Questões de Concurso
Comentadas sobre cartografia em geografia
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Observe a ilustração
Ao sistematizar o conceito de espaço geográfico, o quadro expressa um recurso denominado:
As imagens I, II e III expressam, respectivamente, os aspectos:
A cartografia representada e seus conhecimentos sobre o território brasileiro permitem concluir que se trata da representação espacial da cultura de
Observe.
A seta indica a escala
Observe a figura.
Considerando as superfícies de projeção, A, B e C
correspondem, respectivamente, a projeções
Trata-se do conceito de:
I. As cartas disponibilizadas pelo Sistema Cartográfico Nacional, na escala 1:1.000.000, são elaboradas com os dados da projeção de Gauss ou projeção transversa de Mercator. II. As cartas disponibilizadas pelo Sistema Cartográfico Nacional, nas escalas 1:100.000 e 1:50.000, são elaboradas com os dados da projeção Universal Transversa de Mercator (UTM). III. A origem do sistema de coordenadas UTM é determinada pelo cruzamento do equador com um meridiano padrão, denominado meridiano central. IV. A projeção de Gauss apresenta a propriedade de equivalência, ou seja, nessa projeção, as áreas são conservadas.
“Trabalhar com geoinformação significa, antes de mais nada, utilizar computadores como instrumentos de representação de dados espacialmente referenciados. Deste modo, o problema fundamental da Ciência da Geoinformação é o estudo e a implementação de diferentes formas de representação computacional do espaço geográfico.”
(CÂMARA, G.; DAVIS, C.; MONTEIRO, A. M. V. (Ed.). Introdução à ciência da geoinformação. São José dos Campos: INPE, 2001. p. 5. (INPE-8562- PRE/4306)).
A respeito da aplicabilidade do Geoprocessamento e dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e, considerando a reflexão colocada por Câmara (2001) e seus conhecimentos sobre o assunto, analise as potenciais utilizações expostas nas alternativas a seguir:
I. Um sociólogo pode usar um SIG para entender e quantificar o fenômeno da exclusão social numa grande cidade brasileira.
II. Um ecólogo pode usar o SIG com o objetivo de compreender os remanescentes florestais da Mata Atlântica, através do conceito de fragmento típico de Ecologia da Paisagem.
III. Um geólogo pode usar um SIG para determinar a distribuição de um mineral numa área de prospecção, a partir de um conjunto de amostras de campo.
IV. Um geógrafo pode usar um SIG para entender o padrão de distribuição espacial da população de uma determinada região metropolitana brasileira.
Estão corretas:
Com relação aos conceitos básicos da ciência da geoinformação, temos no universo da representação, que as representações geométricas podem estar associadas a duas grandes classes: REPRESENTAÇÃO VETORIAL e REPRESENTAÇÃO MATRICIAL. Sobre estas representações, analise as afirmativas a seguir e associe à numeração correta:
(1) Representação Matricial
(2) Representação Vetorial
( ) Atribui maior precisão à produção de cartas.
( ) Realiza melhor operações de álgebra de mapas.
( ) Para um mesmo grau de precisão, o espaço de armazenamento requerido é bem maior.
( ) Apresenta os relacionamentos topológicos entre objetos disponíveis.
( ) Representa melhor fenômenos com variação contínua no espaço.
( ) Possui armazenamento por coordenadas (mais eficiente).
A numeração correta na sequência em que aparecem as afirmativas é:
Mapas e cartas são um poderoso instrumento de observação, uma fonte documental, cuja análise requer mais que o
mero exercício de descrição de um quadro geográfico congelado no espaço físico. Essa moldura do mundo ou de
partes dele é também a construção da imagem do espaço humano habitado, da moradia de homens e mulheres
que estão sempre a erguer e reerguer uma imensa rede
de relações historicamente objetivadas. Nessa medida,
pode-se dizer que a cartografia, seja ela de que período
histórico for, remete-nos, quase que instantaneamente,
a questões ligadas a modelos de organização do espaço
social saídos do interior de paradigmas previamente estabelecidos.
[Maria Eliza Linhares Borges. Cartografia, poder e imaginário:
cartográfica portuguesa e terras de além-mar. Em Lana Mara de Castro
Siman e Thais Nívia de Lima e Fonseca (org). Inaugurando a História e
construindo a nação. Discursos e imagens no ensino de História]
De acordo com o excerto, a cartografia histórica é