Questões de Concurso Comentadas sobre categorias de análise da geografia em geografia

Foram encontradas 411 questões

Q1739548 Geografia
A abordagem Estatístico-fisionômico-ecológico se refere à metodologia criada e utilizada por Leo Waibel, e por seus discípulos, entre eles Orlando Valverde. A proposta metodológica consiste em analisar as paisagens naturais e paisagens culturais com base em três elementos:
Alternativas
Q1738830 Geografia
O ser humano é um importante agente transformador da paisagem.
Sobre a ação do ser humano no meio ambiente, é correto afirmar:
1. Para atender às suas necessidades, o homem modifica o relevo criando novas formas. 2. Um exemplo de áreas transformadas por ação antrópica são as áreas litorâneas que são aterradas criando um novo espaço onde antes era mar. 3. Atualmente, a tecnologia permite que os aterros avancem pelo mar, criando ilhas artificiais. 4. A ação humana contribui para acelerar o processo de erosão do relevo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1738324 Geografia
Ao tratar da história da produção do meio geográfico, Milton Santos propõe sua divisão em três etapas: o meio natural, o meio técnico e o meio técnico-científico-informacional. Sobre elas, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1730308 Geografia
O território não é apenas o resultado da superposição de um conjunto de sistemas naturais e um conjunto de sistemas de coisas criadas pelo homem. Sobre território, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1730304 Geografia
Todos os que iniciam no conhecimento das ciências da natureza mais cedo ou mais tarde, por um caminho ou por outro – atingem a idéia de que a paisagem é sempre uma herança. Sobre paisagens assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1728999 Geografia
Nas atuais condições de globalização, a metáfora proposta por Pascal parece ter ganho realidade: o universo visto como uma esfera infinita, cujo centro está em toda parte. Na verdade, a globalização faz também redescobrir a corporeidade. O mundo da fluidez, a vertigem da velocidade, a frequência dos deslocamentos e a banalidade do movimento e das alusões a lugares e a coisas distantes, revelam, por contraste, no ser humano, o corpo como uma certeza materialmente sensível, diante de um universo difícil de apreender.
SANTOS, M. A Natureza do espaço: tempo e técnica, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2008.
A partir do entendimento do fragmento e da compreensão do conceito de lugar, deve-se considerar que
Alternativas
Q1728998 Geografia
Um conceito importante é que o espaço constitui uma realidade objetiva, um produto social em permanente processo de transformação. O espaço impõe sua própria realidade; por isso a realidade não pode operar fora dele. Consequentemente, para estudar o espaço, cumpre apreender sua relação com a sociedade [...]. SANTOS, M. Espaço e método. São Paulo: Nobel, 1985.
Segundo Milton Santos, para se analisar o espaço social em qualquer tempo, é fundamental tomar, de maneira integrada, as categorias de análise do espaço, que são
Alternativas
Q1728997 Geografia
Se nos situarmos do ponto de vista da evolução histórica dos instrumentos de trabalho, em um enfoque vertical, constataremos que a natureza do espaço social tem mudado. Se preferirmos um enfoque horizontal, isto é, dentro de cada espaço, encontraremos uma distribuição irregular de modelos mais avançados dos instrumentos de trabalho, mas também a coabitação de modelos antigos e modernos e em muito raros lugares há a homogeneidade de instrumentos de trabalho de acordo com, ou do ponto de vista de sua “idade”. Os lugares, então, se diferenciam: de um lado, pelo grau de modernização dos recursos; de outro lado, pela forma com que se combinam as diferentes modalidades de recursos.
SANTOS, M. Por uma geografia nova: da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. São Paulo: Edusp, 2004.
Tendo por base a abordagem teórica sobre o espaço geográfico, deve-se entender que
Alternativas
Q1724935 Geografia
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a natureza e a sociedade nas paisagens terrestres” esperase que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:
Alternativas
Q1692816 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Em termos gerais, o espaço natural se difere do espaço geográfico, pois este último não sofre as consequências das práticas econômicas, sociais, culturais e cotidianas presentes nas sociedades, que envolvem tanto o meio rural quanto o meio urbano. Assim, o espaço natural somente passa a existir quando se verifica interação entre o homem e o meio em que vive, do qual retira o que lhe é necessário para a sobrevivência, promovendo alterações de suas características originais. II. O efeito estufa é um processo artificial intensificado pela ação vulcânica, apenas. Ele consiste no desequilíbrio da temperatura do planeta, temperatura esta prejudicial às diversas formas de vida existentes. Assim, o efeito estufa é um fenômeno antrópico prejudicial à vida no planeta. É ele que mantém a Terra superaquecida ao permitir que os raios solares não sejam refletidos para os espaço.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1640421 Geografia
