Questões de Concurso
Sobre cartografia em geografia
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(Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/movimentos-terra.htm.)
Em relação ao movimento de rotação e de translação da Terra, assinale a afirmativa INCORRETA.
1. Sistemas de Informações Geográficas (SIGs).
2. Sensoriamento Remoto (SR).
3. Sistema de Posicionamento Global (GPS).
4. Cartografia Digital.
( ) Tecnologia que possibilita a obtenção de imagens da superfície terrestre por meio de satélites ou aeronaves, permitindo a análise de fenômenos naturais e a detecção de mudanças ambientais.
( ) Ferramenta que utiliza sinais de satélites para determinar a localização precisa de um ponto na superfície terrestre, sendo amplamente utilizada em navegação e mapeamento.
( ) Processo de criação e manipulação de mapas em formato digital, permitindo a visualização e a análise de dados espaciais com alta precisão e detalhamento.
( ) Sistema que integra dados espaciais e tabulares para realizar análises geográficas complexas, facilitando o planejamento e a tomada de decisões em diversas áreas.
A sequência está correta em
SIMIELLI, Maria Elena. Projeto Ápis. São Paulo: Scipione, 2020. ps. 11, 13 e 23 (adaptado).
De acordo com o referencial teórico apresentado, relacione os diferentes pontos de vista de observação da paisagem às suas características.
1. Visão oblíqua 2. Visão vertical 3. Visão frontal
( ) Observamos uma paisagem em primeiro plano, do nosso ponto de vista a partir do local que ocupamos, como apresentado no google street.
( ) Espaço da Terra visto do céu em forma diagonal, como se o observador estivesse em cima, mas vendo um pouco de lado.
( ) Espaço visto do alto, do azimute em relação ao que está sendo observado, como se uma linha traçada deste ponto até o chão formasse um ângulo reto.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
1. Pontos antecos. 2. Pontos antípodas. 3. Pontos periecos.
( ) são dois pontos sobre a superfície do planeta localizados sobre o mesmo meridiano, porém, em hemisférios diferentes e à mesma distância da linha do Equador.
( ) são dois pontos localizados em posições diametralmente opostas. Dessa forma, têm latitudes iguais em hemisférios opostos (norte – sul) e longitudes que diferem de 180 em hemisférios opostos (leste – oeste).
( ) são dois pontos situados na intersecção de um mesmo meridiano com um mesmo paralelo, isto é, quando têm igual latitude e as longitudes respectivas diferem de 180 em 180º.
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
A Projeção de Mercator é uma das representações cartográficas mais conhecidas e amplamente utilizadas, desenvolvida por Gerardus Mercator em 1569. Ela é notória por distorcer a escala de áreas, especialmente à medida que se aproxima dos polos.
Projeção de Mercator. Ilustração: Strebe [CC-BY-SA-3.0], via
Wikimedia Commons
A Projeção de Mercator é uma das representações cartográficas mais conhecidas e amplamente utilizadas, desenvolvida por Gerardus Mercator em 1569. Ela é notória por distorcer a escala de áreas, especialmente à medida que se aproxima dos polos.
Projeção de Mercator. Ilustração: Strebe [CC-BY-SA-3.0], via
Wikimedia Commons
A Projeção de Mercator é uma das representações cartográficas mais conhecidas e amplamente utilizadas, desenvolvida por Gerardus Mercator em 1569. Ela é notória por distorcer a escala de áreas, especialmente à medida que se aproxima dos polos.
Projeção de Mercator. Ilustração: Strebe [CC-BY-SA-3.0], via
Wikimedia Commons
A Projeção de Mercator é uma das representações cartográficas mais conhecidas e amplamente utilizadas, desenvolvida por Gerardus Mercator em 1569. Ela é notória por distorcer a escala de áreas, especialmente à medida que se aproxima dos polos.
Projeção de Mercator. Ilustração: Strebe [CC-BY-SA-3.0], via
Wikimedia Commons
A Projeção de Mercator é uma das representações cartográficas mais conhecidas e amplamente utilizadas, desenvolvida por Gerardus Mercator em 1569. Ela é notória por distorcer a escala de áreas, especialmente à medida que se aproxima dos polos.
Projeção de Mercator. Ilustração: Strebe [CC-BY-SA-3.0], via
Wikimedia Commons
Os fusos horários foram estabelecidos com o objetivo principal de facilitar a comunicação internacional e não têm impacto significativo nas atividades econômicas globais.
A orientação por meio de pontos cardeais (norte, sul, leste e oeste) é uma prática obsoleta na cartografia moderna, sendo substituída por métodos mais precisos, como o uso de coordenadas geográficas e sistemas de posicionamento por satélite (GPS).
A cartografia contemporânea, aliada aos avanços tecnológicos, integra uma variedade de meios de orientação, como sistemas de posicionamento global (GPS), sistemas de informações geográficas (SIG) e tecnologias de sensoriamento remoto, para a produção de mapas precisos e a análise detalhada do espaço geográfico. Esses meios, além de fornecerem dados de localização e coordenadas geográficas, permitem a integração de múltiplas camadas de informação espacial, incluindo aspectos físicos, socioeconômicos e ambientais. Dessa forma, a cartografia contemporânea transcende a mera representação gráfica do território, tornando-se uma ferramenta essencial para o planejamento territorial, gestão de recursos naturais e tomada de decisões em diversas áreas, desde o transporte até a gestão ambiental e o monitoramento de desastres naturais.
A análise crítica de mapas temáticos na geografia contemporânea exige não apenas competência na interpretação de símbolos cartográficos e representações gráficas, mas também uma compreensão profunda das relações espaciais e socioeconômicas subjacentes, permitindo a identificação de padrões, tendências e disparidades geográficas, bem como a formulação de hipóteses e conclusões embasadas em evidências empíricas, que são essenciais para a compreensão e solução de problemas geográficos complexos, desde questões de desenvolvimento urbano até análises de mudanças climáticas e estudos de impacto ambiental.
A incorporação de novas tecnologias e métodos de análise no estudo do espaço geográfico tem transformado a maneira como geógrafos e estudantes interpretam e interagem com as dinâmicas espaciais. Ferramentas como sistemas de informação geográfica (SIG), imagens de satélite e análise de dados espaciais permitem uma compreensão mais detalhada e multifacetada do espaço, estimulando uma leitura mais crítica e integrada das transformações geográficas.
A descrição das coordenadas geográficas, que utilizam latitude e longitude para determinar a posição precisa de um ponto na superfície terrestre, não apenas reflete a complexa interação entre a esfericidade da Terra e os sistemas de referência cartográfica, mas também desempenha um papel fundamental na navegação marítima, na determinação de fusos horários e na compreensão das mudanças climáticas globais, servindo como uma linguagem universal para localização e análise espacial em diversos campos, incluindo geografia, geologia, biologia e ciências sociais.