Questões de Concurso Sobre física
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Com relação ao equilíbrio de partículas sob a ação de forças, julgue o item a seguir.
No estado de equilíbrio de uma partícula, faz-se necessário
analisar, além das forças que agem na partícula, também o
torque.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
O movimento circular uniforme, por ser uniforme, não tem
uma força relacionada a ele.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
Caso se adote um sistema de referência inclinado com
relação à direção da aceleração da gravidade, elimina-se a
característica de independência dos movimentos realizados
segundo cada um dos eixos coordenados desse sistema.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
Em um lançamento oblíquo no qual a partícula é
arremessada desde o chão, na posição (em metros) (0,0) e
volta a atingi-lo na posição (em metros) (8,0), o módulo do
deslocamento é igual ao alcance, que é igual a 8 m.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
Considere-se que uma partícula tenha sido solta de uma
altura igual a 20 m, medida verticalmente a partir da
superfície de um planeta. Se o tempo que a partícula tiver
levado para atingir a superfície do planeta for igual a 1,5 s,
então a aceleração da gravidade do referido planeta será
igual à do planeta Terra.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
O lançamento oblíquo é uma composição de um movimento
uniforme com um movimento uniformemente variado,
qualquer que seja a escolha do sistema de coordenadas.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
Uma partícula A, que tenha iniciado seu movimento a partir
da origem, em linha reta para a direita, com velocidade
constante igual a 50 km/h, levará mais de 4h para se
encontrar com outra partícula B, que tenha iniciado seu
movimento, sobre a mesma linha reta, parada, a 120 km de
distância da origem e com aceleração constante igual a
2 km/h2
.
Em relação à cinemática e à descrição do movimento de partículas, julgue o item a seguir.
A quantidade de movimento de uma partícula é uma
quantidade escalar, justamente pelo fato de ser linear, ou
seja, de ser sempre definida sobre uma linha reta.
Caso a medida dos ângulos b e c seja dada em radianos, tem-se que 2(c − b) = π.
Considerando que tg(2π – b) = –2 e que o valor do ângulo b é medido em radianos, se a distância d2 for de 30 metros, então h2 > 50.
O comprimento da coluna do guindaste 2 é superior a h2 + d2 / sen(b) + cos(b)
Se os valores de h1 e d1 forem iguais, o valor de cos(a) será inferior a 0,65.
Se o ângulo a for igual 30° e h1 for 30 metros, então d1 será superior a 15 metros.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo atingiu seu valor máximo em algum momento entre o nono e o décimo dia.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
No período analisado, a produção de petróleo foi sempre inferior a 170 mil barris.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo no dia 3 foi 33% maior que a produção de petróleo no dia 2.
Considerando o texto apresentado, avalie as proposições a seguir:
I- Para exemplificar o surgimento das cores do arco-íris, podemos realizar um experimento de difração de fenda simples com uma pedra de gelo, duas cartolinas (uma furada e outra não) e uma lanterna, simulando a difração da luz que causa o halo solar.
II- Para explicar que, de fato, as cores do arco-íris são provenientes da luz branca do sol, pode-se realizar o experimento do disco de Newton, já que, ao girar rapidamente um disco pintado com as cores do arco-íris, veremos apenas uma única cor.
III- Para simular como a luz branca do sol é decomposta por meio de dispersão nas gotas de chuva formando o arco-íris, pode-se construir um experimento com uma lanterna e um prisma.
São exemplos CORRETOS de experimentos que permitem a compreensão do fenômeno óptico arco-íris o que se afirma em: