Questões de Educação Física - Relação Educação Física Escolar e Esporte para Concurso
Foram encontradas 973 questões
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Quebrangulo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Educação Física |
Q2560936
Educação Física
Relacione as etapas do Desenvolvimento Motor descritas com os exemplos de atividades pedagógicas apropriadas para cada etapa listadas.
1 — Fase reflexiva.
2 — Fase de movimentos rudimentares.
3 — Fase de movimentos fundamentais.
4 — Fase de movimentos especializados.
( ) Ensinar crianças de 7 a 9 anos a jogar queimada, focando na precisão do arremesso e na esquiva.
( ) Incentivar bebês de 6 meses a alcançar e agarrar objetos coloridos pendurados acima do berço.
( ) Orientar pré-adolescentes de 12 anos em técnicas específicas de natação para competição.
( ) Facilitar jogos simples de pega-pega para crianças de 3 anos, estimulando corrida e mudanças de direção.
A sequência correta é:
1 — Fase reflexiva.
2 — Fase de movimentos rudimentares.
3 — Fase de movimentos fundamentais.
4 — Fase de movimentos especializados.
( ) Ensinar crianças de 7 a 9 anos a jogar queimada, focando na precisão do arremesso e na esquiva.
( ) Incentivar bebês de 6 meses a alcançar e agarrar objetos coloridos pendurados acima do berço.
( ) Orientar pré-adolescentes de 12 anos em técnicas específicas de natação para competição.
( ) Facilitar jogos simples de pega-pega para crianças de 3 anos, estimulando corrida e mudanças de direção.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Mamanguape - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |
Q2536406
Educação Física
Qual é a contribuição dos jogos pré-desportivos para o aprendizado das habilidades esportivas?
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Mamanguape - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |
Q2536405
Educação Física
De acordo com a abordagem crítica da educação física, como os professores devem abordar o ensino dos esportes nas escolas?
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Educador Físico |
Q2529124
Educação Física
Em uma escola pública de ensino fundamental,
o professor de Educação Física, Carlos, está
planejando suas aulas para o próximo ano letivo.
A turma de 6º ano é composta por 33 alunos,
com diferentes origens, habilidades e
necessidades. Entre eles, há três alunos com
necessidades educacionais especiais: Ana, que
possui deficiência visual, Bernardo, que possui
Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDAH), e Clara, que possui
amputação de um membro superior.
Considerando o princípio da inclusão presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física, qual alternativa o professor Carlos deve considerar ao planejar suas aulas para atender às necessidades dos alunos da turma, incluindo Ana, Bernardo e Clara?
Considerando o princípio da inclusão presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física, qual alternativa o professor Carlos deve considerar ao planejar suas aulas para atender às necessidades dos alunos da turma, incluindo Ana, Bernardo e Clara?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coqueiral - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Professor de Educação Física |
Q2526992
Educação Física
Segundo a Unesco (2013), o esporte educacional tem estrutura e princípios bem
definidos, os quais o justificam como meio de formação e de desenvolvimento humano. Essa estrutura
e esses princípios são os listados a seguir, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Educação Física |
Q2523579
Educação Física
Segundo a UNESCO (2013), o esporte com foco educacional deve organizar-se em
torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão, de algum modo e
para cada indivíduo, os pilares do conhecimento. São eles, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |
Q2499971
Educação Física
Qual das seguintes práticas não estão alinhadas
com os valores defendidos por Resende e Soares
(1996) em relação à cultura corporal, que busca
promover uma cidadania humanista e soberania
popular?
Ano: 2024
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Brasileira - PI
Prova:
Creative Group - 2024 - Prefeitura de Brasileira - PI - Educador Físico |
Q2496536
Educação Física
A inclusão de práticas esportivas indígenas em
programas de educação física escolar promove
uma maior conscientização cultural entre os alunos. O principal impacto pedagógico esperado
dessa inclusão no contexto educacional brasileiro
é
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vila Lângaro - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Educação Física |
Q2496369
Educação Física
Conforme Gallahue (2013), assim como acontece com qualquer habilidade
acadêmica, se for preciso melhorar as habilidades motoras, os professores terão de usar uma
abordagem sistemática de instrução. Com base na literatura e considerando o programa SKIP, são
realizadas as seguintes recomendações instrucionais:
1. Selecionar uma série de tarefas motivadoras, alinhadas com o nível desenvolvimental das crianças.
2. Oferecer muitas oportunidades para a prática de uma série de habilidades, com oportunidades máximas de resposta, por exemplo, com equipamentos específicos para cada criança.
3. Fazer uma demonstração precisa das habilidades e promover a sua facilitação por parte do professor.
4. Dar feedback individual sobre a performance, alinhado com as sequências desenvolvimentais e a performance real da criança.
5. Estabelecer estruturas de recompensa e/ou outras técnicas motivacionais como unidades temáticas, para motivar as crianças a engajarem-se em níveis mais elevados.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Selecionar uma série de tarefas motivadoras, alinhadas com o nível desenvolvimental das crianças.
2. Oferecer muitas oportunidades para a prática de uma série de habilidades, com oportunidades máximas de resposta, por exemplo, com equipamentos específicos para cada criança.
3. Fazer uma demonstração precisa das habilidades e promover a sua facilitação por parte do professor.
4. Dar feedback individual sobre a performance, alinhado com as sequências desenvolvimentais e a performance real da criança.
5. Estabelecer estruturas de recompensa e/ou outras técnicas motivacionais como unidades temáticas, para motivar as crianças a engajarem-se em níveis mais elevados.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Educação Física |
Q2494150
Educação Física
Na obra Metodologia do Ensino da Educação Física (1992), cuja autoria é conhecida
no conjunto da área como “Coletivo de Autores”, se apresenta no capítulo 3 a discussão sobre a
questão da organização do conhecimento e sua abordagem metodológica. Nessa parte do referido
livro, dizem os autores que um programa de Educação Física para distintas etapas da Educação Básica
se constitui como o pilar da disciplina e que este se constitui por um conjunto de elementos.
Prosseguem os autores pontuando que “estruturar um programa de Educação Física ou de outra
disciplina e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, uma vez que, quando
se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento
teórico que se pretende desenvolver nos alunos” (1992, p. 41). Sendo assim, são elementos elencados
pelos autores na construção de um programa da disciplina Educação Física:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Educação Física |
Q2494147
Educação Física
Conforme os estudos da professora Ilma Passos Alencastro Veiga (2009), o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) apresenta uma direção, um rumo, um sentido para um compromisso que
foi estabelecido coletivamente. Nesse sentido, a respeito da temática em questão, entende-se que o
PPP “exige uma reflexão acerca da concepção de ________ e sua relação com a sociedade e a
________, o que não deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser ________, as questões
vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica” (Veiga, 2009).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Educação Física |
Q2492598
Educação Física
O treinamento desportivo escolar é importante para a formação integral dos alunos, abarcando o desenvolvimento físico, cognitivo, social e psicológico. Com base nas características e objetivos do treinamento desportivo escolar, NÃO se alinha a tais princípios:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Educação Física |
Q2492591
Educação Física
O judô, além de ser uma modalidade esportiva de combate, desempenha um papel significativo no desenvolvimento educacional,
cultural e social de crianças e jovens. Considerando as práticas pedagógicas adequadas para o ensino do judô em escolas, analise as
afirmativas a seguir.
I. Adotar uma abordagem que valorize tanto o treinamento técnico quanto a transmissão de valores como disciplina e respeito.
II. Focar unicamente no aprimoramento das habilidades físicas dos alunos.
III. Integrar o ensino das técnicas de luta com atividades que promovam a reflexão sobre a cultura e a filosofia por trás do Judô.
Está correto o que se afirma em
I. Adotar uma abordagem que valorize tanto o treinamento técnico quanto a transmissão de valores como disciplina e respeito.
II. Focar unicamente no aprimoramento das habilidades físicas dos alunos.
III. Integrar o ensino das técnicas de luta com atividades que promovam a reflexão sobre a cultura e a filosofia por trás do Judô.
Está correto o que se afirma em
Q2483166
Educação Física
O sistema 2 x 2 no futsal é fundamental na aprendizagem do
esporte, porque
Q2483160
Educação Física
Considerando a literatura acadêmica contemporânea sobre os
objetivos da Educação Física, uma escola de iniciação esportiva
tem entre suas finalidades as procedimentos a seguir, à exceção
de um. Assinale-o.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Profissional de Educação Física |
Q2482631
Educação Física
Assinale a alternativa CORRETA. No município de Palmas,
Tocantins, boa parte das quadras do Plano Diretor possuem
quadras poliesportivas. Um dos profissionais de Educação
Física da prefeitura, Higor, tem treinado um grupo de adultos na
faixa etária dos 35-45 anos de idade na quadra da 403 Sul. Ao
ensinar o vôlei de quadra, passou a explicar que, de acordo com
o Comitê Olímpico Brasileiro, os jogadores que ocupavam as
posições 2, 4 e 6 na quadra, ao realizarem o movimento
intitulado rodízio, deverão ocupar, obrigatoriamente, as
posições:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481363
Educação Física
Julgue o item subsequente.
Dentro da função social da educação física no contexto
escolar, podemos dizer que através de atividades da
Educação Física é possível criar espaços de
desenvolvimento crítico, respeito às diferenças,
solidariedade e cooperação. Também contribui na
promoção, prevenção e reabilitação da saúde física e
mental.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481362
Educação Física
Julgue o item subsequente.
A função do professor de Educação Física nas escolas se
resume à condução de programas esportivos destinados
apenas aos alunos talentosos, marginalizando assim
aqueles com habilidades motoras menos desenvolvidas
ou interesses diversos, relegando-os a uma posição
periférica na comunidade escolar.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481353
Educação Física
Julgue o item subsequente.
As lutas no contexto escolar das aulas de Educação
Física são técnicas de trabalho corporal que assumem
um caráter individualizado com finalidades diversas. Por
exemplo, pode ser feita como preparação para outras
modalidades, como relaxamento, para manutenção ou
recuperação da saúde ou ainda de forma recreativa,
competitiva e de convívio social.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481349
Educação Física
Julgue o item subsequente.
Na Educação Física na EJA, não é necessário buscar a
interação com o conhecimento prévio do aluno nem
estimular a prática de hábitos saudáveis. Portanto, um
professor de Educação Física em um CEJA não precisa
se preocupar em atender a essas necessidades
laboralmente. Além disso, não é relevante mediar ou
adaptar atividades físicas tradicionais às realidades dos
alunos.
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