Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 6.262 questões
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Educação Física |
Q2410274
Educação Física
Sobre a cultura nas abordagens da Educação Física escolar, a crítico-superadora discorre da seguinte forma:
Ano: 2022
Banca:
IADES
Órgão:
SEDUC-GO
Prova:
IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Educação Física |
Q2404921
Educação Física
O movimento básico de luta que o professor pode desenvolver na escola é o de
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Educação Física |
Q2393423
Educação Física
Conhecer os estágios de aprendizagem motora é de suma importância para os professores de educação
física, haja vista que a aula prática proposta pelo professor será planejada, levando em consideração o
perfil dos alunos. De acordo com Pellegrini (2010), o comportamento, ao longo do processo da
aprendizagem, pode ser descrito por três estágios:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Educação Física |
Q2393412
Educação Física
De acordo com o Documento Curricular do Rio Grande do Norte (SEEC-RN, 2018) para o ensino
fundamental, ao se trabalhar a unidade temática das ginásticas nas aulas de Educação Física, é
importante promover condição aos estudantes para que a compreendam como área de conhecimento,
com características, princípios, objetivos e técnicas de movimentos específicos. Com base nesse
documento curricular, no ensino fundamental anos finais, essa unidade temática tem como objeto de
conhecimento a
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Educação Física |
Q2379682
Educação Física
As aulas de educação física contribuem para a saúde
física, motora, psicológica e social dos estudantes. Os
principais benefícios são:
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |
Q2372720
Educação Física
A educação física, enquanto componente curricular do ensino regular, possui marcos históricos
no Brasil, sendo um dos principais o parecer de no 224, de 12 de setembro de 1882, que instituiu
a “Reforma do ensino primário e instruções complementares da instrução pública”, e também a
educação física, na época, denominada ginástica, como elemento curricular, por meio do seu
capítulo VII - Da educação física. Conforme a historiografia da área, isso se deve, em grande
medida, ao trabalho do relator deste documento, identificado como “paladino da educação física
no Brasil”. Esse patrono e intelectual do século XIX foi
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Condado - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Educação Física |
Q2341714
Educação Física
Considerando o disposto no PCNEM acerca da garantia de
oferta da Educação Física enquanto componente curricular,
analise as assertivas a seguir:
I – Existe clareza legal quanto à garantia da oferta da disciplina aos alunos.
Porque
II – Cabe ao professor a garantia de tempo e espaço adequado para tal a partir das suas perspectivas de trabalho, registros de experiências, participação na política pedagógica e outros.
Assinale a alternativa correta:
I – Existe clareza legal quanto à garantia da oferta da disciplina aos alunos.
Porque
II – Cabe ao professor a garantia de tempo e espaço adequado para tal a partir das suas perspectivas de trabalho, registros de experiências, participação na política pedagógica e outros.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
Q2337791
Educação Física
Sobre o ensino do atletismo, marque V para
Verdadeiro ou F para Falso e assinale alternativa que
corresponde ao correto julgamento feito:
( ) As corridas são divididas em: rasas, de revezamento, com barreiras e com obstáculos. ( ) Os saltos são divididos apenas entre distância e com vara. ( ) Nas provas de arremessos são arremessados martelo e discos e nos lançamentos dardos e peso. ( ) As provas combinadas são heplatlo e decatlo. ( ) Uma das provas olímpicas de marcha atlética tem uma distância de 20.000m.
( ) As corridas são divididas em: rasas, de revezamento, com barreiras e com obstáculos. ( ) Os saltos são divididos apenas entre distância e com vara. ( ) Nas provas de arremessos são arremessados martelo e discos e nos lançamentos dardos e peso. ( ) As provas combinadas são heplatlo e decatlo. ( ) Uma das provas olímpicas de marcha atlética tem uma distância de 20.000m.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Física |
Q2240127
Educação Física
Na abordagem crítico-emancipatória, conforme exposto na obra Transformação
didático-pedagógica do esporte (1994), de Eleonor Kunz, há um conjunto de competências que
contribuem para o desenvolvimento dos pressupostos que se organizam por meio de três níveis de
competências, sendo elas: objetiva, social e comunicativa. Dessa compreensão, o autor desenvolve
uma reflexão rumo à transformação didático-pedagógica do esporte, buscando orientar a organização
didática das aulas de educação física por meio de categorias. O conjunto dessas categorias é composto
por:
I. Trabalho. II. Comunicação. III. Interação. IV. Dialogicidade. V. Linguagem.
Quais estão corretas?
