Questões de Concurso
Comentadas sobre história da américa latina em história
Foram encontradas 428 questões
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1727763
História
A República no México foi proclamada por:
Ano: 2019
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2019 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - História |
Q1721859
História
O período conhecido como União das Coroas Ibéricas foi:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q1719638
História
Leia o trecho abaixo que trata das relações de trabalho na América espanhola durante a
colonização:
“Na hacienda praticou-se, largamente, o sistema de endividamento de trabalhadores, a fim de retê-los na propriedade. O trabalhador recebia como salário um crédito na tienda de raya, onde retirava alimentos, roupas entre outros itens, além de um lote mínimo de subsistência.”
Tendo em vista os diferentes tipos de exploração do trabalho indígena, a descrição se refere especificamente a:
“Na hacienda praticou-se, largamente, o sistema de endividamento de trabalhadores, a fim de retê-los na propriedade. O trabalhador recebia como salário um crédito na tienda de raya, onde retirava alimentos, roupas entre outros itens, além de um lote mínimo de subsistência.”
Tendo em vista os diferentes tipos de exploração do trabalho indígena, a descrição se refere especificamente a:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alpestre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Alpestre - RS - Professor de História |
Q1715617
História
Quando o território da América foi invadido pela primeira vez pelos espanhóis, era
densamente povoado. No entanto, a distribuição da população era desigual, pois a maior parte dos
habitantes se concentrava na Mesoamérica e nos Andes centrais. Nesses locais as sociedades
americanas nativas haviam atingido altos níveis de organização econômica, social, política e cultural.
Uma das muitas consequências do encontro entre invasores e invadidos foi o declínio da população
nativa. A respeito dessa temática, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2020 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |
Q1709532
História
Sobre os povos das américas, pode-se afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2018 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I - História |
Q1701875
História
“Os índios dessa província são inumeráveis pela
terra a dentro, de várias nações e costumes e
linguagem e muitos deles são como selvagens e não se
lhes pode entender sua língua e há pouco remédio para
sua salvação, exceto alguns inocentes ou adultos que
se batizam in extremis e se vão para o céu. São de mui
pouca capacidade natural, se bem que para sua
avaliação têm juízo bastante e não são tão boçais e
rudes como por lá se imagina”. (ANCHIETA, José de)
Os jesuítas se notabilizaram pela atuação junto aos nativos da América, e o diferencial desta ordem está na:
Os jesuítas se notabilizaram pela atuação junto aos nativos da América, e o diferencial desta ordem está na:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História |
Q1691336
História
No que tange ao povoamento da América,
julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – A teoria migratória mais aceita afirma que os primeiros grupos humanos a chegar no continente tinham semelhanças físicas com os mongoloides. II – De acordo com a principal teoria migratória, populações oriundas da Ásia chegaram à América através do Estreito de Horning. III – Há estudiosos que sustentam que a América foi povoada por povos da Polinésia e da Tanzânia.
I – A teoria migratória mais aceita afirma que os primeiros grupos humanos a chegar no continente tinham semelhanças físicas com os mongoloides. II – De acordo com a principal teoria migratória, populações oriundas da Ásia chegaram à América através do Estreito de Horning. III – Há estudiosos que sustentam que a América foi povoada por povos da Polinésia e da Tanzânia.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História |
Q1678548
História
Os primeiros povos da América referem-se àqueles
que viviam, na América, antes da chegada do europeu.
Também são chamados de:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656472
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. São instrumentos musicais afro-brasileiros o afoxé, o agogô e a guitarra, apenas.
II. Durante o período de colonização europeia das Américas, as doenças físicas do Velho Mundo foram um dos fatores responsáveis pela dizimação da população americana nativa.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656469
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Durante o período de colonização europeia das Américas, o potencial de recursos naturais americanos alterou significativamente os quadros econômicos da Europa. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Durante o período de colonização europeia das Américas, o potencial de recursos naturais americanos alterou significativamente os quadros econômicos da Europa. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656465
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Nenhuma criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores. II. Ao final do século XVIII, os espanhóis haviam estabelecido colônias nas regiões onde atualmente estão as cidades de San Francisco, Cidade do México e Los Angeles, além de Buenos Aires e Lima.
