Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso

Q3205701

Ano: 2025 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Benedito - CE Prova: CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3205701 Educação Física

Analise as seguintes afirmativas sobre a aprendizagem motora.

I. A aprendizagem motora é um processo que ocorre rapidamente e seus resultados são imediatamente visíveis após a primeira tentativa de uma nova habilidade.
II. O feedback é uma parte crucial do processo de aprendizagem motora, ajudando os alunos a ajustarem e refinarem suas habilidades.
III. A prática variada de habilidades motoras, em diferentes contextos, contribui para uma aprendizagem motora mais eficaz e duradoura.
IV. Na aprendizagem motora, a repetição exata e contínua da mesma tarefa é sempre a melhor estratégia para garantir a retenção a longo prazo.
V. O processo de aprendizagem motora envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades físicas, mas também a compreensão cognitiva e a percepção.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – IV – V.

B

I – III – IV – V.

C

I – IV – V.

D

I – II – III.

E

II – III – V.

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Q3205081

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Pedras Grandes - SC Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedras Grandes - SC - Professor - Educação Física |

Q3205081 Educação Física

Qual das capacidades físicas abaixo está diretamente relacionada à velocidade?

A

Resistência aeróbica

B

Flexibilidade

C

Potência

D

Agilidade

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Q3198285

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Educação Física na Saúde |

Q3198285 Educação Física

A Motricidade Humana refere-se ao conjunto de processos que envolvem o controle e a execução dos movimentos do corpo, englobando aspectos neurofisiológicos, biomecânicos e psicossociais. Ao desenvolver um programa de treinamento para um grupo de adultos jovens, um educador físico observa que alguns indivíduos apresentam dificuldades na execução de movimentos complexos, como coordenação em tarefas bimanuais. Considerando os processos de motricidade humana, qual das seguintes abordagens seria a mais eficaz para melhorar a coordenação motora desses indivíduos?

A

Aumentar a intensidade e a carga dos exercícios físicos, pois o fortalecimento muscular resolverá as dificuldades de coordenação motora.

B

Focar em exercícios que envolvam apenas movimentos unilaterais, permitindo que os indivíduos dominem um lado do corpo antes de progredir para tarefas bimanual.

C

Introduzir atividades que envolvam a prática de tarefas motoras com aumento gradual de complexidade, envolvendo coordenação bimanual e controle rítmico, para promover a neuroplasticidade e a integração motora.

D

Evitar a prática de movimentos complexos e manter o foco em habilidades motoras básicas até que os indivíduos desenvolvam força suficiente para lidar com tarefas avançadas.

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Q3198274

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Educação Física na Saúde |

Q3198274 Educação Física

O desenvolvimento e a aprendizagem motora são processos fundamentais no treinamento físico e na reabilitação, influenciados por fatores intrínsecos e extrínsecos. Considerando os princípios do desenvolvimento e da aprendizagem motora, qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma abordagem eficaz para a aquisição de habilidades motoras em indivíduos adultos?

A

O foco principal deve ser na repetição exaustiva de movimentos específicos, pois a prática massiva garante a automatização rápida das habilidades motoras, independentemente do feedback fornecido durante o processo.

B

A aprendizagem motora em adultos é mais eficiente quando o foco está apenas no aprendizado de uma habilidade de cada vez, sem variar as condições de prática, para evitar a interferência entre habilidades diferentes.

C

O feedback deve ser evitado nas fases iniciais da aprendizagem motora para que o aluno desenvolva autoconfiança e autocorreção, utilizando sua própria percepção dos erros cometidos.

D

A prática distribuída, intercalando períodos de prática com intervalos de descanso, é mais eficaz para a aprendizagem motora em adultos, pois permite melhor consolidação das habilidades e previne a fadiga física e mental.

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Q3190841

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico Desportivo |

Q3190841 Educação Física

Quais músculos estão envolvidos na extensão de quadril?

A

Glúteo máximo, reto femoral, semitendíneo e semimembranáceo.