I. Trabalho. II. Comunicação. III. Interação. IV. Dialogicidade. V. Linguagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
Q2223682
Educação Física
A Educação Física, na concepção de uma educação inclusiva, tem responsabilidade
de contribuir com o desenvolvimento integral do educando e sua plena vivência no ambiente escolar.
Sobre os fatores que impedem ou dificultam o processo de inclusão nas aulas de Educação Física,
analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A ausência de adaptação curricular.
II. A falta de professores de educação especial que produzam material didático metodológico para aplicação por parte dos professores de educação física em suas aulas. I
II. A falta de programas de formação inicial e continuada para os professores enriquecerem suas práticas, tornando-as mais eficazes para promover a inclusão.
I. A ausência de adaptação curricular.
II. A falta de professores de educação especial que produzam material didático metodológico para aplicação por parte dos professores de educação física em suas aulas. I
II. A falta de programas de formação inicial e continuada para os professores enriquecerem suas práticas, tornando-as mais eficazes para promover a inclusão.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212578
Educação Física
O resgate do patrimônio da cultura corporal brasileira é tarefa importante do professor de Educação Física. Por meio desse exercício docente, as próximas gerações terão acesso ao que foi produzido por nossa sociedade.
Sobre o huka-huka, estilo de combate criado pelo povo indígena Bakairi, analise as afirmativas a seguir.
I. No huka-huka, os lutadores ficam frente a frente, ajoelham-se e giram de forma circular em sentido horário.
II. O huka-huka é bastante praticado pelos povos do Xingu e representa uma das modalidades dos Jogos dos Povos Indígenas.
III. No huka-huka, um homem chefe, que é considerado o dono da luta, vai até a parte central de uma arena e escolhe os adversários, chamando-os pelo nome.
Está correto o que se afirma em
Sobre o huka-huka, estilo de combate criado pelo povo indígena Bakairi, analise as afirmativas a seguir.
I. No huka-huka, os lutadores ficam frente a frente, ajoelham-se e giram de forma circular em sentido horário.
II. O huka-huka é bastante praticado pelos povos do Xingu e representa uma das modalidades dos Jogos dos Povos Indígenas.
III. No huka-huka, um homem chefe, que é considerado o dono da luta, vai até a parte central de uma arena e escolhe os adversários, chamando-os pelo nome.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2023 - IF-MG - Professor EBTT Área/Disciplina: Educação Física |
Q2169563
Educação Física
O livro Para Ensinar Educação Física: Possibilidades de intervenção na escola de 2008 evidencia que em alguns
contextos da Educação Física Escolar o esporte continua sendo o conteúdo priorizado por muitos/as docentes.
Sabe-se que a prática de tornar o esporte um conteúdo hegemônico impede o desenvolvimento de objetivos
mais amplos para a Educação Física Escolar. Buscando superar esta realidade, os autores propuseram algumas
estratégias para garantir um ensino de qualidade com relação ao trato pedagógico dos conteúdos, são elas:
I. Diversificação dos conteúdos com a inclusão das ginásticas, dos jogos, das brincadeiras, das lutas e das danças. II. Aprofundamento das habilidades motoras para promover a apropriação dos conhecimentos. III. Adequação dos conteúdos às possibilidades sociocogniscitivas do aluno. IV. Aprofundamento dos conteúdos, ou seja, tratá-los nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal.
Estão corretas as afirmativas:
I. Diversificação dos conteúdos com a inclusão das ginásticas, dos jogos, das brincadeiras, das lutas e das danças. II. Aprofundamento das habilidades motoras para promover a apropriação dos conhecimentos. III. Adequação dos conteúdos às possibilidades sociocogniscitivas do aluno. IV. Aprofundamento dos conteúdos, ou seja, tratá-los nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113762
Educação Física
A capoeira teve origem no Brasil Colônia; foi criada pelos negros escravizados por portugueses ao serem proibidos de
praticar qualquer tipo de luta, que eram entendidas como
expressão de rebeldia ou afronta. Assim, ao mesclar elementos como instrumentos musicais, canto e dança, a prática da
capoeira era permitida, pois era entendida pelos colonizadores como um momento lúdico dos escravizados, e não como
uma prática de arte marcial. São consideradas características
da capoeira, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Educação Física |
Q2113758
Educação Física
Sobre os jogos cooperativos, analise as afirmativas a seguir.
I. O que distingue os jogos cooperativos de jogos competitivos é, principalmente, o fato de não possuírem caráter competitivo ou eliminatório. II. Nos jogos cooperativos, não há vencedores, perdedores, eliminações ou exclusões; ao contrário, busca-se estimular a colaboração e a incompreensão das diferenças, visando à superação de adversidades, limitações, inseguranças e medos entre os participantes.
Está correto o que se afirma apenas em
I. O que distingue os jogos cooperativos de jogos competitivos é, principalmente, o fato de não possuírem caráter competitivo ou eliminatório. II. Nos jogos cooperativos, não há vencedores, perdedores, eliminações ou exclusões; ao contrário, busca-se estimular a colaboração e a incompreensão das diferenças, visando à superação de adversidades, limitações, inseguranças e medos entre os participantes.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Física |
Q2086977
Educação Física
“Abordagem pedagógica que se fundamenta na sociologia
e na filosofia. O autor afirma que o objetivo da Educação
Física escolar é garantir ao aluno o acesso à cultura corporal
de movimentos mediante a vivência do esporte, do jogo, da
dança e da ginástica. Também apresenta o princípio da não-
-exclusão e o princípio da diversidade; e, posteriormente,
apresenta o princípio da alteridade.” Trata-se da abordagem:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física |
Q2045005
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular estabeleceu, no contexto da
Educação Física, seis unidades temáticas para que o ensino e a
aprendizagem da disciplina ocorram. Tais orientações impactam
diretamente o Currículo da Cidade de São Paulo.
Uma experiência pedagógica vivenciada com base no esporte Tênis, ante o que propõe a Base Nacional Comum Curricular, enquadra-se na seguinte subdivisão da unidade temática Esportes:
Uma experiência pedagógica vivenciada com base no esporte Tênis, ante o que propõe a Base Nacional Comum Curricular, enquadra-se na seguinte subdivisão da unidade temática Esportes:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Guaratuba - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Guaratuba - PR - Profissional de Educação Física - Edital nº 001 |
Q2022803
Educação Física
Em relação aos esportes paralímpicos, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Paço do Lumiar - MA
Prova:
IMA - 2019 - Prefeitura de Paço do Lumiar - MA - Professor de Educação Física |
Q2008618
Educação Física
Os Critérios de avaliação de Educação Física para o primeiro ciclo segundo os PCNs, são:
I. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras.
II. Organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples.
III. Participar das atividades respeitando as regras e a organização.
IV. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero.
V. Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência.
Estão CORRETAS:
Ano: 2022
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Irauçuba - CE
Prova:
CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q1991879
Educação Física
As dimensões do conhecimento descritas pela Base
Nacional Comum Curricular da Educação Física
foram um grande avanço para essa disciplina. Com a
inclusão destas, o professor terá um leque de
possibilidades para melhor planejar suas aulas e
buscar intencionalidade pedagógica nas situações de
ensino.
Os itens a seguir apresentam as dimensões do
conhecimento para o ensino da Educação Física:
I- Experimentação.
II- Procedimental.
III- Uso e apropriação.
IV- Fruição.
V- Valores e cidadania.
Estão CORRETOS os itens:
I- Experimentação.
II- Procedimental.
III- Uso e apropriação.
IV- Fruição.
V- Valores e cidadania.
Estão CORRETOS os itens:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1981793
Educação Física
Avalie se as partidas oficiais dos seguintes esportes admitem o
empate como resultado:
I. Futebol. II. Voleibol. III. Basquetebol. IV. Handebol.
Admitem empate
I. Futebol. II. Voleibol. III. Basquetebol. IV. Handebol.
Admitem empate
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