Questões de Concurso Comentadas sobre voz em fonoaudiologia

A avaliação objetiva da gagueira, obtida pela análise de uma amostra de fala, deve levantar, entre outros aspectos, a tipologia das disfluências, a velocidade de fala, a frequência de rupturas e os traços qualitativos associados à fala.

Não há distinção entre a gagueira infantil, do adolescente e do adulto, uma vez que o prognóstico nesses casos independe do amadurecimento das funções neurais da fala e da linguagem.

Na avaliação da gagueira, o cálculo da taxa de elocução de fala não é um parâmetro utilizado para análise do perfil de fluência ou disfluência dos indivíduos.

Podem ser consideradas disfluências atípicas aquelas que se manifestam na fala fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou de reelaboração do discurso.

A identificação da percepção e reação do próprio indivíduo ao seu distúrbio e do terapeuta sobre o indivíduo, seu histórico e naturalidade de fala não são necessários no processo de avaliação da gagueira.

Valores de TMF menores que 18 segundos devem ser considerados não normais em adultos.

Pode ser avaliado por meio de testes utilizando a emissão de vogais ou fricativas sustentadas, de fala encadeada e/ou contagem de números.

Segundo Behlau e Pontes (1995), o tempo máximo de fonação adequado para os homens é em torno de 14 segundos e, para mulheres, em torno de 12 segundos.

O tempo máximo de fonação esperado em qualquer idade corresponde, em média, ao número de anos do indivíduo jovem, adulto ou idoso.

Após a medida do tempo máximo de fonação das fricativas /s/ e /z/ uma relação s/z igual ou menor do que 1,2, pode ser indicativa de falta de coaptação glótica.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

É uma variante de uma língua usada pelos falantes de uma determinada área geográfica ou grupo social.

É uma habilidade de refletir sobre os sons da fala e manipulá-los de forma consciente.

É a identidade fonética entre formas de significado diferente.

É uma inadequação da fala, que tem sua origem no nível da organização mental do sistema fonológico da língua.

Cricóidea.

Ariepiglótica.

Tireóidea.

Parieglótica.

A fala deve ser forte; Dificuldade para conversação em grupo.

Dificuldade com fala em nível de conversação.

Dificuldade com fala fraca ou distante.

Nenhuma dificuldade significativa.

Análise do controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção oral, relacionados à paralisia, à fraqueza ou à incoordenação da musculatura envolvida na produção da fala e voz.

Avaliação da capacidade do indivíduo em realizar repetições rápidas de contrações opostas e segmentos simples de fala.

Avaliação da capacidade do indivíduo em realizar movimentos isolados e sequenciais relacionados à mímica facial e à língua.

Análise da linguagem oral, discurso, raciocínio linguístico, análise das funções e meios comunicativos verbais e não verbais

Avaliação funcional relacionada à produção vocal, em diversas tarefas fonatórias e não fonatórias.

Análise qualitativa e quantitativa dos parâmetros eletroglotográficos.

Avaliação dos órgãos fonoarticulatórios relacionados à postura em repouso habitual, sensibilidade, força muscular, mobilidade em ação específica isolada e nas funções de sucção, deglutição, mastigação e fala. Inclui avaliação da dinâmica respiratória.

Análise da biomecânica da deglutição de saliva e alimentos corados em diferentes consistências, incluindo uso de provas terapêuticas e testes de sensibilidade e mobilidade de estruturas envolvidas.

V – F – V – F.

V – V – F – F.

V – F – F – V.

F – V – F – V.

F – V – V – F.

Disfluências atípicas são aquelas que se manifestam na fala fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou de reelaboração do discurso.

A gagueira no adulto geralmente tem características de um distúrbio crônico, ou seja, permanente, porém em alguns casos pode ser espontaneamente reversível e não impactar a vida do paciente em sociedade.

O cálculo da taxa de elocução de fala (velocidade articulatória e produção de informação) não é um parâmetro amplamente utilizado para análise do perfil de fluência ou disfluência dos indivíduos.

O índice de descontinuidade de fala não é muito utilizado para diagnóstico e classificação da gravidade da gagueira, o que auxilia o prognóstico quanto à cronicidade da patologia.

A identificação da gagueira exige uma avaliação plena das características da fala da pessoa, capaz de descrever a sintomatologia apresentada da maneira mais precisa possível.

