Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso - Página 86

Q1114005

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Física |

Q1114005 Educação Física

“Essa abordagem pedagógica da educação física postula a construção do conhecimento através do resgate de conhecimento do aluno (cultura infantil) para a solução de problemas. A temática principal fica por conta da cultura popular, do jogo e do que é lúdico.” A descrição anterior refere-se a qual abordagem pedagógica?

A

Recreacionista.

B

Concepções abertas.

C

Crítico-emancipatória.

D

Construtivista-interacionista.

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Q1114004

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Física |

Q1114004 Educação Física

Relacione adequadamente as dimensões dos conteúdos às suas respectivas descrições.

1. Dimensão conceitual.

2. Dimensão procedimental.

3. Dimensão atitudinal.

( ) Vivenciar diferentes formas de saltar e correr.

( ) Ter o conhecimento de que a corrida é uma modalidade do atletismo.

( ) Cooperar com os colegas, esperar a sua vez de realizar a tarefa.

( ) Conhecer os diferentes tipos de provas que compõem o atletismo.

A sequência está correta em

A

2,1,3,2.

B

2,1,3,1.

C

1,2,1,3.

D

2,2,3,1.

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Q1110688

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1110688 Educação Física

Sabemos que um dos objetivos da educação é transmitir valores que possibilitam a vida na sociedade, adquirindo hábitos de convivência e respeito mútuo. Neste contexto, de acordo com Gallati ETAL (2008) o esporte apresenta. Assinale a alternativa correta.

A

Apenas uma modalidade esportiva

B

Um forte potencial de vivência de princípios e valores, que deve ser potencializado pelo profissional de educação física

C

Um forte potencial de vivência de princípios e valores, que deve ser evitado pelo profissional de educação física

D

Um forte potencial de confusão entre os alunos, que deve ser evitado nas aulas de educação física

E

Uma forma de os alunos respeitarem as regras e os demais colegas, apesar de incentivar principalmente a competição

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Q1110677

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1110677 Educação Física

A Educação Física, dentro da sua especialidade, deverá abordar os temas transversais apontados como temas de urgência para o país como um todo, além de poder tratar outros relacionados às necessidades especificas de cada região, com a intenção de ampliar o olhar sobre a pratica cotidiana e, ao mesmo tempo, estimular a reflexão para a construção de novas formas de abordagem de conteúdo. Neste contexto, os temas a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física são (BRASIL, 1998): Assinale a alternativa correta:

A

Ética, saúde, pluralidade cultural, meio ambiente, orientação sexual, trabalho e consumo

B

Ética, saúde, história do Brasil, trabalho e beleza

C

Trabalho e consumo, saúde e beleza, sedentarismo, pluralidade cultural e meio ambiente

D

História da atividade física, meio ambiente, esporte e lazer, trabalho e consumo

E

Bem estar, esporte e lazer, jogos recreativos, esporte competitivo, trabalho e consumo

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Q1110672

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1110672 Educação Física

A expectativa da Educação Física escolar, que tem como objeto a reflexão sobre a cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares, na medida em que desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como: I. Solidariedade substituindo individualismo II. Cooperação confrontando a disputa III. Distribuição em confronto com apropriação IV. Liberdade de expressão dos movimentos - a emancipação
Assinale a alternativa CORRETA:

A

I e II apenas

B

I, II e III apenas

C

III, IV apenas

D

I, II, III e IV

E

II e IV apenas

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Q1109862

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de São João del Rei - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de São João del Rei - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1109862 Educação Física

Ao aprender uma habilidade motora, o ser humano passa por etapas diferentes, com características também diferentes. O professor de Educação Física precisa conhecer e saber identificar essas fases, pois atua diretamente com elas, principalmente na iniciação esportiva, nos primeiros contatos dos alunos com a Educação Física escolar. A esse respeito, relacione a coluna II de acordo com a coluna I, associando as fases da aprendizagem motora à sua respectiva caracterização.

COLUNA I

1. Fase cognitiva

2. Fase associativa

3. Fase autônoma

COLUNA II

( ) Os erros são em menor número e tendem a ocorrer nos detalhes das habilidades. A variabilidade diminui, e o aluno já possui a capacidade de detectar e identificar alguns de seus próprios erros.

( ) Fase marcada por um grande número de erros grosseiros. O desempenho é altamente variável, e o aluno não sabe o que fazer para haver melhoria.