Marque a alternativa CORRETA
I. Nenhuma criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores. II. Ao final do século XVIII, os espanhóis haviam estabelecido colônias nas regiões onde atualmente estão as cidades de San Francisco, Cidade do México e Los Angeles, além de Buenos Aires e Lima.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Historiador |
Q1649744
História
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre as consequências do Tratado de
Madrid.
( ) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento. ( ) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica. ( ) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol. ( ) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha. ( ) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Pelo Tratado de Madrid, os espanhóis entregavam os Sete Povos das Missões aos portugueses, que, em troca, recebiam a Colônia de Sacramento. ( ) A conclusão da demarcação dos limites territoriais entre portugueses e espanhóis na América pôs fim aos conflitos da Guerra Guaranítica. ( ) O tratado determinava que os jesuítas estabelecidos nas Reduções deveriam se deslocar, com os indígenas e com seus bens, para território espanhol. ( ) Muitos indígenas e alguns jesuítas se recusaram a acatar itens do tratado e, em 1756, foram atacados pelas tropas de Portugal e da Espanha. ( ) Os conflitos violentos da Guerra Guaranítica tiveram como resultado massacre de milhares de indígenas e a decadência do projeto dos Sete Povos das Missões.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1646458
História
O processo de conquista-colonização
europeia na América não só forjou novos
espaços de poder e dominação, como também
atuou nas fissuras das relações já
estabelecidas e reforçou ideias parcialmente
desenvolvidas nas relações de poder entre os
próprios povos do continente. Neste sentido,
pesquisas apontam que ideias dicotômicas
como os povos das “terras altas” dos Andes
serem mais desenvolvidos e refinados, e os
povos das “terras baixas” na costa leste eram
inferiores, “sem fé, sem lei, sem rei” esteve
presente em alguns dos primeiros relatos
europeus, mas, também foi parcialmente
desenvolvido no próprio período anterior à
chegada dos europeus. Assinale a alternativa
que destaca o processo histórico anterior à
conquista-colonização dos povos indígenas
que contribuiu para o desenvolvimento desta
dicotomia:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Joaquim Gomes - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Joaquim Gomes - AL - Professor de História |
Q1644402
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho escravo é uma característica do sistema de plantation
utilizada nas Américas.
II. O emprego da mão de obra escrava fez parte das decisões do
Governo Geral durante o Brasil Colônia.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Viadutos - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História |
Q1638835
História
Em conformidade com BETHELL, em relação à civilização maia, analisar os itens abaixo:
I. A sociedade maia baseava-se economicamente na agricultura do milho, produção realizada por camponeses que viviam nos arredores das cidadesestados.
II. Em relação à forma de organização do trabalho, esses camponeses estavam submetidos a uma espécie de servidão coletiva, sendo o produto do trabalho realizado servilmente apropriado pelos grupos sociais dominantes, compostos principalmente por guerreiros e sacerdotes.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Viadutos - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Viadutos - RS - Professor - Ensino Fundamental nos Anos Finais - História |
Q1638834
História
Conforme BETHELL, sobre a atuação da Igreja Católica na América Colonial, analisar os itens abaixo:
I. Nunca houve qualquer atividade missionária voltada especificamente para os negros. Ao contrário, considerava-se que o escravo africano fazia parte, por direito, de uma família patriarcal, à cuja testa estava um senhor branco.
II. A Igreja, desde o início da colonização americana, sempre foi contrária à escravidão, tanto de índios como de negros africanos, buscando sistematicamente a criação de reduções para proteção e catequização dos locais e abrigando os escravos que fugiam das fazendas.
III. Os franciscanos trabalhavam em um sistema tripartite, que envolvia conventos próximos à costa, a fazendas e a aldeamentos no interior.
Estão CORRETOS:
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - IF-BA - Professor de História |
Q1395041
História
No que diz respeito à história da África e
aos primórdios do tráfico de escravos para
Portugal e América, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Fiscal de Tributos |
Q1379517
História
Texto associado
O texto a seguir contextualiza o tema tratado na questão. Leia-o atentamente.
“Faixas da Amazônia podem ter sido pradarias até uma mudança natural para um clima mais úmido há cerca de 2.000
anos ter levado à formação da floresta tropical, de acordo com um estudo que desafia a crença comum de que a maior
floresta tropical do mundo é muito mais velha. A chegada de doenças europeias após Cristóvão Colombo ter cruzado o
Atlântico em 1492 também pode ter acelerado o crescimento de florestas com a morte de populações indígenas que
utilizavam a região para agricultura, escreveram os cientistas no periódico científico norte-americano Proceedings of the
National Academy of Sciences (PNAS).”
(Disponível em: http://br.reuters.com/article/domesticNews/idBRKBN0FD1P420140708. Acesso em: 08/07/2013.)
O trabalho tratado no texto relaciona o crescimento da floresta amazônica a um importante fato histórico mundial.
Assinale-o
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
Q1367390
História
Sobre os astecas, analise as assertivas a seguir e assinale alternativa correta.
I. Os mexicas também eram chamados de astecas, uma alusão a Aztlan, o mítico ponto de partida de sua migração. II. Para os mexicanos, os toltecas, antigos habitantes da cidade de Tula e o rei-deus “serpente emplumada” pertenciam a um remoto e fabuloso passado, em que teriam sido pioneiros na prática de todas as artes e na aquisição de todos os conhecimentos de que o México desfrutava até então. III. Após a queda de Tula, as tribos nômades do norte foram agrupadas sob a denominação genérica chichimeca, um termo equivalente aos bárbaros dos gregos antigos.
I. Os mexicas também eram chamados de astecas, uma alusão a Aztlan, o mítico ponto de partida de sua migração. II. Para os mexicanos, os toltecas, antigos habitantes da cidade de Tula e o rei-deus “serpente emplumada” pertenciam a um remoto e fabuloso passado, em que teriam sido pioneiros na prática de todas as artes e na aquisição de todos os conhecimentos de que o México desfrutava até então. III. Após a queda de Tula, as tribos nômades do norte foram agrupadas sob a denominação genérica chichimeca, um termo equivalente aos bárbaros dos gregos antigos.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Pardo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - História |
Q1365473
História
Segundo BETHELL, os maias se estenderam pela
península de Yucatán e pelas planícies e montanhas dos
estados mexicanos de Tabasco e Chiapas e pela
Guatemala, Belize e partes de El Salvador e de Honduras.
Graças à arqueologia sabemos da existência de mais de
cinquenta centros maias de importância considerável, que
foram ocupados durante todo o Período Clássico. Sobre a
civilização maia, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Cidades-estados como Palenke, Tikal, Copan, El Tajin (atual Vera Cruz), Xochicalco (atual Morelos) e Colula (atual Puebla) transformaram-se em centros urbanos da civilização maia, deixando como registros suntuosos palácios e templos religiosos, onde a população adorava uma infinidade de deuses ligados a elementos da natureza, como a chuva, o sol, o milho, a lua etc. ( ) Desenvolveu conhecimentos em matemática, criando sistemas de cálculos e de expressão numérica nos quais a noção do zero exercia uma função de enorme importância. Esse conhecimento permitiu também o desenvolvimento de um apurado conhecimento astronômico, levando à elaboração de complexos calendários, como o Tzolkin, o calendário religioso de 260 dias, e o Haab, o calendário civil de 365 dias, divididos em 18 meses de 20 dias e cinco dias adicionais.
( ) Cidades-estados como Palenke, Tikal, Copan, El Tajin (atual Vera Cruz), Xochicalco (atual Morelos) e Colula (atual Puebla) transformaram-se em centros urbanos da civilização maia, deixando como registros suntuosos palácios e templos religiosos, onde a população adorava uma infinidade de deuses ligados a elementos da natureza, como a chuva, o sol, o milho, a lua etc. ( ) Desenvolveu conhecimentos em matemática, criando sistemas de cálculos e de expressão numérica nos quais a noção do zero exercia uma função de enorme importância. Esse conhecimento permitiu também o desenvolvimento de um apurado conhecimento astronômico, levando à elaboração de complexos calendários, como o Tzolkin, o calendário religioso de 260 dias, e o Haab, o calendário civil de 365 dias, divididos em 18 meses de 20 dias e cinco dias adicionais.
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