B

Ilíaco, bíceps femoral, reto femoral e semimembranáceo.

C

Glúteo máximo, bíceps femoral, semitendíneo e semimembranáceo.

D

Ilíaco, bíceps femoral, semitendíneo e psoas.

E

Glúteo máximo, bíceps femoral, semitendíneo e psoas.

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Q3190834

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico Desportivo |

Q3190834 Educação Física

A integração sensitivo-motora (intercomunicação entre os sistemas sensitivo e motor) é o processo pelo qual a informação é transmitida e interpretada. Acontece, por exemplo, quando os músculos dos braços contraem rapidamente para remover a mão que encostou em uma chapa muito quente. Para que o corpo responda aos estímulos sensitivos, as divisões sensitiva e motora do sistema nervoso precisam funcionar em conjunto e sequencialmente. Marque a alternativa que descreve a sequência correta de eventos:

A

1°- Um estímulo sensitivo é recebido; 2°- O potencial de ação se desloca pelos neurônios sensitivos até o sistema nervoso central; 3°- O sistema nervoso central interpreta a informação e determina a resposta motora; 4°- O potencial de ação motor se desloca para fora do sistema nervoso central; 5°- O potencial de ação motor atinge as fibras musculares.

B

1°- O sistema nervoso central interpreta a informação e determina a resposta motora; 2°- Um estímulo sensitivo é recebido; 3°- O potencial de ação se desloca pelos neurônios sensitivos até o sistema nervoso central; 4°- O potencial de ação motor se desloca para fora do sistema nervoso central; 5°- O potencial de ação motor atinge as fibras musculares.

C

1°- O potencial de ação se desloca pelos neurônios sensitivos até o sistema nervoso central; 2°- Um estímulo sensitivo é recebido; 3°- O sistema nervoso central interpreta a informação e determina a resposta motora; 4°- O potencial de ação motor se desloca para fora do sistema nervoso central; 5°- O potencial de ação motor atinge as fibras musculares.

D

1°- O potencial de ação motor se desloca para fora do sistema nervoso central; 2°- Um estímulo sensitivo é recebido; 3°- O potencial de ação se desloca pelos neurônios sensitivos até o sistema nervoso central; 4°- O sistema nervoso central interpreta a informação e determina a resposta motora; 5°- O potencial de ação motor atinge as fibras musculares.

E

1°- O sistema nervoso central interpreta a informação e determina a resposta motora; 2°- O potencial de ação se desloca pelos neurônios sensitivos até o sistema nervoso central; 3°- Um estímulo sensitivo é recebido; 4°- O potencial de ação motor se desloca para fora do sistema nervoso central; 5°- O potencial de ação motor atinge as fibras musculares.

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Q3190832

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico Desportivo |

Q3190832 Educação Física

No contexto da cinesiologia a compreensão das alavancas corporais é essencial. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o tipo de alavanca onde a força aplicada e a resistência estão do mesmo lado do eixo, com a resistência mais próxima ao eixo:

A

Alavanca de primeira classe.

B

Alavanca de quinta classe.

C

Alavanca de quarta classe.

D

Alavanca de segunda classe.

E

Alavanca de terceira classe.

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Q3190830

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico Desportivo |

Q3190830 Educação Física

Uma célula muscular isolada é conhecida como fibra muscular. Dentre muitos componentes, a célula muscular possui: mitocôndrias, lisossomos e vários núcleos. Indique abaixo quais são outros componentes de uma fibra muscular:

A

Plasmalema, sarcoplasma, túbulos transversos e retículo sarcoplasmático.

B

Plasmalema, sarcoplasma, túbulos Z e retículo sarcoplasmático.

C

Plasmalema, sarcoplasma, parede celular e retículo sarcoplasmático.

D

Plasmalema, sarcoplasma, vacúolos centrais e retículo sarcoplasmático.

E

Plasmalema, sarcoplasma, vacúolos contráteis e retículo sarcoplasmático.

