Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação e reabilitação vestibular em fonoaudiologia

As alterações respiratórias possuem diversas causas. A que está relacionada à insuficiência cardiovascular é denominada 

Sobre o desenvolvimento do sistema fonológico, assinale a alternativa CORRETA.

Paciente comparece à consulta fonoaudiológica, com história de desmaio rápido e sem internação, porém refere que está sem sensibilidade nos lábios. O profissional da fonoaudiologia avalia o paciente através de testes térmicos e de sensibilidade, além de toda estrutura orofacial e constata perda, apenas, da sensibilidade labial.
Diante disso, foi constatado que o par craniano afetado por ser responsável por essa função foi o

Sobre os músculos responsáveis pelo Sistema Estomatognático, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre o desenvolvimento do sistema estomatognático no período intrauterino, observe as afirmativas abaixo:


I. A partir da terceira semana de vida intrauterina, é iniciado o processo de formação do estomodeu, que é a cavidade bucal primitiva.

II. Se a porção mandibular sofrer intercorrências, poderá resultar em malformações, como: a micrognatia, associada a pacientes como na Síndrome de Down (trissomia no cromossomo 21) ou mesmo assimetria mandibular, citada na Síndrome Goldenhar, devido à malformação dos primeiros e segundos arcos braquiais.

III. Por volta da 40ª semana gestacional, o palato primário, originando a pré-maxila, rebordo alveolar e parte interna do lábio superior.


É VERDADEIRO o que se afirma, apenas, em

O shwannoma vestibular, também conhecido como tumor do nervo acústico, é um tumor originário das células de Shwann que acomete a

Um paciente adulto apresenta queixa de dificuldade para compreender a fala em ambientes ruidosos, apesar de apresentar audiometria tonal e vocal normais. Quais os testes que compõem a avaliação do processamento auditivo central e qual a importância da avaliação fonoaudiológica nesse caso? 

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) fornece uma estrutura para descrever a saúde e estados relacionados à saúde. Indique qual das seguintes características é um componente fundamental da CIF na avaliação da funcionalidade e incapacidade.

Na avaliação fonoaudiológica da pragmática, a habilidade de compreender e utilizar regras de conversação, como a adequação do discurso ao contexto e a vez de fala, é investigada por meio da análise:

A Reabilitação Vestibular (RV) é uma abordagem baseada na combinação de quatro componentes de tipos diferentes de exercícios, para lidar com as deficiências e limitações funcionais identificadas durante a avaliação: exercícios para promover a estabilidade do olhar; exercícios para habituação dos sintomas; exercícios para melhorar o equilíbrio corporal e a marcha e condicionamento físico geral.

Analise as sentenças a seguir, relacionadas aos exercícios utilizados na RV. 

I- O treinamento de equilíbrio corporal e marcha sob condições sensoriais e dinâmicas desafiadoras é frequentemente incluído como parte da RV. Esses exercícios têm como objetivo facilitar o uso de pistas visuais e/ou somatossensoriais para substituir a função vestibular perdida.

II- Os exercícios para aumentar a estabilidade do olhar, podem ser dificultados movendo-se o alvo visual na direção oposta a do movimento da cabeça.

III- Os exercícios de habituação são escolhidos com base em movimentos ou situações particulares que provocam sintomas. Nessa abordagem, o indivíduo realiza várias repetições do movimento de cabeça, ou do corpo, que causam sintomas leves a moderados.

Sobre o tema, assinale CORRETAMENTE.

As provas do nistagmo posicional são provas diagnósticas da vertigem posicional paroxística benigna. Existem diferentes manobras de pesquisa que desencadearão nistagmo e/ou vertigem na avaliação do nistagmo posicional, de acordo com a suspeita do canal acometido.

Para a avaliação dos canais semicirculares laterais, utiliza-se a manobra:

A reabilitação das disfagias visa à obtenção da funcionalidade da deglutição, dentro dos limites individuais, buscando‐se eliminar riscos de penetração laríngea e/ou aspiração traqueal de saliva e alimentos, melhorar as condições nutricionais e de hidratação, e retomar a alimentação por via oral, quando e o quanto possível. No processo terapêutico são selecionados exercícios para cada estrutura que precisa ser reabilitada. Sobre os exercícios utilizados na reabilitação das disfagias, é CORRETO afirmar:

O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência e baseia-se em avaliação multidisciplinar das necessidades, habilidades e potencialidades de cada pessoa, observadas determinadas diretrizes. Sobre tais diretrizes, julgue as assertivas a seguir e, na sequência, marque a alternativa correta.

I. A abdicação de medidas para compensar perda ou limitação cognitiva, buscando o desenvolvimento de aptidões.
II. Atuação permanente, integrada e articulada de políticas públicas que possibilitem a plena participação social da pessoa com deficiência.
III. Oferta de rede de serviços articulados, com atuação intersetorial, nos diferentes níveis de complexidade, para atender às necessidades específicas da pessoa com deficiência.

A paralisia facial gera um impacto importante na mímica facial, nas funções de contenção salivar, na captação do bolo alimentar, no vedamento labial, na mastigação e na fala. Sobre a intervenção fonoaudiológica na paralisia facial, assinale a afirmativa correta.

Quando se pensa em realizar um determinado exercício para a voz, deve-se analisar as questões anatômicas e fisiológicas.
Quando se necessita de forte intensidade, ocorre a ativação do músculo

O Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial com Escores (AMIOFE) foi desenvolvido com o intuito de ser uma ferramenta prática para fonoaudiólogos.
O AMIOFE caracteriza-se por

O procedimento utilizado para verificar a presença de vertigem ou nistagmo secundários a uma estimulação sonora em nível elevado ou alteração abrupta de pressão de ar no meato acústico externo, é chamada:  

Com relação à avaliação e tratamento dos distúrbios de fala em crianças, analise os itens a seguir.

I. Crianças com distúrbios de linguagem correm maior risco de dificuldade de leitura e linguagem escrita quando ingressam na escola. A intervenção precoce pode prevenir as consequências mais graves das dificuldades de aprendizagem posteriores.

II. A avaliação fonoaudiológica em crianças tem três objetivos básicos: determinar se existe uma deficiência nas habilidades de comunicação; especificar a natureza de quaisquer deficiências; iniciar estratégias de intervenção apropriadas.

III. O plano de tratamento para uma criança com distúrbio de fala ou linguagem é adaptado às suas necessidades individuais.

Estão corretos os itens: 

Maria, uma professora de 45 anos, começou a apresentar episódios frequentes de tontura acompanhados de náusea e cefaleia. Esses sintomas a deixaram insegura para conduzir suas aulas e realizar tarefas domésticas. Após a avaliação, ela foi diagnosticada com uma disfunção vestibular. Dados do Ministério da Saúde indicam que cerca de 5% da população adulta brasileira sofre de vertigem crônica, frequentemente acompanhada de náusea e cefaleia.

Em relação ao manejo fonoaudiológico dessas condições, marque a alternativa CORRETA.

O conceito de prevenção é definido como “ação antecipada, baseada no conhecimento da história natural a fim de tornar improvável o progresso posterior da doença”. A fase da prevenção secundária pode-se apresentar em dois níveis: