Questões de Concurso
Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física
Foram encontradas 1.961 questões
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia – saberes necessários a prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. p. 53.
Segundo Paulo Freire, no livro Pedagogia da autonomia, ensinar não exige
“(...) Ao invés da formação profissional despertar um interesse pelo processo educacional, ela sempre esteve voltada à tecnicidade da atividade motora e aprendizagem de habilidades esportivas específicas, contrariando princípios de crescimento e desenvolvimento, caracterizando profissionais descomprometidos com o processo educacional, ou seja, pseudo-educadores.”
(Mariz de Oliveira; Betti & Mariz de Oliveira, 1988; Ghilardi, 1998)
De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA:
De acordo com Bracht e Caparroz (2007), a escassez das discussões didáticas e o enfoque nos conteúdos pedagógicos são o principal empecilho na produção acadêmica e formação do profissional de Educação Física que atuará na escola.
A partir da compreensão do texto acima, assinale a alternativa CORRETA:
O desenvolvimento humano tem a educação como instrumento estratégico que oferece caminhos e propostas ao indivíduo, com base no desenvolvimento de competências indispensáveis à vida pessoal, social e produtiva. Em relação a estes pilares da educação: parâmetros para o desenvolvimento humano, que é um dos princípios da educação pelo esporte, julgue o item a seguir.
Quando definida as competências do
educando, o processo seguinte é identificar
em cada uma dessas competências os
conjuntos de atitudes e produtividade que
os educadores devem desenvolver na
estruturação das oportunidades educativas
que serão oferecidas às crianças e aos
jovens da nossa sociedade.
O desenvolvimento humano tem a educação como instrumento estratégico que oferece caminhos e propostas ao indivíduo, com base no desenvolvimento de competências indispensáveis à vida pessoal, social e produtiva. Em relação a estes pilares da educação: parâmetros para o desenvolvimento humano, que é um dos princípios da educação pelo esporte, julgue o item a seguir.
A aprendizagem é um processo pelo
qual o educando apreende, compreende,
significa e domina um determinado
conteúdo cognitivo, afetivo ou de conduta,
relacionando-se consigo mesmo, com os
outros, com o ambiente em que vive e,
de antemão, com tudo aquilo que confere
significado e sentido a sua existência.
O desenvolvimento humano tem a educação como instrumento estratégico que oferece caminhos e propostas ao indivíduo, com base no desenvolvimento de competências indispensáveis à vida pessoal, social e produtiva. Em relação a estes pilares da educação: parâmetros para o desenvolvimento humano, que é um dos princípios da educação pelo esporte, julgue o item a seguir.
Considerando os quatro pilares da
educação para o século 21, cada uma das
aprendizagens deve gerar, nos educandos,
as competências: aprender a ser - conjunto
de competências individuais; aprender
a conviver - competências relacionais;
aprender a fazer - competências produtivas;
aprender a conhecer - competências
cognitivas.
I. A principal característica do método analíticosintético é a série de jogos, entendida como uma organização racional e metodológica das formas de jogo no processo de ensino-aprendizagemtreinamento dos esportes coletivos. Na série de jogos, a ênfase não está na aprendizagem das habilidades motoras, e sim na construção e ampliação de conhecimentos específicos de jogo, planos de ação e relações sociais. II. A forma metodológica mais importante do método analítico-sintético é a série de exercícios, em que uma sequência estruturada de exercício é proposta ao aluno tendo como objetivo desenvolver separadamente cada um dos elementos do jogo. Os elementos isolados do jogo formal são utilizados como referência para seleção dos exercícios (conteúdos de ensino). III. O método analítico-sintético considera um absurdo querer dividir metodicamente um jogo esportivo, porque com essa divisão o todo deixaria de existir. Consequentemente, a abordagem de ensino pautada nesse método tem como princípio básico confrontar os aprendizes com as exigências que estão presentes no próprio jogo formal. O papel do professor é formar duas equipes homogêneas e, com poucas instruções prévias, iniciar sem demora o jogo em si.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Estão corretas as diretrizes:
Visando uma formação cidadã, o processo ensino-aprendizagem da educação física escolar precisa seguir os seguintes princípios metodológicos:
I. Consideração do princípio da diversidade cultural como ponto de partida para otimizar o desempenho das modalidades esportivas trabalhadas.
II. Valorização das experiências e conhecimentos prévios dos alunos.
III. Integração teoria-prática, iniciando-se numa sequência lógica de prática para a teoria, estabelecendo, assim, a permanente reflexão do saber fazer.
IV. Articulação coerente entre conteúdos, métodos de treinamento físico, recursos didático-pedagógicos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Conheça nossos planos