Questões de Concurso Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.

Os tipos de aparelhos de amplificação sonora individual são: retroauricular, intra-aural, ou tipo caixa por condução óssea, sendo indicados conforme grau da perda auditiva, potência do amplificador e anatomia.

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.

Um dos fatores que determina o sucesso do implante coclear na pessoa com deficiência auditiva pré-lingual de grau severo e(ou) profundo bilateral é a sua realização nos primeiros anos de vida do paciente. 

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.

O fonoaudiólogo é responsável pela seleção e indicação dos dispositivos auxiliares, como os sistemas FM, indicados principalmente para crianças em situações de aprendizagem, expostas ao ruído e distantes da fonte sonora, acoplados em aparelhos de amplificação individual, não sendo possível adaptar tais sistemas a usuários de implante coclear.

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.

São maneiras de validar os resultados com os aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) os testes comportamentais, como o ganho funcional, que avalia o desempenho desses aparelhos por meio de caixas acústicas em cabina acústica; e os testes eletroacústicos, como as medidas in situ, que são realizadas com microfone-sonda.

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.

Na indicação do implante coclear em crianças com até 4 anos de idade incompletos, em casos de meningite e(ou) surdez profunda de etiologia genética comprovada, é obrigatória a experiência com aparelho de amplificação sonora individual por um período mínimo de três meses.

Considerando conceitos, características do processamento do sinal, indicação e testes utilizados na seleção e adaptação de dispositivos auditivos como aparelho de amplificação sonora individual, sistemas FM e implante coclear, julgue o item seguinte.
Os aparelhos de amplificação sonora individual são compostos por três itens básicos: o microfone, que capta o som e o transforma em onda elétrica; o amplificador, que modifica esse sinal, aumentando sua intensidade; e o receptor, que atua como alto-falante, transformando novamente o sinal elétrico em onda sonora.

Com relação a contribuição da avaliação eletrofisiológica no diagnóstico precoce da deficiência auditiva, emissões otoacústicas, potencial evocado de curta latência e potencial de estado estável, julgue o próximo item.

As principais aplicações da realização da EOA (Emissões Otoacústicas) em crianças são: triagem auditiva neonatal, triagem auditiva escolar, avaliação pediátrica, monitoria da função coclear no uso de agentes ototóxicos e diagnóstico da neuropatia auditiva. 

Quanto a avaliação audiológica infantil, aplicação de testes, interpretação de resultados, audiometria comportamental e audiometria condicionada, julgue o item subsequente.

Com o estabelecimento da TANU (Triagem Auditiva Neonatal Universal), prevista na Lei Federal n.º 12.303 desde 2010, o recém-nascido deve sair da maternidade já triado, devendo a triagem ser realizada somente em bebês que têm risco para deficiência auditiva.

Quanto a avaliação audiológica infantil, aplicação de testes, interpretação de resultados, audiometria comportamental e audiometria condicionada, julgue o item subsequente.

A audiometria condicionada segundo a denominada técnica de condicionamento do reflexo de orientação é utilizada para avaliar a audição de crianças de 6 meses a 3 anos de idade e baseia-se na apresentação simultânea de um estímulo sonoro e visual estranho à criança, fazendo-a procurar e localizar a fonte do estímulo.

Quanto a avaliação audiológica infantil, aplicação de testes, interpretação de resultados, audiometria comportamental e audiometria condicionada, julgue o item subsequente.

A avaliação audiológica infantil na faixa etária entre 1 ano e 2 anos e meio é realizada por meio da audiometria de observação comportamental das respostas comportamentais evidentes aos estímulos sonoros e se caracteriza como mais qualitativa que quantitativa.

Quanto a avaliação audiológica infantil, aplicação de testes, interpretação de resultados, audiometria comportamental e audiometria condicionada, julgue o item subsequente.

A hierarquia das habilidades auditivas, desde o nascimento até os dois anos de idade, inclui as seguintes etapas: detecção, localização, discriminação, reconhecimento auditivo e compreensão auditiva.

Com referência a logoaudiometria e imitanciometria, julgue o item que se segue.

É possível prever exatamente o grau de dificuldade social de um indivíduo (handicap), a partir do valor obtido em um teste como o IPRF (índice percentual de reconhecimento de fala). 

Com referência a logoaudiometria e imitanciometria, julgue o item que se segue.

O limiar de reconhecimento de fala (LRF) é a menor intensidade em que o indivíduo é capaz de reconhecer 50% dos estímulos de fala.

Com referência a logoaudiometria e imitanciometria, julgue o item que se segue.

Na imitanciometria, a forma da curva timpanométrica não traz informações importantes sobre o estado mecânico da orelha média.

Com referência a logoaudiometria e imitanciometria, julgue o item que se segue. 

A pesquisa do reflexo acústico é realizada na modalidade ipsi e contralateral nas frequências de 500, 1.000, 2.000 e 4.000 Hz, e para ruído de banda larga. O reflexo acústico é desencadeado a partir de um estímulo de 70 dB a 90 dB acima do limiar auditivo em indivíduos com audição normal.

Com base na audiometria tonal liminar, julgue o item a seguir.

O uso do tom puro modulado (Warble) para avaliação dos limiares auditivos com queixa de zumbido permite a obtenção de melhores resultados que o uso do tom contínuo. 

Com base na audiometria tonal liminar, julgue o item a seguir.

Há várias classificações para o grau da perda auditiva; uma delas é a que se baseia na média das frequências de 500, 1.000 e 2.000 Hz e considera grau profundo quando é maior que 90 dB.

Com base na audiometria tonal liminar, julgue o item a seguir.

Ambientes acusticamente tratados não são controláveis, por isso são inadequados para determinar os limiares auditivos dos indivíduos e a existência de deficiências auditivas.

Com base na audiometria tonal liminar, julgue o item a seguir.

O mascaramento na via aérea é utilizado quando há uma diferença igual ou maior que 35 dB NA em uma ou mais frequências entre as duas orelhas testadas. 

Com base na audiometria tonal liminar, julgue o item a seguir. 

A audiometria tonal liminar convencional é composta dos testes que avaliam a via aérea e a via óssea, ou conduções aérea e óssea.