Questões de Concurso Comentadas sobre impactos e soluções no meio urbano em geografia

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Q1731838 Geografia
Assinale a alternativa que identifica o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações de abastecimento de água, esgotamento sanitário, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos e drenagem de águas pluviais urbanas:
Alternativas
Q1692818 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Linha do Equador é a linha imaginária que resulta da intersecção da superfície da Terra com o plano que contém o seu centro, sendo perpendicular ao eixo de rotação, ou seja, representa a faixa da Terra que se encontra a uma igual distância dos Polos Norte e Sul. II. O conceito de poluição atmosférica envolve a poluição do ar em geral, causada principalmente pela emissão de poluentes tóxicos pelas chaminés das fábricas e também pelo escapamento dos veículos. Outros fatores podem ainda causar a poluição atmosférica, como as queimadas, incêndios e até mesmo a atividade vulcânica.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648420 Geografia

Leia as afirmativas a seguir


: I. O método de exposição pelo professor é um procedimento didático importantíssimo para canalizar o interesse quando o conteúdo exposto é significativo e vinculado às experiências dos alunos. Neste caso, a exposição deixa de ser apenas um repasse de informações.

II. A inversão térmica é um fenômeno natural que ocorre principalmente nos grandes centros urbanos industrializados. Ele consiste no aumento de circulação do ar frio (mais denso) devido às correntes marítimas quentes, o que provoca a ocorrência de chuvas ácidas.

III. O níquel permite produzir energia nas centrais nucleares, graças ao calor liberado quando há fissão atômica.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1648419 Geografia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A energia maremotriz depende exclusivamente da intensidade das marés e das correntezas marinhas.

II. A posição de um indivíduo sobre a Terra é referenciada em relação à Linha Equador e ao meridiano de Greenwich e baseia-se em três denominações: a altura, a largura e o comprimento.

III. Uma das principais soluções para o fenômeno das ilhas de calor encontra-se no estímulo à existência de áreas verdes nos centros urbanos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1648396 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A energia térmica a combustão depende da queima de combustíveis fósseis – como o carvão, gás e o petróleo. II. As ilhas de calor representam um fenômeno mais perceptível à noite. Ele é causado pela ação do homem e consiste na diminuição da temperatura de uma área urbana em relação ao seu entorno, ou seja, as regiões urbanas são uma espécie de “ilha” fria quando comparado com a área à sua volta. III. Posicionada abaixo da linha do equador, a taiga recebe maior quantidade de luz solar que a tundra.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648391 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A energia solar é uma fonte de energia que não depende diretamente do sol. II. Dentre os efeitos de fenômeno das chuvas ácidas, encontram-se a acidificação dos solos, a contaminação de mananciais de água e a diminuição da cobertura vegetal. III. A avaliação não deve ser parte integrante nem intrínseca do processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q1648386 Geografia

Leia as afirmativas a seguir:

I. Dentre as consequências do fenômeno das ilhas de calor, destaca-se o aumento do uso da energia elétrica com ventiladores e ar-condicionados, por exemplo.

II. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a concentração de infraestrutura de energia, comunicação e, sobretudo, transportes naquela região.

III. O processo de aprendizagem é um fator relevante que deve ser considerado no momento do planejamento da organização da Educação Básica.


Marque a alternativa CORRETA

Alternativas
Q1357439 Geografia
Eventos críticos de poluição do ar são produtos de vários fatores, que incluem densidade industrial, condições climáticas e topografia da localidade. Tais eventos ocorrem geralmente em regiões de baixas altitudes ou vales. Esses fatores convergem com a exacerbação de emissões de gases e partículas poluentes para a “piora” aguda da qualidade do ar de determinada localidade, afetando drasticamente a qualidade de vida e saúde da população local em curto período. Um desses evento é conhecido como:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2019 - UFMG - Processo Seletivo EBAP 2019 |
Q1345481 Geografia
Desde o início da década de 1970, já foram realizadas diversas conferências mundiais para tratar sobre a sustentabilidade socioambiental do planeta.
Sobre essas conferências são feitas as seguintes afirmativas.
I – Em 1972, foi realizada a Conferência de Estocolmo, que ficou marcada pelo embate entre aqueles que defendiam o crescimento econômico a qualquer custo, e aqueles que defendiam a proteção do meio ambiente e a redução da emissão de gases poluentes.
II – A Rio+10, ocorrida em Johannesburgo em 2002, apresentou poucos avanços, já que não houve grandes comprometimentos dos representantes dos governos presentes no evento. Destacam-se os avanços na área de energias renováveis.
III – A Rio+20 ocorreu em 2012, no Rio de Janeiro e teve como principais temas de debate e apresentação de propostas a convenção sobre diversidade biológica e a convenção sobre as mudanças climáticas.
Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas
Q1302469 Geografia
As grandes cidades e os centros industriais são locais onde a intervenção humana atinge níveis máximos: edificações, pavimentações, grande quantidade de veículos automotores, entre outros fatores. Nesse contexto, bairros localizados em metrópoles, geralmente mais adensados, verticalizados e com poucas áreas verdes, tendem a apresentar temperaturas mais elevadas do que aqueles localizados em área rural ou suburbana, que normalmente apresentam ocupação horizontal e são marcados pela presença de áreas verdes. O fenômeno climático descrito acima é conhecido como
Alternativas
Q1289865 Geografia
“O Brasil é responsável por uma produção de lixo diária de 240.000 toneladas. O aumento dessa produção deve-se a uma gama de fatores: crescimento do poder aquisitivo, perfil de consumo de determinada população, maior consumo de produtos industrializados, educação ambiental conferida a tais populações, dentre outro.”

(JIVAGO, Douglas. Destino do lixo no Brasil. Info Escola. Disponível em <http://www.infoescola.com/ecologia/destino-do-lixono-brasil/> ).
Considerando-se a problemática do lixo das grandes regiões metropolitanas do país, entre as soluções corretas para reduzir o acúmulo desse material nos aterros sanitários, pode-se incluir:
Alternativas
Q1247630 Geografia
Ao longo dos últimos 300 anos, exceto em alguns lugares em desenvolvimento, o carvão levemente substituiu a lenha como combustível básico na sociedade, tendo sido muito utilizado durante a Revolução Industrial para impulsionar as máquinas. Nesse sentido, a poluição associada à queima de carvão das indústrias é conhecida como:
Alternativas
Q1244792 Geografia
Entende-se por ilha de calor:
Alternativas
Q1218678 Geografia

Com relação à sociedade, a conceitos geográficos e ao ensino de geografia, julgue o próximo item .


Meio ambiente, conceito interdisciplinar debatido pela geografia e na educação básica, instrumentaliza o estudante para a atual reflexão da interação campo-cidade.

Alternativas
Q1169000 Geografia

“O lixo pode ser classificado como orgânico (restos de alimentos, folhas, sementes, papéis, madeira entre outros), inorgânico, que pode ser reciclável ou não (plástico, metais, vidros etc.), lixo tóxico (pilhas, baterias, tinta, etc) e lixo altamente tóxico (nuclear e hospitalar).”

(https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/o-lixo.htm Acesso em 25 de julho de 2019 às 19:37).


Considerando o texto acima, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1159443 Geografia

Analise.

Imagem associada para resolução da questão


A análise do gráfico permite concluir que há um limiar

Alternativas
Q1118700 Geografia
Na última sexta-feira, 04.07.2019, o rio Tietê transbordou em seu trecho que passa pelo município de Salt o (SP). Uma espuma branca cobriu as margens do rio como resultado dos elevados volumes acumulados de precipitação na Capital e Região Metropolitana que, em alguns pontos, superou o acumulado de 100 mm.
(Dados do CGESP)

Essa pluma de poluentes é resultado
Alternativas
Q1108084 Geografia
A Geografia é capaz de tratar os fenômenos espaciais sobre múltiplas escalas espaço-temporais. Apesar das orientações acadêmicas e oficiais colocarem o foco no cotidiano e no espaço vivido para a educação geográfica, isso não significa ignorar a dimensão do tempo longo (ou geológico). Os resultados de milhões de anos de interação entre os elementos da natureza e energias existentes nos sistemas ambientais não devem ser relegados à simples descrição do meio físico, o que limita o avanço das discussões acerca da gênese das paisagens e dos recursos naturais – fundamental para o reconhecimento do tempo da natureza nas diversas situações cotidianas e da dinamicidade própria do sistema Terra. No entanto, nos livros didáticos de Geografia são comuns textos fundamentados em notícias com um catastrofismo alarmista de uma mídia sensacionalista, o que, muitas vezes, reflete a falta de conhecimento dos ciclos e das dinâmicas próprias dos sistemas naturais.
SARAIVA JUNIOR, J. C. Tempo geológico, sociedade e ensino de geografia física. HOLOS. ano 29, v. 5, p. 219-233, 2013 (Adaptação). Demandam uma abordagem em tempo longo para serem compreendidas, exceto:
Alternativas
Q1107452 Geografia

Várias são as problemáticas ambientais presentes na atualidade, sendo que, nas cidades de pequeno e médio portes, o fenômeno da ilha de calor urbana (ICU) é cada vez mais preocupante. Estudos revelam que a intensidade e a extensão espacial da ICU dependem de vários fatores.


São fatores dos quais depende a intensidade e / ou a extensão espacial da ICU, exceto:

Alternativas
Q1107449 Geografia

Nas últimas décadas, algumas experiências inovadoras na área de saneamento básico têm sido desenvolvidas no Brasil (e também no mundo), apresentando, na avaliação de muitas pessoas, um grande potencial de inclusão social da população, especialmente da população rural, que passa a ter acesso aos serviços de saneamento básico.

Sobre alguns modelos e experiências ligados ao saneamento básico, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a modalidade / experiência em saneamento com as respectivas características, conforme descrito por Sonaly Cristina Rezende e Léo Heller (2008), no livro O saneamento no Brasil – políticas e interfaces.


COLUNA I

1. Cooperativas de municípios

2. Experiências municipais

3. Sistemas condominiais


COLUNA II

( ) Trata-se de uma solução adotada no Brasil desde a década de 1980, que é considerada revolucionária devido à sua concepção física e ao seu modelo gerencial. Da parte da concepção física, tal sistema muda o conceito tradicional de unidade receptora do serviço. Deixa de ser por unidade domiciliar para ser provido para quadras ou grupo de residências.

( ) Esse modelo foi preterido durante a década de 1970, ficando em segundo plano nas políticas de saneamento por, aproximadamente, 20 anos. Porém, em alguns lugares, o modelo se consolidou apresentando serviços de qualidade, procurando atender princípios de uma política de saneamento tais como universalidade, equidade, integralidade, gestão pública, participação e controle social etc.

( ) Modelo implantado ao longo dos anos de 1990, por meio de organização de grupos de cidades, para atender demandas rurais e urbanas de abastecimento de água e esgotamento sanitário. Esse modelo visa atender o maior número de localidades rurais, especialmente as isoladas, com serviços adequados e sob a organização de uma entidade supramunicipal com capacidade técnica e gerencial para atender as demandas das populações. Trata-se de uma auto-organização dos serviços de saneamento básico.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Respostas
281: C
282: A
283: B
284: D
285: B
286: C
287: E
288: A
289: A
290: B
291: C
292: D
293: A
294: C
295: C
296: C
297: D
298: B
299: D
300: B