na rua, de um jogo de vôlei na escola, um jogo de basquete na praça, pessoas se relacionam, fortalecem amizades, criam vínculos mesmo sem nunca terem se relacionado anteriormente. A importância da prática esportiva em nossa sociedade vai além dos benefícios na saúde física. Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa que melhor se relaciona com a contextualização sociocultural da prática esportiva.
Alternativas
Q3053129 Educação Física
No decorrer das atividades de recreação podem ser utilizadas gincanas que juntam diversão com habilidades físicas. Tendo como exemplo, brincadeiras com base em corridas, onde cada participante deve percorrer um trajeto delimitado procurando realizá-lo no menor tempo possível. Esse tipo de gincana recebe o nome de:
Alternativas
Q3053127 Educação Física
No desenvolvimento do ser humano podemos perceber diferenças nas suas capacidades, sejam elas físicas, cognitivas, sociais, motoras ou psicológicas. Sendo assim, partir de alguma fase da vida o indivíduo consegue realizar algumas atividades, que anteriormente não lhe eram possíveis. Qual das alternativas abaixo apresenta a atividade mais adequada para crianças de 8 a 10 anos?
Alternativas
Q3053126 Educação Física
Debater sobre o jogo, enquanto manifestação da cultura corporal significa traçar uma linha do tempo desde sua constituição os dias mais atuais, para examinar sobre as possibilidades de reinventar por meio de uma intervenção consciente. Quando falamos a palavra jogo, cada um pode interpreta-la de maneira diferente. Além de que, existe uma associação muito forte do seu conceito com o termo brincadeira, pelo fato de a palavra jogo se originar do vocábulo latino “iocus”, que significa diversão, brincadeira. Dessa forma, julgue as alternativas abaixo como verdadeiro ou falso em relação a definição de jogos e brincadeiras.

I. Jogo: É uma atividade embasada em regras próprias, que devem ser seguidas para sua realização, visando sempre um vencedor. Jogar sempre fez parte da essência humana, e para a criança é uma das formas de conhecimento do mundo e exploração dos seus potenciais.
II. Jogo: É uma atividade embasada em regras variadas, que devem ser seguidas de acordo com a necessidade dos participantes, visando sempre um vencedor. O jogo estimula um sentimento de competitividade e individualidade.
III. Brincadeira: É a forma como uma criança estrutura a execução de uma atividade relacionada a um brinquedo. Um mesmo brinquedo pode trazer diversos tipos de brincadeira. Uma bola, por exemplo, pode ser usada de diversas maneiras, assim como uma boneca. A brincadeira é a execução da imaginação, do lúdico.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3053123 Educação Física
É comprovado que adulto sente maior necessidade do lazer que a criança, por consequência das atividades produzidas na sua rotina de trabalho, dessa maneira, fica evidente a necessidade de um profissional que saiba definir a diferença entre lazer e recreação e que ajude a organizar o tempo livre das famílias. A recreação, se elaborada de forma consciente e responsável, transforma-se numa forma de bem-estar do trabalhador e tira a criança da possível monotonia em que vive.
De acordo com esse contexto como podemos definir lazer e recreação? Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3053122 Educação Física
Homem é lúdico por natureza, logo, sente necessidade do brincar, de se divertir e aprender diversos tipos de jogos. É nesse âmbito que atua o monitor de esporte e lazer, sendo um agente propulsor de atividades variadas que têm por objetivo oferecer, por meio de seu trabalho, prazer, alegria e condicionamento físico para as pessoas. Em relação as três funções básicas do lazer, julgue as alternativas abaixo como verdadeiro ou falso.

I. Psicológica: tentativa de melhorar ou manter bom equilíbrio mental.
II. Cultural: valorização do conhecimento de esportes desconhecidos de outros países.
III. Social: proporciona a integração e socialização do indivíduo junto aos demais componentes da sociedade onde vive ou daquela que se voluntarie a conhecer.
IV. Terapêutica: possibilidade de manutenção ou melhoria de um estado desejável de saúde.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3049863 Educação Física
A escalada é uma prática corporal de aventura que envolve a ascensão de superfícies rochosas ou artificiais, demandando tanto preparo físico quanto mental. Essa atividade pode ser realizada em diferentes ambientes e apresenta várias modalidades, cada uma com suas características específicas. A escalada é não apenas um desafio esportivo, mas também uma forma de contato direto com a natureza. Sobre a escalada, prática corporal de aventura na natureza, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Respostas
81: D
82: C
83: A
84: A
85: B
86: A
87: D
88: A
89: D
90: D
91: D
92: D
93: A
94: A
95: D
96: C
97: A
98: C
99: D
100: A