Questões de História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo para Concurso

Q3195827

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195827 História

O conceito de "padrão arquipélago" é utilizado por historiadores para descrever a estrutura econômica brasileira durante o período colonial. Sobre esse modelo, assinale a alternativa correta.

A

Refere-se à integração econômica e social entre as diversas regiões da colônia, fortalecendo um mercado interno robusto.

B

Expressa a homogeneidade da economia colonial, com base na produção de gêneros alimentícios voltados ao consumo interno.

C

Indica o uso predominante da mão de obra livre nas atividades produtivas, com baixa dependência do trabalho escravizado.

D

Caracteriza-se pela fragmentação econômica, com cada região produtora voltada para mercados externos específicos.

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Q3182293

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182293 História

A legislação emancipacionista durante o Brasil Imperial fez parte do processo que culminou com a abolição da escravidão. Sobre essa legislação é correto afirmar que:

A

A legislação emancipacionista se desenvolveu somente a partir de 1871 com a aprovação da Lei dos Sextagenários.

B

A lei do Ventre Livre não causou conflitos políticos e sociais, pois como libertava os escravos de modo processual, angariou a simpatia e o apoio da maioria dos senhores de escravos e dos grupos políticos.

C

A lei do Ventre Livre, aprovada pelo congresso, estipulava a libertação de todos os escravos recém-nascidos, sem quaisquer obrigações ou opções para os senhores de escravos.

D

A pressão inglesa, a emancipação da escravatura em várias nações e a rebeldia dos escravos contribuíram para a aprovação da legislação emancipacionista no Brasil Império.

E

As leis emancipatórias visavam somente as questões individuais dos escravos e não contemplaram as relações familiares e conjugais desenvolvidas pelos cativos na época.

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Q3182292

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182292 História

A sociedade escravista brasileira conheceu diferentes formas de resistência, ocorrendo aquelas de caráter individual e outras coletivas. Dentre estas últimas, destacam-se os quilombos. A respeito dos quilombos e sua história, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

V − F − V.

D

F − F − V.

E

F − V − V.

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Q3180769

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Agente de Defesa Civil | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Agente de Recursos Humanos | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Digitador de Programas | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Facilitador de Oficinas | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Monitor de Informática | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Monitor de Transporte e Pátio | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Recepcionista | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Telefonista |

Q3180769 História

A história do Brasil é marcada por eventos significativos que moldaram sua estrutura política, econômica e social ao longo dos séculos. Desde a colonização até a era contemporânea, o país passou por transformações profundas que refletem as lutas internas e as influências externas.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a história do Brasil.

A

A colonização do Brasil foi caracterizada pela exploração de recursos naturais, como o pau-brasil, e pela utilização de mão de obra indígena, o que contribuiu para o início de uma economia voltada para a exportação e a formação de uma sociedade agrária.

B

A Independência do Brasil, proclamada por Dom Pedro I em 1822, foi resultado de um movimento popular massivo, com amplo apoio das elites brasileiras e das camadas populares, que exigiam maior autonomia em relação a Portugal.

C

A República, proclamada em 1889, deu início a um período de modernização e urbanização no Brasil, com a ascensão das oligarquias estaduais e a centralização do poder em uma república presidencialista.

D

A era contemporânea do Brasil foi marcada por grandes transformações sociais e políticas, como a democratização do país após o regime militar, o processo de redemocratização e o fortalecimento das instituições democráticas.

E

Durante o período colonial, o Brasil teve uma economia diversificada, com destaque para a indústria de manufaturas, que fornecia bens de consumo para as classes altas e contribuía para a formação de um mercado interno robusto.

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Q3180744

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180744 História

A colonização portuguesa no Brasil foi um processo complexo e marcado por diversas transformações. Considerando as dinâmicas sociais, econômicas e políticas desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a produção açucareira e a formação social colonial:

A

A produção de açúcar, voltada para o mercado externo, estimulou o desenvolvimento de uma indústria manufatureira diversificada no Brasil colonial.

B

A mão de obra indígena, abundante nas áreas de produção açucareira, foi fundamental para o sucesso econômico da colônia.

C

A produção açucareira, por ser uma atividade de baixo risco, permitiu o acesso à terra e à riqueza a diversos grupos sociais, contribuindo para a mobilidade social.

D

A produção açucareira, baseada no trabalho escravo, contribuiu para a homogeneização da sociedade colonial, com a ausência de conflitos sociais.

E

A grande propriedade monocultora, característica da produção açucareira, gerou uma sociedade hierarquizada e desigual, com a concentração de terras e poder nas mãos de uma pequena elite.

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Q3180740

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180740 História

O Pacto Colonial foi um sistema econômico e político que moldou a relação entre Portugal e suas colônias na América, incluindo o Brasil. Considerando as complexidades desse sistema e suas implicações para a sociedade colonial, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre o Pacto Colonial e a formação social da colônia:

A

O Pacto Colonial estimulou o desenvolvimento industrial na colônia, diversificando a economia e reduzindo a dependência de Portugal.

B

O sistema de plantation, baseado na monocultura e na mão de obra escravizada, fortalecido pelo Pacto Colonial, gerou uma sociedade extremamente hierarquizada e desigual.

C

O Pacto Colonial promoveu uma grande mobilidade social na colônia, permitindo que pessoas de diferentes origens alcançassem posições de destaque na sociedade.