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Q3190827

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Técnico Desportivo |

Q3190827 Educação Física

A unidade motora constitui a unidade funcional do movimento. Essa unidade anatômica consiste em:

A

Motoneurônio alfa e pelas fibras por ele inervadas.

B

Neurônio sensorial e pelas fibras musculares esqueléticas que detectam o estímulo.

C

Células satélites e fibras musculares.

D

Células de Schwann e fibras musculares.

E

Neurônio sensorial e medula espinal.

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Q3189208

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Bragança - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Educador Físico |

Q3189208 Educação Física

Sobre o conteúdo “cinesiologia”. Marque V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde ao correto julgamento feito:

( ) No exercício de flexão de braços no solo os músculos motores primários são: peitoral maior, deltoide e bíceps.
( ) No exercício de abdominal supra o músculo motor primário é o reto do abdômen.
( ) No movimento de remada em pé no “no pulley baixo” os músculos motores primários são deltoide e trapézio e tríceps.
( ) No exercício de panturrilha em pé, existe uma maior ativação dos gastrocnêmicos.

A

V-F-V-F.

B

V-V-F-F.

C

F-V-F-V.

D

V-V-V-F.

E

V-F-F-F.

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Q3185318

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Dança - Mato Grossensses |

Q3185318 Educação Física

Uma dançarina ou um dançarino em ponta de pé tem o seu tornozelo em flexão plantar, que mobiliza alguns músculos flexores, como o:

A

reto femural

B

reto braquial

C

gastrocnêmio

D

tibial anterior

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Q3185306

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Dança - Gauchescas |

Q3185306 Educação Física

Em um estudo que objetivou investigar e descrever quais são as regiões mais acometidas por lesões musculoarticulares devido à prática da dança tradicional gaúcha, Carine Paula Samoyedem e Tatiana Comerlato (2019) relatam que os membros inferiores foram os pontos com mais queixas, sendo que a maior prevalência de dor ou desconforto foi no joelho com 28,20%, seguido do tornozelo com 10,90%. Sobre o joelho, especificamente, na obra “Biomecânica Básica” (2016), Susan Hall apresenta-o como exemplo de:

A

articulação sinartrose, de características fibrosas, importante para atenuar a força e absorver o impacto

B

articulação sinovial, com uma cápsula ligamentar, uma cavidade articular e cartilagem articular

C

articulação diartrose, em que um disco de fibrocartilagem separa os ossos envolvidos na articulação

D

articulação anfiartrose, do tipo sincondrose, cujos ossos são unidos por uma fina camada de cartilagem hialina

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Q3184623

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |

Q3184623 Educação Física

Uma professora de educação física decidiu adotar uma medida para reduzir os acidentes durante suas aulas com crianças de cinco anos. Ela optou por utilizar uma bola macia, confeccionada com pano, para minimizar os riscos. Que tipo de lesão corporal causada pelo impacto de objetos em tecidos moles do corpo poderá ser evitada com essa medida?

A

Avulsão dentária.

B

Luxação.

C

Contusão.

D

Anquilose óssea.

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Q3181769

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |

Q3181769 Educação Física

Em sua obra amplamente estudada denominada “Biomecânica Básica”, Hall (2016) declara que as fibras musculares esqueléticas exibem muitas características estruturais, histoquímicas e comportamentais diferentes. Como essas diferenças têm implicações diretas na função muscular, elas são de interesse particular para muitos cientistas. As fibras de algumas unidades motoras contraem até alcançar a tensão máxima mais rapidamente do que outras, após o estímulo. Com base nessa característica distintiva, as fibras podem ser divididas nas duas categorias abrangentes de:

A

flexão e extensão

B

contração e relaxamento

C

contração limitada e contração ilimitada

D

contração rápida e contração lenta

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Q3181749

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo |

Q3181749 Educação Física

A delimitar a diferença entre flexibilidade e mobilidade, Boyle (2015) destaca a primeira como “amplitude de movimento de uma articulação” e a segunda seria:

