Questões de Educação Física - Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais para Concurso

O professor de Educação Física que utiliza como ferramenta os jogos cooperativos em suas aulas pouco estimula a criatividade e o diálogo, além de não incentivar a participação dos alunos para uma aprendizagem que respeite as capacidades individuais.

Tanto as práticas cooperativas como as competitivas desenvolvem elementos essenciais para a socialização e para a vida em sociedade, visando à formação de alunos conscientes, críticos e com responsabilidade social para intervir de modo a contribuir para a transformação da sociedade, pois evidenciam o respeito às regras, o trabalho em grupo, a solidariedade e a fraternidade.

A utilização dos jogos cooperativos nas aulas apresenta a intenção de proporcionar aos alunos práticas que estimulem o ato de compartilhar, unir as pessoas, em que a vitória é resultado de um ato conjunto.

Em uma aula de Educação Física, em que o professor deixa a turma à vontade para jogar futsal, os objetivos almejados pelos alunos serão sempre relacionados ao aspecto cooperativo e a competição ficará em segundo plano.

I e II, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III.

I, II, III e V.

II, III, IV e V.

X-1 / W-3/ Z-2.

X-2 / W-2 / Z-3.

X-3 / W-2 / Z-1.

X-1 / W-2 / Z-3.