Questões de Concurso
Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia
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Quanto ao diagnóstico precoce da deficiência auditiva na infância, julgue o item a seguir.
As emissões otoacústicas transitórias são geralmente
evocadas por estímulo acústico breve e abrange ampla gama
de frequências, o que permite a estimulação da cóclea como
um todo, sendo registradas em 98% dos indivíduos com
audição normal.
Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item que se segue.
A imitanciometria mede a integridade do sistema
timpanoossicular e da via do reflexo do estapédio; os
limiares dos reflexos do estapédio em indivíduos com
audição normais são obtidos entre 60 dB a 100 dB acima do
limiar auditivo.
Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item que se segue.
Nas classificações dos tipos de perda auditiva e dos
respectivos achados audiológicos, no que se refere à perda
auditiva condutiva, a via óssea está normal, a via aérea está
rebaixada e o gap aéreo/ósseo está presente; no que diz
respeito à perda auditiva neurossensorial, a via óssea está
rebaixada, a via aérea está rebaixada e há gap aéreo/ósseo.
Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.
A audiometria com reforço visual e feita em campo sonoro é
indicada para crianças com idade cognitiva entre 6 meses e 3
anos de idade; os resultados, em geral, mostram os limiares
com maior comprometimento auditivo.
Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.
Nos bebês prematuros, deve-se considerar a idade corrigida
no que se refere ao comportamento auditivo.
Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.
No desenvolvimento e na maturação auditiva de um lactente
com audição normal, espera-se o seguinte comportamento:
de 0 a 3 meses de idade, acalma com sons moderadamente
fortes e músicas; de 3 a 4 meses de idade, presta atenção nos
sons e vocaliza; de 6 a 8 meses de idade, localiza a fonte
sonora e balbucia sons.
Com relação ao programa de prevenção e avaliação em audiologia ocupacional, julgue o item subsecutivo.
O trabalhador exposto a sons com níveis de pressão sonora
superiores a 90 dB deve usar os equipamentos de proteção
individual (EPI).
Com relação ao programa de prevenção e avaliação em audiologia ocupacional, julgue o item subsecutivo.
A audiometria faz parte do exame admissional ou exame de
referência do trabalhador exposto a níveis elevados de
pressão sonora.
Com relação ao programa de prevenção e avaliação em audiologia ocupacional, julgue o item subsecutivo.
De acordo com o Programa de Prevenção de Perdas
Auditivas (PPPA), o trabalhador exposto a níveis elevados
de pressão sonora pode ser assistido por profissional
habilitado que integra as equipes de saúde relacionadas à
segurança do trabalho, nesse caso, o fonoaudiólogo.
Com relação ao programa de prevenção e avaliação em audiologia ocupacional, julgue o item subsecutivo.
De acordo com o Programa de Prevenção de Perdas
Auditivas (PPPA), o trabalhador exposto a níveis elevados
de pressão sonora pode ser assistido por profissional
habilitado que integra as equipes de saúde relacionadas à
segurança do trabalho, nesse caso, o fonoaudiólogo.
Acerca da Política Pública em Saúde Auditiva no Brasil, julgue o próximo item, considerando a Portaria n.º 587/2004.
A política em saúde auditiva no Brasil foi implantada tendo
como foco a promoção integral da atenção à saúde auditiva
no âmbito do SUS, em concordância com relatórios estáticos
da Organização Mundial de Saúde (OMS) e com a evidência
do crescente aumento do risco de exposição à perda auditiva.
1. Perturbação da forma da onda, registro dos formantes substituídos por ruído, podendo chegar ao cancelamento quase total dos harmônicos, imagem de “emburacamento” no traçado de faixa larga.
2. Nível de energia reduzida no espectro abaixo de 5 Hz, formantes fracos, claros, harmônicos fracos com imagens rachuradas entre as linhas dos harmônicos.
3. Interrupção abrupta no registro, ausência de traçado, característica de disfonia funcional, como nos quadros de abuso vocal e nas lesões de massa, como nos nódulos.
4. Alteração rítmica repetida, semelhante a ondas, no traçado da frequência fundamental e de seus harmônicos, com ocorrência média de 5 a 6 ciclos por segundo. Observa-se nas regiões médias do espectro (em casos de espectograma de faixa estreita).
5. Estria vertical composta por barras, com grande energia nos formantes, registro escuro e distribuído nas regiões graves e médias do espectro, difícil identificação dos ciclos glóticos unitários, característica de voz adaptada.
( ) Qualidade vocal soprosa
( ) Qualidade vocal rouca
( ) Quebra de sonoridade
( ) Registro modal
( ) Vibrato
Assinale a sequência correta.
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