Questões de Concurso
Comentadas sobre pedologia em geologia
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Qual das alternativas abaixo está relacionada às características de um solo laterítico.
Em quais das alternativas abaixo estão apresentadas apenas características de solo formado a partir do intemperismo de Granito.
Cutans é um termo utilizado para identificar:
O uso e ocupação do solo do Complexo Embu, unidade geológica composta por uma grande variedade litológica, pode provocar
Movimentos de encosta na dinâmica ambiental brasileira são os escorregamentos (slides), que podem ser caracterizados por
A plasticidade dos solos é sua maior ou menor capacidade de serem moldados. É correto afirmar que
Com relação aos diferentes tipos de solos, analise as afirmativas a seguir.
I. Solos argilosos são compostos por minerais na fração argila, ou seja, com diâmetros inferiores a 0.002 mm, e os seus minerais mais frequentes são os argilominerais.
II. Solos arenosos são compostos por minerais na fração areia, ou seja, com diâmetros maiores que 2.0mm, e os seus minerais mais frequentes são o quartzo, o feldspato e a mica.
III. A laterita é um tipo de solo tropical, caracterizado pela acumulação (enriquecimento) de óxido de ferro junto à superfície, o que lhe confere uma resistência mecânica elevada.
Está correto que se afirma em:
Leia o fragmento a seguir, que diz respeito à classificação e aos fatores condicionantes dos movimentos de solo e rocha. “O que diferencia a(o) _____ da(o) _____, ambos envolvendo _____, é a presença de _____ no primeiro e a sua ausência no segundo”.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
1. Horizonte Hístico 2. Horizonte A Chernozêmico 3. Horizonte A Húmico 4. Horizonte A Fraco
( ) Horizonte mineral superficial com valor e croma (cor do solo úmido) igual ou inferior a quatro e saturação por base (V% < 65%). ( ) Horizonte mineral superficial, relativamente espesso, de cor escura, com alta saturação por base (V% ≥ 65%). ( ) Horizonte predominantemente de material orgânico. Teor de carbono orgânico igual ou superior a 80g/kg de solo. ( ) Horizonte mineral superficial fracamente desenvolvido, seja pelo reduzido teor de coloides minerais ou orgânicos. Teor de carbono orgânico inferior a 6g/kg de solo.
Marque a sequência correta.
Levando-se em consideração a caracterização que o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (Embrapa, 2013) adota para solos com problemas de sais e sódio, escreva V na afirmativa verdadeira e F na falsa.
( ) A avaliação de sais no solo, levando em consideração os sais mais solúveis em água fria que o sulfato de cálcio, é feita pela análise da condutividade elétrica (CE) no extrato de saturação.
( ) A saturação por sódio é avaliada pela percentagem de sódio trocável (PST) em relação à soma das bases.
( ) O caráter sódico é usado para horizontes ou camadas que apresentem saturação por sódio maior ou igual a 15%.
( ) O caráter sálico é indicado pela condutividade elétrica do extrato de saturação igual ou maior que 4 dS/m e menor que 7 dS/m (a 25 °C).
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre os fatores de formação do solo.
( ) Analisando-se a influência do material de origem, onde os demais fatores de formação do solo são semelhantes, observa-se que as rochas félsicas e ácidas favorecem a formação de solos com menores proporções de quartzo do que as rochas básicas.
( ) Na pedogênese, um efeito indireto do relevo está associado à influência no clima, pois pode favorecer o efeito orográfico que geralmente ocasiona um aumento na precipitação pluvial com a altitude.
( ) Efeitos diretos do relevo podem ser observados em uma topossequência em que solos mais avermelhados são encontrados nas encostas e no sopé, enquanto no topo estão localizados os solos mais amarelados.
( ) Com relação aos efeitos dos organismos, pode-se destacar a adição de resíduos orgânicos, que são metabolizados pela fauna do solo e, assim, há liberação de compostos orgânicos que atuam na formação de agregados do solo.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: