Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 6.142 questões
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Oeiras - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Educador Físico |
Q1940196
Educação Física
Os recursos humanos do Serviço de Proteção Social Básica em domicílio constituem elemento essencial para a
qualidade do trabalho social com os usuários, seus cuidadores e suas famílias. Nessa lógica, é importante que
todos os profissionais da equipe tenham um perfil apropriado e que reúnam um conjunto de conhecimentos
técnicos e habilidades, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Oeiras - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Educador Físico |
Q1940194
Educação Física
O Programa Academia da Saúde trata-se de uma iniciativa do Sistema Único de Saúde com o objetivo central de
fomentar práticas de cuidado em saúde. Nessa lógica, são previstas para o desenvolvimento do Programa
várias possibilidades de práticas de cuidado em saúde, embasadas em eixos e ações a serem desenvolvidos
localmente pelo Programa, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Educação Física - PEB II |
Q1938175
Educação Física
De acordo com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): “Os casos de suspeita ou
confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança
ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ________ da respectiva localidade, sem
prejuízo de outras providências legais.” Preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Educação Física - PEB II |
Q1938173
Educação Física
De acordo com as regras oficiais da Confederação Brasileira de Handebol, no manejo da bola
é permitido, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Educação Física - PEB II |
Q1938170
Educação Física
De acordo com as regras do vôlei indoor, pode-se afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Educação Física - PEB II |
Q1938169
Educação Física
Quais são as unidades temáticas da educação física na BNCC (Base Nacional Curricular
Comum)?
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936632
Educação Física
Helena está participando de um projeto de Capoeira no
contraturno escolar, o que ela mais gosta da prática e
de fazer a “estrela” - movimento utilizado para esquivar-se durante o jogo. A menina executa o movimento com
facilidade, sem precisar pensar nele, ao contrário da
sua amiga Lara, que executa o movimento com
dificuldades. Mesmo conseguindo detectar e corrigir os
seus próprios erros, Lara apresenta erros de execução
na fase final do movimento, mesmo que o seu equilíbrio
tenha melhorado durante as práticas. Considerando os
estágios da aprendizagem motora, proposto por Fitts e
Posner (1967), podemos dizer que:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936631
Educação Física
Para que a Educação Física na escola? Darido (2012)
faz esse questionamento ao defender a Educação
Física na perspectiva da Cultura Corporal. Para a
autora, a Educação Física deve romper com o ensino
exclusivo dos esportes tradicionais e buscar transmitir
aos alunos um rico patrimônio cultural da humanidade,
vivenciando outras práticas corporais como a ginástica,
os jogos, as brincadeiras, as lutas e as danças. Dentro
deste contexto assinale as alternativas que coincidem
com a perspectiva da cultura corporal:
I. Ao se diversificar as aulas, ocorre a ampliação do universo cultural do aluno, fazendo com que ele compreenda a realidade em que está inserido, com isso ele poderá exercer uma ação consciente e segura no mundo imediato.
II. Deve-se ter cuidado durante as aulas, por isso algumas práticas devem ser evitadas. Os esportes urbanos, como o Skate e o Parkour, além de ter menor valor cultural, se tematizados, podem causar lesões e também ser associado ao vandalismo.
III. Durante a discussão e reflexão deve ocorrer a transmissão de conteúdos superficialmente, pois o deve prevalecer é a ótica do saber fazer.
IV. Vivenciar outras práticas corporais pode facilitar a adesão do aluno à prática, aumentando as chances de uma possível identificação. Por meio dessas vivências o aluno reconhece seus limites e potencialidades.
A alternativa correta é:
I. Ao se diversificar as aulas, ocorre a ampliação do universo cultural do aluno, fazendo com que ele compreenda a realidade em que está inserido, com isso ele poderá exercer uma ação consciente e segura no mundo imediato.
II. Deve-se ter cuidado durante as aulas, por isso algumas práticas devem ser evitadas. Os esportes urbanos, como o Skate e o Parkour, além de ter menor valor cultural, se tematizados, podem causar lesões e também ser associado ao vandalismo.
III. Durante a discussão e reflexão deve ocorrer a transmissão de conteúdos superficialmente, pois o deve prevalecer é a ótica do saber fazer.
IV. Vivenciar outras práticas corporais pode facilitar a adesão do aluno à prática, aumentando as chances de uma possível identificação. Por meio dessas vivências o aluno reconhece seus limites e potencialidades.
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936629
Educação Física
Durante esse período as habilidades motoras de
manipulação, de locomoção e de estabilização são
gradativamente aprimoradas, refinadas e desenvolvidas
para o uso em diversas situações que demandam
proficiência motora, seja no lazer, no contexto escolar,
nos esportes ou nas atividades de vida diária (Gallahue
e Ozmum, 2013). Diante do contexto apresentado,
assinale a fase do desenvolvimento motor, da qual
exige a combinação dessas habilidades motoras para
realização em atividades complexas.