O território está na base do desenvolvimento. É nele que se inicia um processo produtivo, a relação entre o ambiente que o território oferece e a capacidade humana de utilizá-lo. Imediatamente, quando se instala um núcleo de povoamento, se desenvolve dois processos simultâneos [...]. Os processos de vital importância para o território e a população são:
Alternativas
Q1640415 Geografia
O povoamento em um espaço da territorialidade é inicialmente um fato geográfico. O lugar é escolhido por sua funcionalidade, na relação que vai se iniciar entre as possibilidades do ambiente natural e o desencadeamento de processos demográficos. Nesse fragmento, temos um trecho do livro de Eurípedes Falcão Vieira, o qual analisa todo o processo de adensamento populacional no Rio Grande do Sul. A partir desse trecho, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para o autor, no território gaúcho há três fatores a serem considerados. 1) atávicos – tradição e trabalho de origem; 2) conexão com o ambiente natural a que passaram a integrar; 3) relações desenvolvidas com o novo sistema espacial. ( ) A diversidade na origem da população gaúcha teve condicionamentos sociológicos particularizados. ( ) O perfil rio-grandense mudou nas últimas três décadas. A configuração é de uma população de alto crescimento demográfico, aumento da longevidade e pior no nível de adensamento urbano. ( ) O fenômeno urbano é tão alto que provoca um preenchimento no campo. A produção rural é hoje comandada por oligarquias exclusivas do campo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1373619 Geografia
“A Geografia crítica abre um leque bastante amplo de influências externas”. Ao fazer esta afirmação, Moraes (1981) cita como exemplo a contribuição de
Alternativas
Q1373618 Geografia
A respeito da discussão sobre o objeto da Geografia, Moraes (1981) afirma que a Geografia Renovada busca sua legitimidade
Alternativas
Q1366294 Geografia
De acordo com a obra de SUERTEGARAY, em relação a alguns conceitos geográficos básicos, analisar os itens abaixo:
I. Na visão de Cassetti espaço geográfico pode ser entendido como as relações processuais que explicam a materialidade da paisagem. II. Para Souza, territórios não são relações sociais projetadas no espaço. III. De uma perspectiva clássica, os geógrafos perceberam a paisagem como a expressão materializada das relações do homem com a natureza num espaço circunscrito. Para muitos, o limite da paisagem atrelava-se à possibilidade visual.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1258276 Geografia
Milton Santos, em seu livro “A natureza do Espaço”, afirma que o espaço geográfico é um híbrido, pois possui algumas condições de inseparabilidade de
Alternativas
Q1250811 Geografia
Continuando na mesma linha de pensamento, analise o texto a seguir.
Outra corrente de renovação do pensamento é a da Geografia Humanística e Cultural, assentada na fenomenologia, no existencialismo, no idealismo e na hermenêutica. Esta corrente valoriza a subjetividade, a intuição, os sentimentos. Sendo assim, não separa sujeito do objeto ao entender que a consciência, meio para o conhecimento, só pode ser entendida se dirigida a um objeto; e este, por sua vez, só se define em relação à consciência. Há uma relação intrínseca e dialética entre sujeito e objeto, que são separados analiticamente, mas, na realidade, encontram-se fundidos. Ao utilizar como ferramenta de trabalho a experiência vivida, o espaço se apresenta como sendo aquele da representação simbólica, o espaço vivido associado à experiência, ao cotidiano, ao afetivo e ao imaginário. (SILVA, Vânia Regina Jorge da. Os conceitos geográficos e sua importância na formação do professor parauma didática escolar. In: Revista Digital Simonsen. Rio de Janeiro, n.4, Jun. 2016.)
Analisando o texto, percebemos que o conceito geográfico cuja análise foi destacada na Geografia Humanístíca e Cultural, foi o(a)
Alternativas
Q1245200 Geografia
Denominações como lugar, região, território, paisagem e espaço geográfico são bastante utilizados no ensino e estudo da Geografia. Dentro deste contexto assinale a alternativa que define território:
Alternativas
Q1242139 Geografia
O conceito de território possui várias abordagens e acepções. Leia a citação e responda o que se pede. “O Estado não é, para nós, um organismo meramente porque ele representa uma união do povo vivo com o solo [Boden] imóveis, mas porque essa união se consolida tão intensamente através de interação que ambos se tornam um só e não podem mais ser pensados separadamente sem que a vida venha a se evadir” (Ratzel, 1974, p.4). A citação acima enquadra-se na abordagem:
Alternativas
Q1218673 Geografia
Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.

O conceito de território é próprio da geografia neopositivista e, quando aplicado no ensino fundamental, dificulta a compreensão dos processos migratórios brasileiros e o reconhecimento do sujeito e seu lugar no mundo.

Alternativas
Respostas
321: B
322: E
323: B
324: A
325: B
326: A
327: C
328: D
329: C
330: D
331: D
332: B
333: A
334: B
335: B
336: E
337: E
338: C
339: E
340: E