Questões de Geografia - Projeções e Representações para Concurso

“Se a maquinaria militar não mata, oxida-se. O presidente do planeta anda passeando o dedo pelos mapas, para ver sobre qual país cairão as próximas bombas. A guerra do Afeganistão foi um êxito: castigou os castigados e matou os mortos; e já fazem falta os inimigos. Mas as bandeiras não têm nada de novo: a vontade de Deus, a ameaça terrorista e os direitos humanos. Tenho a impressão que George W. Bush não é exatamente o tipo de tradutor que Deus escolheria, se tivesse algo a nos dizer; e o perigo terrorista se torna cada vez menos convincente como pretexto do terrorismo militar. E os direitos humanos? Ainda serão alegações úteis a quem deles faz purê?” Eduardo Galeano. Nem Direitos Nem Humanos. In. Teatro do Bem e do Mal. Porto Alegre: Editora L&PM Pocket, 2017. p. 67
Com base no grifo do fragmento acima e sobre as noções de organização dos conteúdos, quais assuntos e temáticas poderiam ser abordados pelos professores de Geografia do ensino fundamental (6º ao 9º ano)? 

“Uma das projeções mais famosas é a projeção cilíndrica do mundo de 1569 [...]. A projeção não foi elaborada para a simples representação do mundo, mas servia às finalidades práticas da navegação. O mapa conserva os ângulos originais entre os paralelos e meridianos (90°) do globo terrestre, o que permite uma navegação marítima seguindo o mesmo rumo. Em contrapartida, a linha do Equador é a única distância que não sofre distorções”. SEEMANN, J. Carto-Crônicas – Uma viagem pelo Mundo da Cartografia. Gurupi, ed. Veloso, 2012. Adaptado.
O texto se refere à projeção de:

Ao trabalhar a temática “o sujeito e seu lugar no mundo”, na disciplina de Geografia, o Educador desenvolverá tópicos do tipo:

I - noções de pertencimento e identidade.

II - interações multiescalares existentes entre sua vida familiar, seus grupos e espaços de convivência e as interações espaciais mais complexas.

III - relações espaciais topológicas, projetivas e euclidianas, além do raciocínio geográfico, importantes para o processo de alfabetização cartográfica e a aprendizagem com as várias linguagens.

Está correto o que se afirma em: 

Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes, caracterizando o princípio geográfico denominado: 

É o princípio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu: