Questões de Concurso Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia

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Q2366308 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas a seguir: 
I. Os testes de processamento auditivo demoraram a serem utilizados de maneira formal na prática clínica dos profissionais que atuam na avaliação e no diagnóstico fonoaudiológico.
II. Conhecer a neuroanatomia do sistema auditivo é condição básica antes de o fonoaudiólogo testar habilidades auditivas ou do processamento auditivo.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2362488 Fonoaudiologia
De acordo com as Diretrizes de Atenção à Triagem Auditiva Neonatal, instituída pelo Ministério da Saúde em 2012, a triagem auditiva neonatal (TAN) ou “teste da orelhinha” tem por finalidade a identificação o mais precocemente possível da deficiência auditiva nos neonatos e lactentes. A TAN faz parte de um conjunto de ações que devem ser realizadas para a atenção integral à saúde auditiva na infância: triagem, monitoramento e acompanhamento do desenvolvimento da audição e da linguagem, diagnóstico e (re)habilitação.

Em relação à TAN, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2362482 Fonoaudiologia
A neuropatia auditiva é caracterizada pelo acometimento do nervo auditivo, que gera uma dessincronia na condução nervosa, provavelmente relacionada com alterações de mielinização dessas fibras. Essas características podem ser evidenciadas nos testes audiológicos de emissões otoacústicas (EOA) e potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE).
Com relação à neuropatia auditiva, assinale a alternativa que apresenta os achados audiológicos mais prováveis.
Alternativas
Q2358548 Fonoaudiologia
Quando ocorre a solicitação de audiometria tonal e vocal, significa que o fonoaudiólogo deve realizar audiometria por via aérea e/ou óssea e vocal (logoaudiometria). 
Com base nessa afirmativa, é possível afirmar que a logoaudiometria ou audiometria vocal auxilia na 

I - confirmação dos limiares tonais.
II - indicação de próteses auditivas.
III - confirmação de hipóteses diagnósticas e do local da lesão.
IV - detecção de perdas auditivas condutivas, mistas e sensorioneurais.
V - determinação do limiar tonal para as frequências de 250 a 8000Hz. 

Está CORRETO apenas o que se afirma em 
Alternativas
Q2358543 Fonoaudiologia

A respeito dos procedimentos do fonoaudiólogo que atua na área da audiologia educacional, leia atentamente as assertivas a seguir. 



I - Assessorar educadores na qualidade de membros de uma equipe multidisciplinar em questões relacionadas aos métodos de comunicação, implicações educacionais da perda auditiva.


II - Desenvolver programas educacionais, com vistas à acústica de sala de aula e sistemas de amplificação para crianças com perda auditiva.


III - Assessorar e promover a reabilitação de pessoas sem problemas de equilíbrio usando a terapia da habituação, de exercícios e de retreinamento.


IV - Realizar o exame otoscópico após a realização dos exames de audição, equilíbrio, impressões de moldes auditivos, adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual.   



Está CORRETO apenas o que se afirma em 

Alternativas
Q2358541 Fonoaudiologia
A medida do reflexo acústico do músculo do estribo vem sendo considerada por muitos estudiosos o teste mais efetivo da bateria imitanciométrica. Ao avaliar um indivíduo que apresenta uma perda neurossensorial bilateral assimétrica, de grau leve na orelha direita e de grau profundo na orelha esquerda, pode-se esperar na pesquisa do reflexo acústico: 
Alternativas
Q2356857 Fonoaudiologia
Na avaliação do processamento auditivo, alguns testes são utilizados. Marque a classificação CORRETA.
Alternativas
Q2356856 Fonoaudiologia
Para classificação da configuração audiométrica, define-se __________, as que apresentem limiares das frequências extremas melhores que os das frequências médias com diferença maior ou igual a 20 dB.

Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a lacuna do texto. 
Alternativas
Q2356855 Fonoaudiologia
Perda auditiva unilateral tem a média tonal assim descrita: 
Alternativas
Q2356854 Fonoaudiologia
Adaptado de Bureau International d’AudioPhonologie (BIAP, 1996), média tonal de 41 a 55 dB NA, caracteriza:
Alternativas
Q2356853 Fonoaudiologia
Adaptado de Bureau International d’AudioPhonologie (BIAP, 1996), média tonal de 81 a 90 dB NA, caracteriza:
Alternativas
Q2356852 Fonoaudiologia
Dos símbolos audiométricos, ˅ indica: 
Alternativas
Q2356851 Fonoaudiologia
Dos símbolos audiométricos, [ indica:
Alternativas
Q2355435 Fonoaudiologia
O exame de emissões otoacústicas produto de distorção (EOAPD) é um exame auditivo objetivo que auxilia na detecção de alterações auditivas. É um método bastante simples, rápido e sem restrições de idade, podendo ser realizado especialmente em recém-nascidos.