( ) O aluno já consegue realizar a habilidade sem grande demanda de atenção, sendo possível realizar outra tarefa simultânea, e, além disso, já pode detectar e corrigir os próprios erros.

Assinale a sequência correta.

A

1 2 3

B

3 2 1

C

2 3 1

D

2 1 3

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Q1107767

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Profissional de Educação Física |

Q1107767 Educação Física

Os métodos de ensino buscam apresentar princípios e orientações metodológicas que contribuam para a melhoria da formação esportiva e para eficácia pedagógica dos treinadores.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação do método de ensino com o seu respectivo conceito.
COLUNA I 1. Método global 2. Método de confrontação 3. Método parcial 4. Método situacional
COLUNA II ( ) O processo de ensino é concebido pela repetição de séries de exercícios dirigidos ao domínio das técnicas, consideradas como elementos básicos para a prática do jogo ou para se obter o êxito na ação. ( ) Seu ensino é desenvolvido a partir da “série de jogos” acessíveis às faixas etárias e às capacidades técnicas dos alunos, no qual se busca contemplar “a ideia central do jogo” ou as suas estruturas básicas. ( ) Preconiza o ensino por meio de situações isoladas dos jogos com números reduzidos de praticantes (1x0, 1x1, 2x1), nos quais a inserção gradativa de elementos esportivos (técnicos, táticos, psicológicos e físicos) e de situações típicas do esporte propiciará seu aprendizado e vivência. ( ) Caracteriza-se pela ideia que a principal forma de se aprender o jogo é jogar o jogo do adulto, com suas regras e formas.
Assinale a sequência correta.

A

4 2 1 3

B

2 4 3 1

C

3 1 4 2

D

1 3 2 4

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Q1106960

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Regente de Esportes |

Q1106960 Educação Física

O ensino de diferentes esportes se justifica na aprendizagem da manifestação cultural construída historicamente e valorizada pela nossa sociedade há longa data, de modo que, ao aprendê-la, os alunos ganham autonomia para praticá-la por toda a vida, nos mais diferentes ambientes em que ela se manifestar, objetivando viver melhor individualmente e em sociedade. Baseado nos quatro pilares da educação, relacione a coluna II com a coluna I, indicando as competências que cada uma das aprendizagens desenvolve nos educandos.
COLUNA I 1. Aprender a conhecer. 2. Aprender a fazer. 3. Aprender a conviver. 4. Aprender a ser.
COLUNA II ( ) Competências cognitivas ( ) Competências produtivas ( ) Competências relacionais ( ) Competências pessoais
Assinale a sequência correta.

A

1 2 3 4

B

4 3 2 1

C

2 1 4 3

D

3 4 1 2

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Q1105935

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Jesus do Amparo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus do Amparo - MG - Professor - Educação Física |

Q1105935 Educação Física

A iniciação esportiva nas escolas é um dever que cabe aos professores de Educação Física, no decorrer de suas aulas. Para tornar os alunos aptos à prática desportiva, o professor pode optar por várias metodologias. A metodologia universal é composta por nove fases. Com relação à fase Pré-Escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

AfasePré-Escolar propicia ao aluno uma vivência diversificada de movimentos, sem que haja exigência de um padrão ideal, caracterizando, assim, um sistema totalmente aberto, isto é, não existe execução errada de movimento. Nessa fase, o padrão de movimento deve ser tomado apenas como estímulo para que a criança construa seu próprio plano motor.

B

Nessa fase, a criança se encontra com as habilidades básicas de locomoção, manipulação e estabilização em refinamento progressivo, podendo, assim, participar de um número maior e mais complexo de atividades motoras. Estabelece-se que as crianças de 6 a 8 anos devem trabalhar com jogos de perseguição, estafetas, jogos relevos, etc.

C

Na fase Pré-Escolar, é indicado começar a desenvolver jogos coletivos, por meio de pequenos jogos (reduzidos), jogos de iniciação, grandes jogos e em alguns casos, jogos pré-desportivos. É importante ressaltar que o processo de ensino–aprendizagem–treinamento das capacidades físicas nessa fase deve, impreterivelmente, estar adequado ao nível de desenvolvimento e de experiência da criança.

D

A frequência recomendada é de três encontros semanais, com duração média de 60 a 90 minutos, para cada encontro, nessa fase. É nesse momento que começa a ocorrer a automatização de grande parte dos movimentos, liberando a atenção do praticante para a percepção de outros estímulos que ocorrem, simultaneamente, à ação que está sendo realizada.

