Questões de Concurso Sobre física
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A figura acima representa dois blocos, 1 e 2, com
massas m e 2 m, respectivamente, que começaram a se movimentar,
de uma mesma altura h, a partir do repouso, em planos inclinados.
Os coeficientes de atrito dinâmico dos blocos 1 e 2, com relação às
superfícies dos planos inclinados, são, respectivamente, iguais a µ1
e µ2 .
A figura acima representa dois blocos, 1 e 2, com
massas m e 2 m, respectivamente, que começaram a se movimentar,
de uma mesma altura h, a partir do repouso, em planos inclinados.
Os coeficientes de atrito dinâmico dos blocos 1 e 2, com relação às
superfícies dos planos inclinados, são, respectivamente, iguais a µ1
e µ2 .
A figura acima representa dois blocos, 1 e 2, com
massas m e 2 m, respectivamente, que começaram a se movimentar,
de uma mesma altura h, a partir do repouso, em planos inclinados.
Os coeficientes de atrito dinâmico dos blocos 1 e 2, com relação às
superfícies dos planos inclinados, são, respectivamente, iguais a µ1
e µ2 .
Se μ1 = 1/4, o módulo da aceleração resultante 
do bloco 2, em
função da aceleração da gravidade local g, é igual a
A corrente de água de um rio se desloca com velocidade
constante e uniforme. Na figura acima, a direção x indica a direção
da corrente e y a direção perpendicular a esta corrente. Um barco 1, com velocidade escalar constante v em relação à água do rio, se
desloca do ponto A até o ponto B e volta até o ponto A, sempre em
linha reta. Um barco 2, também com velocidade escalar constante
em relação à água do rio, se desloca do ponto C até o ponto D e
volta até o ponto C, sempre em linha reta.
A corrente de água de um rio se desloca com velocidade
constante e uniforme. Na figura acima, a direção x indica a direção
da corrente e y a direção perpendicular a esta corrente. Um barco 1, com velocidade escalar constante v em relação à água do rio, se
desloca do ponto A até o ponto B e volta até o ponto A, sempre em
linha reta. Um barco 2, também com velocidade escalar constante
em relação à água do rio, se desloca do ponto C até o ponto D e
volta até o ponto C, sempre em linha reta.
Considere que um átomo seja constituído por Z prótons,
N nêutrons e um único elétron. No modelo de Bohr para esse
átomo, o elétron é considerado uma partícula que gira em torno do
núcleo, descrevendo uma órbita circular, com energia mecânica
dada pela relação: 
em que n é o número quântico que
indica o nível de energia do elétron e 
é a energia do
estado fundamental. Considere o valor da constante de Planck igual
a h = 4.14 × 10-15 eV 
s.
Considere que um átomo seja constituído por Z prótons,
N nêutrons e um único elétron. No modelo de Bohr para esse
átomo, o elétron é considerado uma partícula que gira em torno do
núcleo, descrevendo uma órbita circular, com energia mecânica
dada pela relação: em que n é o número quântico que
indica o nível de energia do elétron e é a energia do
estado fundamental. Considere o valor da constante de Planck igual
a h = 4.14 × 10-15 eV s.
Considere que um átomo seja constituído por Z prótons,
N nêutrons e um único elétron. No modelo de Bohr para esse
átomo, o elétron é considerado uma partícula que gira em torno do
núcleo, descrevendo uma órbita circular, com energia mecânica
dada pela relação: em que n é o número quântico que
indica o nível de energia do elétron e é a energia do
estado fundamental. Considere o valor da constante de Planck igual
a h = 4.14 × 10-15 eV s.
Considere que um átomo seja constituído por Z prótons,
N nêutrons e um único elétron. No modelo de Bohr para esse
átomo, o elétron é considerado uma partícula que gira em torno do
núcleo, descrevendo uma órbita circular, com energia mecânica
dada pela relação: em que n é o número quântico que
indica o nível de energia do elétron e é a energia do
estado fundamental. Considere o valor da constante de Planck igual
a h = 4.14 × 10-15 eV s.
Considerando os íons 
no estado fundamental, é
correto afirmar que a razão entre a velocidade do elétron do lítio e
a velocidade do elétron do hélio é igual a
Um aspecto importante para a elaboração de normas de segurança nos laboratórios didáticos é conhecer os efeitos da corrente elétrica no corpo humano.
Considerando o gráfico acima e as informações nele contidas,
assinale a opção correta.
Para explicar de que forma um objeto, como uma flecha, poderia continuar se movimentando para frente após se libertar da força exercida pela corda do arco, Aristóteles propôs uma teoria consistente com a sua visão do movimento como uma interação entre o objeto e o meio no qual ele se move.
Internet:<www.wikipedia.org> (com adaptações).
De acordo com a teoria de Aristóteles, assinale a opção correta em relação ao movimento de uma flecha após ser liberada pela corda de um arco.
Na figura a seguir são apresentados cinco sinais.
O primeiro é de um sinal digital a ser transmitido.O segundo é uma onda portadora a ser modulada.
As ondas A, B e C são ondas portadoras moduladas, respectivamente, em
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