A

a força desprendida no movimento

B

o quão bem a articulação se movimenta

C

o controle de resistência dos antagonistas

D

o quanto o tecido muscular responde à mudança de direção

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Q3181748

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo |

Q3181748 Educação Física

Para Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), entre os fatores do indivíduo que afetam o desenvolvimento motor é possível destacar:

A

os laços

B

a estimulação/privação

C

os períodos de aprendizagem críticos e sensíveis

D

as etapas culturalmente adquiridas e incorporadas

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Q3181747

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo |

Q3181747 Educação Física

Sendo considerado por Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) como o ápice do processo de desenvolvimento motor, o estágio de utilização ao longo da vida adulta é caracterizado pelo:

A

retro desenvolvimento do repertório de movimento adquirido na primeira infância

B

uso do repertório de movimento adquirido pelo indivíduo no decorrer da vida

C

degeneração gradativa de habilidades ao longo do processo de envelhecimento

D

repertório rudimentar de movimento adquirido pelo indivíduo no decorrer da adolescência

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Q3179351

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179351 Educação Física

Analise as assertivas a seguir sobre a relação entre desenvolvimento motor e atividades físicas, e em seguida assinale a alternativa CORRETA.
I. O envolvimento precoce em atividades físicas estruturadas pode favorecer o desenvolvimento motor, mas também está associado ao risco de especialização precoce, o que pode limitar a diversidade de experiências motoras.
II. O desenvolvimento motor segue uma sequência universal e invariável, sendo completamente independente de fatores ambientais e culturais.
III. A prática de atividades físicas durante a infância contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais, servindo como base para habilidades mais complexas em fases posteriores.
IV. A ausência de atividades físicas durante a infância pode comprometer o desenvolvimento motor, dificultando a aquisição de habilidades básicas e interferindo na coordenação motora.

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3179349

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179349 Educação Física

A aprendizagem motora envolve processos relacionados à aquisição e refinamento de habilidades, sendo influenciada por princípios como prática, feedback e variabilidade.
Sobre os princípios de aprendizagem motora e controle motor, assinale a alternativa CORRETA.

A

A variabilidade da prática é essencial para a aprendizagem de habilidades abertas, pois simula condições reais e imprevisíveis, melhorando a adaptação motora.

B

A prática distribuída é mais eficaz do que a prática massiva para a aquisição de habilidades motoras complexas, pois oferece menos períodos de descanso e maior concentração no treinamento.

C

O feedback intrínseco é aquele fornecido por fontes externas, como treinadores ou dispositivos, enquanto o feedback extrínseco decorre das informações internas percebidas pelo praticante.

D

A transferência de aprendizagem ocorre apenas entre habilidades motoras semelhantes e não pode ser observada em atividades de diferentes contextos motores.

E

A fase autônoma da aprendizagem motora é caracterizada pela alta demanda cognitiva, pois o praticante ainda depende de atenção intensa para executar a habilidade.

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Q3179348

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179348 Educação Física

O desenvolvimento motor ocorre ao longo de toda a vida, sendo influenciado por fatores biológicos, ambientais e culturais. As fases do desenvolvimento motor são amplamente estudadas para compreender a evolução das habilidades motoras.
Sobre as fases do desenvolvimento motor, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A fase reflexiva ocorre no período neonatal, sendo caracterizada por movimentos automáticos em resposta a estímulos específicos, como o reflexo de sucção.

B

A fase fundamental do desenvolvimento motor, que ocorre na infância, envolve a aquisição de habilidades básicas, como correr, pular e arremessar, sendo a base para habilidades mais complexas.

C

Durante a fase de habilidades especializadas, as habilidades motoras fundamentais são refinadas e adaptadas a contextos específicos, como o esporte e a dança.

D

A fase motora rudimentar ocorre durante a adolescência e está associada à estabilização do controle motor e à aquisição de habilidades esportivas avançadas.

E

O desenvolvimento motor na fase adulta é influenciado pelo nível de atividade física, com declínio nas habilidades motoras ocorrendo em decorrência do envelhecimento e da inatividade.

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O QC ESTÁ TOTALMENTE GRÁTIS

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Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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