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Q1105278

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105278 Educação Física

O tema do gênero tem sido constantemente incorporado às aulas de educação física na escola. Tal temática consegue atravessar diversos conteúdos de ensino da educação física e deve fazer parte das questões a serem enfrentadas pela educação física segundo uma perspectiva crítica.
Assinale a alternativa correta acerca da compreensão de gênero e seus desdobramentos didático‐pedagógicos na educação física.

A

A distintas constituições físicas entre meninos e meninas justificam a divisão de turmas por gênero nas aulas de educação física.

B

Meninos possuem um potencial maior do que as meninas na aprendizagem de esporte e, portanto, cabe ao professor relativizar a avaliação das meninas.

C

A ginástica e a dança são conteúdos a serem preferencialmente trabalhados com as meninas; já os esportes e as lutas com os meninos.

D

Uma estratégia bastante utilizada e recomendada nas aulas de educação física para relativizar o problema do gênero é direcionar as meninas para o jogo de queimada e os meninos para o futebol.

E

A diferença entre meninos e meninas nas aulas de educação física traduzem uma concepção de educação física anacrônica e que deve ser superada.

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Q1105275

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105275 Educação Física

Para esta abordagem educacional da educação física, parte‐se da ideia de que as ações pedagógicas devem ser acompanhadas de uma didática comunicativa. Entende‐se que o aluno vai à escola para estudar e se desenvolver como pessoa e isso implica que ele deva desenvolver três níveis de competência. A competência objetiva que o permite aprender as habilidades práticas das diferentes manifestações da cultura do movimento; a competência social no qual o possibilita compreender as relações socioculturais do contexto em que vive; e a competência comunicativa no qual o aluno aprende que a comunicação subjaz processos reflexivos que desencadeiam o pensamento crítico.
Assinale a alternativa que identifica o trecho acima como uma abordagem pedagógica da educação física.

A

Abordagem crítico‐superadora

B

Abordagem crítico‐emancipatória

C

Abordagem crítico‐cultural

D

Abordagem crítico‐desenvolvimentista

E

Abordagem crítico‐sistêmica

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Q1105260

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105260 Educação Física

A compreensão de corpo impacta a prática e a atuação pedagógica dos professores de educação física na escola. É correto afirmar que uma compreensão de corpo, segundo uma perspectiva crítica de educação física, é o corpo

A

esportivo.

B

natural.

C

histórico e cultural.

D

biofísico.

E

saudável.

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Q1105258

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105258 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os aspectos acadêmico‐científicos que orientam os princípios teóricos e metodológicos da educação física escolar segundo abordagens críticas.

A

I – influências das ciências biológicas; II – orientação didática esportivo e tecnicista; III – compreensão de corpo segundo uma concepção biologicista.

B

I – influências das ciências biológicas; II – orientação didática esportivo e tecnicista; III – compreensão de corpo segundo uma concepção sociocultural.

C

I – influência das ciências humanas e sociais; II – orientação didática esportivo e tecnicista; III – compreensão de corpo segundo uma concepção biologicista.

D

I – influências das ciências humanas e sociais; II – orientação didática conforme filosofia e sociologia crítica da Educação; III – compreensão de corpo segundo uma concepção sociocultural.

E

I – influência das ciências humanas e sociais; II – orientação didática conforme filosofia e sociologia crítica da Educação; III – compreensão de corpo segundo uma concepção biologicista.

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Q1105257

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105257 Educação Física

É papel da educação física na construção do projeto pedagógico da escola

A

desenvolver‐se como oportunidade de ascensão social na revelação de atletas.

B

integrar‐se como espaço privilegiado de ocupação de tempo de crianças e jovens com a finalidade de protegê‐las da marginalidade.

C

desenvolver‐se enquanto atividades corporais recreativas a fim de captar recursos financeiros para a escola.

D

integrar‐se como um componente curricular contextualizado à realidade da escola.

E

integrar‐se como programa de atividades física obrigatória como forma de diminuir a evasão escolar.

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Q1105252

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105252 Educação Física

A interdisciplinaridade é compreendida como um esforço pedagógico de professores em promover articulações entre as disciplinas, ciências ou áreas de conhecimento tendo em vista a necessidade de melhor traduzir os sentidos e significados dos saberes escolares aos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta uma ação pedagógica da educação física de caráter interdisciplinar.

