Questões de Concurso Comentadas sobre projeções e representações em geografia

As projeções cartográficas podem ser classificadas quanto ao método, quanto à superfície de projeção, quanto às propriedades ou quanto à superfície de contato com a referência espacial. Sobre os tipos de projeções e as características das projeções, analise as assertivas abaixo:

I. Os mapas geralmente apresentam uma forma plana, cônica ou cilíndrica. Porém, em casos específicos, pode-se encontrar um mapa com a forma polisuperficial: que emprega mais de uma superfície de projeção.

II. Todo mapa criado precisa de uma escala, sendo ela apresentada como numérica, gráfica ou nominal. Quando se quer criar um mapa de uma área relativamente pequena da superfície terrestre (como um pequeno município, por exemplo), usa-se a menor escala possível.

III. As projeções planas são costumeiramente utilizadas para representar as áreas polares (como pode-se ver no centro da bandeira das Nações Unidas, por exemplo). Já as projeções cilíndricas (principalmente as cilíndricas equatoriais) são geralmente utilizadas para a construção de um mapa-múndi.

IV. A projeção com forma polisuperficial, que utiliza mais de uma superfície de projeção em um mesmo mapa, não apresenta nenhum tipo de distorção, corrigindo quaisquer problemas encontrados em outras projeções.

Quais estão corretas?

Modelo representacional da Terra, no qual, o globo terrestre está mais distante da realidade, por apresentar uma grande deformação em relação à forma e posição reais. Tal modelo é bastante utilizado em materiais didáticos:

Leia o texto a seguir.

Um professor de Geografia deve demostrar aos seus alunos um mapa que seja usado para comparações métricas entre áreas, como uma analogia entre países. A projeção deve ser do tipo equivalente (isométrica), isso porque este é o único tipo que conserva as proporções de área no mapa como as existentes no mundo real.

OLIVEIRA e ROMÃO, 2016. [Adaptado].

Qual o tipo de projeção deverá conter no mapa do professor ao apresentá-lo em sua aula?

No Ensino de Geografia, os recursos didáticos são utilizados para mediar o processo de aprendizagem dos estudantes. Qual o recurso didático que utiliza uma linguagem própria, com textos e símbolos que indicam uma correspondência com o espaço real?

Um professor de Geografia, ao preparar suas aulas de Cartografia, depara-se com o seguinte mapa, ilustrado em seu material de apoio. 





Qual variável visual e o método ele deve comunicar aos seus alunos?

As representações cartográficas devem ser compreendidas na condição de linguagens que são instrumentos humanos social, histórica e geograficamente construídos. Além disso, possuem a função de orientação das atividades humanas em diferentes sociedades, assim como qualquer outro tipo de conhecimento. Dessa forma,

Considere a imagem e o texto sobre representação cartográfica.

Disponível em: https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.poder 360.com.br%2Fbrasil%2Fibge-faz-novo-mapa-e-coloca-brasil-nocentro-do-mundo [...]. Acesso em: 10 abr. 2024.

O novo formato de mapa-múndi lançado pelo IBGE, colocando o Brasil no centro da Terra, ganhou elogios no meio da cartografia. Embora especialistas esclareçam que o modelo tradicional, onde a América do Sul aparece à esquerda, toma como base o Meridiano de Greenwich, a mudança é vista como simbólica dentro da geopolítica. “É uma decisão que eu concordo, que tira essa visão eurocêntrica. Dará uma posição melhor do Brasil para o mundo” — resume o professor Paulo Menezes, da UFRJ. A divisão habitual não é adotada apenas para fins de distribuição espacial dos países dentro do mapa. Ela também é adotada, por exemplo, para separar o mundo entre Ocidente e Oriente, na medição da longitude e na definição de parâmetros para os fusos horários. “O Meridiano de Greenwich foi definido como sendo o marco zero em longitude e passa pela cidade de mesmo nome na Inglaterra” — explica o professor Marcelo Nero, da UFMG.

Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/04/13/mapa-doibge-que-coloca-brasil-no-centro-do-mundo-tambem-indica-quemalvinas-sao-da-argentina.ghtml. Acesso em: 10 abr. 2024. Adaptado.

No mapa anterior, identifique a projeção cartográfica e a sua classificação quanto à superfície de projeção:

Um estudo realizado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) a pedido da Marinha conseguiu mapear, de forma preliminar, a provável área de onde partiu o óleo que polui praias do Nordeste desde o início de setembro. A região localizada abrange uma área que começa a uma distância de 600 a 700 quilômetros da costa brasileira, já em águas internacionais, em uma latitude próxima da divisa entre Sergipe e Alagoas.
Os cálculos foram feitos no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (Lamce) do Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia (Coppe/UFRJ), utilizando uma metodologia chamada de modelagem numérica. Com informações sobre a forma como o óleo chegou às praias, correntes marinhas e ventos, os pesquisadores fizeram uma previsão às avessas, reconstituindo o caminho que esse óleo precisaria ter percorrido para se dissipar da forma que vem ocorrendo.

Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br




Simulação de computador da Coppe/UFRJ mostra possíveis trajetórias de manchas de óleo que desaguaram no litoral nordestino Foto: Lamce/Coppe/UFRJ

Considerando o referido estudo que aponta a provável área de origem do derrame de petróleo que aconteceu no litoral nordestino é correto afirmar que:

A análise da paisagem geográfica envolve a identificação e interpretação de seus elementos constitutivos. Em um estudo detalhado de uma região montanhosa, assinale a técnica de representação cartográfica que é mais apropriada para destacar as variações de relevo e facilitar a análise geográfica. 

Durante a leitura de uma transcrição pública, o agrimensor leu o rumo determinado em 51º11’22” SO (Sudoeste). Sendo assim, o valor do azimute é:

O sistema de projeção UTM é constituído por 60 fusos de 6º de longitude, numerados a partir do antimeridiano de Greenwich, seguindo de Oeste para Leste até o encontro com o ponto de origem. A extensão latitudinal está compreendida entre 80º Sul e 84º Norte.

Ponto A: Latitude: 25º 45’ S
Longitude: 160º E
Ponto B: Latitude: 9º 45’ N
Longitude: 104º W

Dadas as coordenadas geográficas dos pontos A e B, determine os fusos e as longitudes do Meridianos Centrais de cada ponto.

Segundo Alves e Silva (2016), “o problema básico das projeções cartográficas é a representação de uma superfície curva em um plano. O ideal seria construir uma carta com todas as propriedades de representação da superfície rigorosamente semelhante à Terra. Essa carta deveria: I. manter a forma verdadeira das áreas (conformidade); II. não alterar as áreas (equivalência); e, III. manter relações constantes entre as distâncias dos pontos representados (equidistância)”. A projeção Universal Transversa de Mercator (UTM) é um importante sistema utilizado na confecção de mapas. Sobre a projeção UTM, analise as afirmativas a seguir.
I. Cada zona apresenta largura longitudinal de 6^o, iniciando na longitude de 180^o , assim, são necessárias 50 zonas para percorrer todo o globo terrestre.
II. A projeção se dá em um cilindro tangente ao meridiano central e é classificada como conforme.
III. Um valor de afastamento para falso norte foi aplicado para cada zona do hemisfério Norte e de 10.000.000 m para o hemisfério Sul, a fim de evitar coordenadas Y negativas.
IV. O erro de escala fica limitado a 1/2.500 no Meridiano Central e a 1/1.030 nos extremos do fuso.
Está correto o que se afirma apenas em

Analise o texto abaixo:

A partir da observação das..................., que são linhas que unem pontos com a mesma altitude, podemos determinar a declividade de um terreno e traçar seu perfil.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise o texto abaixo:

A bússola foi inventada pelos........................cerca de 200 anos d.C e aperfeiçoada pelos europeus durante o período das Grandes Navegações. Ela permitiu o conhecimento das direções e a correção das rotas marítimas, além de contribuir para o aperfeiçoamento técnico das representações cartográficas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A maioria das cartas de grande e média escalas, no Brasil, são construídas com coordenadas plano-retangulares, além do sistema de coordenadas representadas por latitude e longitude. Estas coordenadas formam um quadriculado e o intervalo entre as linhas é conhecido como equidistância do quadriculado e será maior ou menor de acordo com a escala da carta. O sistema de medida usado é o linear em metros, cujos valores são sempre números inteiros, sendo registrados nas margens da carta. Nesse sistema de coordenadas, o planeta Terra é dividido em 60 fusos de 6º de longitude cada um.

(Roberto Rosa, Introdução ao Geoprocessamento, 2013. Adaptado)

O texto descreve as características do sistema de coordenadas:

A representação quantitativa e direcional dos ventos, por ser realizada por meio de gráficos localizados, denomina-se

Observe a figura.

(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003, p.29. Adaptado)

As variáveis representadas na figura em manifestação de ponto, linha e área representam, sequencialmente, da parte superior para a inferior, abordagens:

Além de mapas, que outros produtos são resultados da aplicação dos conhecimentos cartográficos:

De acordo com Raffestin (1993), “os atores sociais intervêm no espaço por meio das representações concebidas segundo uma escala determinada”, por meio dos: 

A cartografia desempenha um papel crucial na representação espacial da Terra. Diversos tipos de projeções cartográficas são utilizados para representar a superfície terrestre de maneira precisa. Cada projeção possui características específicas que atendem a diferentes propósitos, levando-se em consideração a preservação de áreas, formas ou direções. As projeções cilíndricas, cônicas e azimutais são exemplos comuns, cada uma apresentando vantagens e limitações. Relacione adequadamente os tipos de projeções cartográficas às suas respectivas características. 

1. Projeção cilíndrica. 2. Projeção cônica. 3. Projeção azimutal.

( ) Nessa projeção, os meridianos convergem para os polos e os paralelos formam arcos concêntricos.
( ) As deformações dessa projeção aumentam conforme aumentam os valores da latitude, tanto a Norte quanto ao Sul.
( ) Nessa projeção, os paralelos e meridianos são projetados formando círculos concêntricos.

A sequência está correta em