Com relação às EOAPD, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355431 Fonoaudiologia
Um audiograma que apresenta limiares de audibilidade por via aérea entre 25 e 50 dBNA nas frequências de 250 a 8.000 Hz, com configuração horizontal e limiares de audibilidade por via óssea até 15 dBNA de 500 a 4.000 Hz, indica:
Alternativas
Q2355429 Fonoaudiologia
Conhecer a audição da criança é de grande importância, considerando que os primeiros anos de vida constituem um período crítico para o desenvolvimento da fala e da linguagem. Nesse período, são desenvolvidas, graças à maturação e à grande plasticidade do sistema nervoso auditivo central, as habilidades auditivas, que fortalecem as relações sinápticas baseadas em experiências auditivas vividas pela criança.

Com relação à avaliação audiológica infantil, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2345136 Fonoaudiologia
A função do exame de Processamento Auditivo Central (PAC) é avaliar como o cérebro analisa e interpreta, ou seja, como ele processa informações sonoras recebidas. Com relação ao PAC podemos afirmar que:

I. A avaliação do PAC deve ser precedida de bateria básica de testes audiológicos (audiometria tonal, índice de reconhecimento da fala e medidas de imitância acústica).

II. O objetivo da avaliação do PAC é identificar alterações nas habilidades auditivas que podem interferir no desempenho social, educacional e na comunicação.

III. A avaliação do PAC deve incluir portadores de atrasos importantes no desenvolvimento da fala e linguagem, de perdas auditivas periféricas, de deficiência mental e de alterações emocionais e neurológicas importantes.

IV. A bateria de testes comportamentais utilizada na avaliação do PAC é composta de testes que envolvem tarefas monótica, dicótica e diótica.

Assinale a opção correta. 
Alternativas
Q2345134 Fonoaudiologia
A perda auditiva caracterizada por um comprometimento dos limiares tonais por via aérea e pela conservação dos limiares da via óssea, mantendo entre eles a presença de um “gap” que deve ser, no mínimo, de 15 dB e, no máximo, de 60 dB, é denominada: 
Alternativas
Q2345124 Fonoaudiologia
JSR, 58 anos de idade, professor atuante, apresenta há quatro semanas zumbido contínuo e episódios de vertigem. Relata perda auditiva progressiva há aproximadamente quatro anos, dificuldade de reconhecimento de fala e desconforto frente a sons intensos. Na sua avaliação audiológica, foram constatados limiares de reconhecimento de fala (LRF) em 60 dB.

Com base nos dados apresentados, analise as afirmações a seguir:

I. Os resultados da avaliação audiológica são coerentes com as queixas do paciente.

II. A perda é do tipo sensorioneural.

III. O paciente pode apresentar perda auditiva de grau moderado segundo a classificação da Organização mundial de saúde – OMS , 2020.

IV. O desconforto a sons intensos associados à perda auditiva sugere que o problema tenha predominantemente origem retrococlear.

V. A presença concomitante de perda auditiva, zumbido e vertigem sugere provável comprometimento tanto auditivo e como vestibular.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q2341975 Fonoaudiologia
Acerca da indicação de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual (AASI) e Implante Coclear para crianças com perda auditiva, julgue os itens a seguir em V para verdadeiro e F para falso: 


I. As crianças com perda auditiva podem se beneficiar tanto dos AASI, quanto dos Implantes Cocleares, sendo ambos disponibilizados pelo SUS.

II. A adaptação do AASI e/ou Implante Coclear já é o bastante para que a criança desenvolva a linguagem oral.

III. A seleção do tipo de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) é determinada pelo grau da perda auditiva, visando estimular a audição residual da criança.

IV. A criança experimenta grandes benefícios com a prescrição do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em casos de perdas auditivas sensório-neurais bilaterais classificadas como severas e profundas.

V. Em casos de perdas auditivas de graus leve e moderado, a criança terá maior dificuldade de perceber sons como as vogais e consoantes mais graves, tais como: /m/, /d/, /b/, etc. Por isso, é indicado o tratamento cirúrgico com a colocação de implante coclear.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Respostas
841: A
842: D
843: A
844: D
845: B
846: D
847: B
848: E
849: C
850: C
851: D
852: A
853: B
854: B
855: D
856: C
857: C
858: A
859: C
860: B