A

Atividades de ginástica que utilizam equipamentos como elásticos, halteres e colchonetes.

B

Jogo adaptado de futebol que envolve meninos e meninas integrando a mesma equipe.

C

Atividade que envolve a experimentação e o treino da bandeja do basquetebol.

D

Seminário de pesquisa em torno do uso de substâncias proibidas em competições esportivas

E

Atividades de alongamento como forma de preparação do corpo antes do exercício.

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Q1105249

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105249 Educação Física

O processo de ensino‐aprendizagem da Educação Física envolve aspectos de conhecimento, habilidades e atitudes, levando‐se em conta as condutas sociais dos alunos nas suas mais diversas manifestações, tendo a expressão corporal como linguagem. Portanto, a avaliação deve levar em conta a observação, análise e conceituação de elementos compõe a totalidade da conduta humana que são expressadas durante as aulas.
Metodologia do ensino de educação física. Coletivo de Autores. São Paulo: Cortez, 2012, (com adaptações).
Assinale a alternativa que não configura um aspecto das condutas humanas que devem ser observadas nos estudantes no âmbito da avaliação em educação física na escola.

A

Reconhecer e dominar elementos técnicos de uma prática corporal que esteja sendo estudada.

B

Reconhecer e respeitar as diferenças entre os colegas de turma com relação às práticas corporais.

C

Manter atenção e favorecer espaços de diálogos com outros estudantes e com o professor.

D

Durante um jogo, reconhecer e respeitar regras acordadas coletivamente.

E

Adotar uma atitude solidária diante de algum colega que necessita de ajuda.

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Q1105244

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105244 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta características didático‐metodológicas das abordagens críticas da educação física escolar.

A

Estrutura pedagógica de aula conforme o esquema de alongamentos, atividades de aquecimento, exercícios físicos e “volta à calma”.

B

Programa de oficinas esportivas no qual o aluno escolhe uma modalidade a fim de que ela sirva como referência curricular no que diz respeito à educação física na escola.

C

Programa de aulas moduladas e orientadas por protocolos antropométricos cuja regulação permite um acompanhamento individualizado do aluno e por consequência, uma melhor avaliação.

D

Projeto pedagógico que incentive os alunos a praticarem atividade física em instituições não escolares, incluindo projetos sociais e clubes de talentos esportivos, tornando possível referendar a nota por meio dessas instituições.

E

Programa de educação física integrado ao projeto pedagógico da escola, no qual as aulas oportunizam aos estudantes experimentar as práticas corporais articuladas e às reflexões sobre o contexto sociocultural.

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Q1105242

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105242 Educação Física

Segundo uma perspectiva crítica da Educação Física escolar e considerando a sua dinâmica didático‐pedagógica e atuação docente, assinale a alternativa que apresenta uma característica que compõe uma abordagem crítica.

A

Avaliação centrada na seletividade e classificação dos alunos.

B

Aulas centradas em programas de treinamento com foco no condicionamento físico dos alunos.

C

Aulas centradas na participação coletiva dos alunos a partir do estudo e da experimentação da cultura corporal.

D

Objetivos pedagógicos centrados na aprendizagem e desenvolvimento motor dos alunos.

E

Aulas centradas em programas de exercícios físicos de acordo com as faixas etárias dos alunos.

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Q1105241

Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Jataí - GO Prova: Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física |

Q1105241 Educação Física

A expectativa da Educação Física escolar, que tem como objetivo a reflexão sobre a cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares, na medida em que desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade substituindo individualismo, cooperação confrontando a disputa, distribuição em confronto com apropriação, sobretudo enfatizando a liberdade de expressão dos movimentos negando a dominação e submissão do homem pelo homem.
Assinale a alternativa que identifica a abordagem pedagógica da educação física expressada no trecho acima.

A

abordagem crítico‐emancipatória

B

abordagem desenvolvimentista

C

abordagem construtivista

D

abordagem sistêmica

E

abordagem crítico‐superadora

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Q1094140

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Educação Física |

Q1094140 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta a abordagem pedagógica que organiza a prática pedagógica, partindo da ideia de que as crianças sofrem mudanças motoras observáveis e que respondem a uma sequência de habilidades motoras que devem ser trabalhadas de acordo com a idade e o estágio de desenvolvimento.

A

jogos cooperativos

B

psicomotora

C

desenvolvimentista

D

PCN

E

sistêmica

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DESCONTO RELÂMPAGO ⚡

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Questões de Concurso Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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