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936628
Educação Física
O Brasil apresenta um quadro alarmante de prevalência
de excesso de peso em crianças e adolescentes, sendo
que a região sul do Brasil apresenta a maior
prevalência de excesso de peso (Silva, 2019). Assim,
devido aos agravos associados à obesidade, ações
para sua prevenção e tratamento devem, de fato,
ocupar espaço prioritário nas políticas de educação e
saúde do país (Silva, 2019). Considerando a saúde
como unidade temática na Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça, pode-se considerar que,
enquanto objetivo de conhecimento dos anos finais do
Ensino Fundamental, devem contemplar a (o):
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936627
Educação Física
A Ginástica, os esportes, a dança, as práticas corporais
de aventura têm valor em si e, por isso, devem ser
tematizados nas aulas de Educação Física Escolar.
Eles atuam como meio de criar possibilidades para o
ensino de outros conhecimentos, além deles
próprios ensinarem muito da Cultura Corporal de
Movimento. De acordo com a Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça (2019), a Ginástica como unidade
temática da Educação Física do 6º ao 7º ano do Ensino
Fundamental, deve contemplar como objeto de
conhecimento a:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936624
Educação Física
Suponha que no atendimento educacional
especializado - AEE que você começará a trabalhar
estará Pietra de 9 anos. Ela apresenta Transtorno do
Espectro do Autismo - TEA, nível 3, com
comprometimento intelectual e atrasos motores
concomitante, principalmente na área motora do
Esquema Corporal. Sabendo que a Psicomotricidade é
uma técnica que visa o desenvolvimento psíquico, da
inteligência e da vida emocional pelo movimento, pode-se pressupor que as atividades que contribuirão
para melhorias no seu Esquema Corporal, são:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936623
Educação Física
Enzo é uma criança tímida, costuma evitar o contato
visual, esconde-se atrás dos pais e não participa de
brincadeiras com outras crianças; por esse motivo,
algumas pessoas acham que ele é autista. Porém, é
importante lembrar que no Transtorno do Espectro do
Autismo - TEA, há outras características importantes
que devem ser levadas em consideração para um
diagnóstico preciso. Em relação às características do
TEA presentes nos critérios diagnósticos, assinale as
alternativas corretas:
I. Déficits na reciprocidade socioemocional, nos comportamentos comunicativos e para desenvolver, manter e compreender relacionamentos são características do TEA.
II. Os sintomas devem estar presentes precocemente no período do desenvolvimento.
III. Enzo pode ter autismo, uma vez que padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades não é um critério diagnóstico essencial no TEA.
IV. Os sintomas devem causar prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social, escolar ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.
A alternativa correta é:
I. Déficits na reciprocidade socioemocional, nos comportamentos comunicativos e para desenvolver, manter e compreender relacionamentos são características do TEA.
II. Os sintomas devem estar presentes precocemente no período do desenvolvimento.
III. Enzo pode ter autismo, uma vez que padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades não é um critério diagnóstico essencial no TEA.
IV. Os sintomas devem causar prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social, escolar ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936622
Educação Física
Pesquisas têm demonstrado que crianças com alguma
necessidade especial – seja ela física ou intelectual –
apresentam um desenvolvimento mais tardio das
funções motoras e cognitivas, o que não significa que
não venham a atingir um grau de normalidade ou até
mesmo superior nos diferentes âmbitos e estágios de
desenvolvimento (Santos, Weiss e Almeida, 2010). De
acordo com esta afirmação, assinale a alternativa que
condiz com a conduta do professor de Educação Física
perante o aluno com deficiência:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936620
Educação Física
No processo de inclusão de alunos com deficiência, o
professor deverá buscar informações para respaldar a
prática pedagógica. Muitas vezes será necessário a
adaptação ou a adequação das atividades, espaços e
estratégias para que os alunos com deficiência
participem. Em relação a inclusão dos alunos com
deficiência nas aulas de Educação Física, pode-se
dizer que:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936619
Educação Física
Crescimento físico, maturação biológica,
desenvolvimento motor e suas interações, constituem
importantes indicadores do estado de saúde de
crianças e jovens (Guedes, 2009). Em relação à esta
temática, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936618
Educação Física
A palavra lúdico, do latim, significa brincar. Nesse
brincar encontram-se incluídas atividades como jogos,
brincadeiras e outras formas de divertimento. Em
relação aos benefícios, significados e valores dessas
atividades, assinale a alternativa correta:
I. A ludicidade tem o potencial de promover e potencializar a aprendizagem.
II. Por meio do brincar a criança constrói o seu universo próprio, podendo manipular e vivenciar em sua realidade as situações existentes em seu imaginário.
III. O jogo competitivo é aquele que envolve atividades de compartilhar, unir pessoas e despertar a coragem para assumir riscos, com pouca preocupação com o fracasso e o sucesso.
IV. Através do jogo a criança se relaciona com as pessoas e com os objetivos, por esse motivo jogos eletrônicos não devem fazer parte do universo infantil.
A alternativa correta é:
I. A ludicidade tem o potencial de promover e potencializar a aprendizagem.
II. Por meio do brincar a criança constrói o seu universo próprio, podendo manipular e vivenciar em sua realidade as situações existentes em seu imaginário.
III. O jogo competitivo é aquele que envolve atividades de compartilhar, unir pessoas e despertar a coragem para assumir riscos, com pouca preocupação com o fracasso e o sucesso.
IV. Através do jogo a criança se relaciona com as pessoas e com os objetivos, por esse motivo jogos eletrônicos não devem fazer parte do universo infantil.
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936617
Educação Física
O Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) é um
observatório permanente de indicadores de
crescimento e desenvolvimento de crianças e
adolescentes entre 6 e 17 anos. O projeto propõe,
através de um método, a realização de um programa
cujas medidas e testes podem ser realizados em
grande parte das escolas do Brasil, auxiliando os
professores de Educação Física na avaliação desses
indicadores (GAYA et al., 2021). No teste de
“abdominal em 1 minuto”, proposto pelo manual, o
aluno deve se posicionar em decúbito dorsal com os
joelhos flexionados e realizar movimentos de flexão do
tronco até tocar com os cotovelos nas coxas, com o
objetivo de realizar o maior número de repetições em 1
minuto. Neste teste a valência de aptidão física
avaliada é a:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936616
Educação Física
A Cultura Corporal de Movimento, enquanto objeto de
ensino na Educação Física Escolar deve desenvolver
práticas corporais pelo pensamento crítico e
articular o conteúdo de ensino com reflexões que
auxiliem o aluno na análise crítica dos problemas.
Ainda, segundo Darido (2003), a Educação Física na
perspectiva da cultura corporal, deve:
I. Ensinar o aluno a compreender quais os valores estão por traz das práticas corporais.
II. manter um diálogo crítico com a mídia, trazendo-a para dentro da escola para discussão e reflexão.
III. vivenciar atividades que os levem a ter um conhecimento sobre o próprio corpo, que priorizem a prática de exercícios mais lentos, com ênfase na respiração e relaxamento, que enfoquem as dimensões do lazer, da saúde e do prazer.
IV. levantar alternativas que possam auxiliar a reduzir a elevada incidência de distúrbios orgânicos associados à falta de atividade física.
A alternativa correta é:
I. Ensinar o aluno a compreender quais os valores estão por traz das práticas corporais.
II. manter um diálogo crítico com a mídia, trazendo-a para dentro da escola para discussão e reflexão.
III. vivenciar atividades que os levem a ter um conhecimento sobre o próprio corpo, que priorizem a prática de exercícios mais lentos, com ênfase na respiração e relaxamento, que enfoquem as dimensões do lazer, da saúde e do prazer.
IV. levantar alternativas que possam auxiliar a reduzir a elevada incidência de distúrbios orgânicos associados à falta de atividade física.
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936614
Educação Física
A aquisição de habilidades motoras está vinculada ao
desenvolvimento da percepção do corpo, espaço e
tempo, e essas habilidades constituem componentes de
domínio básico tanto para a aprendizagem motora
quanto para a aprendizagem cognitiva (Rosa Neto et
al., 2010). Sabendo que na infância há uma forte
relação entre a capacidade de aprendizado da criança
(cognitivo) com a sua habilidade motora (motor)
podemos dizer que:
I. Crianças com dificuldade de aprendizagem, apresentam dificuldades motoras.
II. Crianças com deficiência intelectual, como a síndrome de Down, apresentam déficits motores.
III. Crianças com dificuldades na motricidade fina, apresentam dificuldades na escrita.
IV. Crianças com dificuldades na área motora da organização espacial, podem trocar o “p” pelo “q”, o “d” pelo “b” no processo de alfabetização.
A alternativa correta é:
I. Crianças com dificuldade de aprendizagem, apresentam dificuldades motoras.
II. Crianças com deficiência intelectual, como a síndrome de Down, apresentam déficits motores.
III. Crianças com dificuldades na motricidade fina, apresentam dificuldades na escrita.
IV. Crianças com dificuldades na área motora da organização espacial, podem trocar o “p” pelo “q”, o “d” pelo “b” no processo de alfabetização.
A alternativa correta é:
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