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A literatura mostra modificações no padrão respiratório após a intervenção ortodôntica, ocorrendo equilíbrio muscular naturalmente e sem possibilidades de recidivas.

O comprometimento da ressonância vocal, ou seja, hiponasalidade, como causa de obstrução nasal funcional ou por malformações nos ossos do nariz é pouco observada.

No processo terapêutico, a liberação da musculatura facial e em especial do músculo depressor do septo nasal auxilia o vedamento labial, sendo desnecessário atuar na musculatura da região do mentual, e também na liberação do lábio superior.

O biofeedback eletromiográfico tem sido uma ferramenta complementar e eficaz para se alcançar os objetivos propostos no atendimento em Motricidade Orofacial, porém não para esses casos.

Como consequência do posicionamento inadequado de lábios e língua, podem ocorrer flacidez da língua e dos lábios, principalmente do lábio inferior; retração de lábio superior e possíveis alterações oclusais envolvendo as dimensões horizontal e transversal.

São exercícios que envolvem uma obstrução parcial em algum ponto do trato vocal, diminuindo a interação fonte-filtro.

Sua única forma de realização é com o uso de tubos que tenham suas extremidades livres no ar ou imersas em água.

São exercícios que envolvem uma obstrução parcial em algum ponto do trato vocal, aumentando a interação fonte-filtro.

Sua única forma de realização é com o uso de tubos que tenham suas extremidades livres imersas em água.

Sua única forma de realização é com o uso de tubos que tenham suas extremidades livres no ar.

Apraxia.

Ceceio anterior.

Interdentalização.

Transtorno fonológico.

Transtorno motor de fala.

A manutenção do recorte da especialidade e empenho na reflexão social.

A oferta de espaços exclusivos e direcionados àqueles com comunicação verbal ressignificando histórias e possibilidades de desenvolvimento.

Perceber que a saúde mental tem sua política única pensada sem articular com as demais políticas de saúde, intervenções ou redes de atenção.

A manutenção do lugar do especialista em detrimento da integração de saberes, coletivos e processos de trabalho nas redes de cuidado em saúde mental.

Compreender o campo da comunicação como fundamental para produção de saúde, cuidado psicossocial e inclusão de crianças, adolescentes, adultos e idosos acometidos ou não por transtornos mentais.

Método de fala; método de sons facilitadores; método de sobrearticulação; método auditivo.

Método de sons facilitadores; método de empuxo; método de sons vibrantes; método de órgãos fonoarticulatórios.

Método de sons vibrantes; método mastigatório; método corporal; método de firmeza glótica.

Método de fala; método de sons facilitadores; método de competência glótica; método corporal.

Método de ativação vocal; método de sons fricativos; método de sons vibrantes; método de sobrearticulação.

O instrumento é dividido em 3 domínios, a saber: Orgânico, Funcional e Emocional, sendo o maior peso do escore geral atribuído ao domínio Orgânico.

O instrumento é dividido em 3 domínios, a saber: Orgânico, Funcional e Emocional, sendo o maior peso do escore geral atribuído ao domínio Funcional.

O escore geral varia de 0 a 120 pontos, atribuídos às respostas em escala Likert de 5 pontos (0 a 4), que avalia a frequência de ocorrência dos sintomas (nunca; quase nunca; às vezes; quase sempre; sempre).

O escore geral varia de 0 a 120 pontos, atribuídos às respostas em escala Likert de 5 pontos (1 a 5), que avalia a percepção de certos sintomas em relação à qualidade de vida (não é um problema; é um problema pequeno; é um problema moderado/médio; é um grande problema; é um problema muito grande).

O instrumento é dividido em 3 domínios, a saber: Orgânico, Funcional e Emocional, sendo o maior peso do escore geral atribuído ao domínio Emocional.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

Há uma sincronia na aquisição dos componentes da linguagem e déficits específicos em um ou vários aspectos linguísticos.

Podem ocorrer casos mistos quando as habilidades linguísticas afetadas são tanto a recepção quanto a expressão da linguagem.

Os critérios de exclusão para a patologia incluem somente ausência de perda auditiva, síndromes genéticas e lesões neurológicas adquiridas.

As manifestações linguísticas não se relacionam a fatores como gravidade do quadro e dos subsistemas da linguagem que estão alterados.

É extremamente incomum observar nesses casos dificuldades importantes tanto de memória fonológica quanto de domínio morfossintático.