D

O Pacto Colonial garantia a autonomia econômica das colônias, permitindo que elas comercializassem livremente com outras nações.

E

A metrópole portuguesa incentivava a produção de manufaturas na colônia para competir com os produtos europeus.

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Q3179418

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História |

Q3179418 História

A história da África e das culturas indígenas no Brasil é marcada por processos de resistência e transformação diante da colonização europeia.
Sobre esses temas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A África subsaariana permaneceu isolada das rotas comerciais antes da chegada dos europeus, sendo integrada ao comércio internacional apenas no século XVI.

B

As culturas indígenas brasileiras eram homogêneas, caracterizando-se por uma única organização social, econômica e linguística em todo o território.

C

A escravização de africanos no Brasil foi parte de um sistema econômico transatlântico que conectava a África, a América e a Europa, gerando impactos profundos nos três continentes.

D

A resistência cultural dos povos indígenas no Brasil foi mínima, já que a maioria dos grupos abandonou rapidamente suas tradições para adotar os valores europeus.

E

A colonização portuguesa na África e no Brasil baseou-se exclusivamente na exploração econômica, sem qualquer interferência cultural ou religiosa.

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Q3179409

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de História |

Q3179409 História

A economia açucareira foi o principal eixo da colonização portuguesa no Brasil nos séculos XVI e XVII, estruturando a sociedade colonial e consolidando o sistema escravista.
Sobre a economia açucareira e seus impactos na formação da sociedade escravocrata, assinale a alternativa CORRETA.

A

O sistema de plantation promovido pela economia açucareira baseava-se em pequenas propriedades familiares, com mão de obra majoritariamente indígena livre.

B

A economia açucareira era autossuficiente, dispensando qualquer articulação com o comércio internacional e fortalecendo o mercado interno colonial.

C

A mão de obra africana escravizada foi introduzida tardiamente, somente no século XVIII, quando o cultivo do açúcar atingiu seu auge econômico.

D

A sociedade escravocrata brasileira, decorrente da economia açucareira, caracterizava-se pela rígida estratificação social, com pouca mobilidade entre os grupos.

E

A economia açucareira no Brasil não dependia de subsídios ou apoio externo, sendo financiada exclusivamente pelos lucros gerados localmente.

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Q3178003

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Historiador |

Q3178003 História

Segundo a historiografia, sobre a escravização na América, é INCORRETO afirmar que era um(a):

A

Projeto mercantilista.

B

Comércio viável para o período, um negócio.

C

Solução para a demanda de mão de obra, um negócio de lucro para as metrópoles.

D

Projeto de acolhimento, empregabilidade e livramento das condições desumanas de origem.

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Q3177977

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Historiador |

Q3177977 História

Em relação ao legado e às organizações culturais e artísticas do período colonial das Minas Gerais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A descoberta do ouro na região proporcionou uma transformação profunda na população brasileira, deixando a região populosa e abastada economicamente durante o período colonial.
( ) Durante o contexto colonial, os aspectos culturais na região floresceram com características barrocas, pois esse estilo cultural estava em voga na Europa.
( ) A vida cultural dos mineiros também refletiu na música, a tal ponto que, em certos momentos, chegou a reunir mais de mil músicos em encontros culturais da região.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

F – F – V.

C

V – F – F.

D

F – V – F.

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Q3177976

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Historiador |

Q3177976 História

Considerando a historiografia sobre as Minas Gerais, analise as assertivas a seguir:

I. A presença do diamante na região do Arraial do Tijuco proporcionou o interesse dos portugueses durante o período colonial.
II. No processo de colonização e exploração de diamantes, o governo português estabeleceu a intendência do diamante, determinando que a exploração do diamante seria monopólio da Coroa.
III. A cidade de Diamantina, localizada em Minas Gerais, resulta da conexão de seus habitantes de origem com o diamante; pois, conforme relatos históricos, o diamante era até utilizado em jogos de cartas, já que os habitantes não sabiam o seu valor comercial.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

I, II e III.

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Q3177975

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Historiador |

Q3177975 História

Assinale a alternativa que indica o nome do órgão que representava o interesse dos portugueses na região do ouro, cuja função era cuidar da concessão da terra destinada à mineração, arrecadação de imposto sobre o ouro, policiamento e fiscalização das atividades mineradoras.

A

Demarcação finita.

B

Intendência das Minas.

C

Intendência dos Diamantes.

D

Derrama.

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Q3177974

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Historiador |

Q3177974 História

Os forasteiros oriundos de Portugal e outras regiões que se estabeleceram nas Minas Gerais não eram bem vistos nas minas durante o período colonial. Esse caráter de rejeição gerou um conflito conhecido pela historiografia como:

A

Revolta das carrancas.

B

As disputas pela arrematação dos contratos de entrada.

C

Conspiração Mineira dos Diamantes.

D

Guerra dos Emboabas.

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Q3175585

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175585 História

Ao longo de sua história, o Brasil foi palco de movimentos contestatórios, tanto no período colonial, em relação ao poder exercido pela metrópole portuguesa, quanto no período imperial, em relação ao governo monárquico. Influenciados pelas ideias iluministas, esses movimentos realizavam críticas não somente em relação às questões políticas, mas também econômicas e sociais. Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos pertencentes a esse contexto histórico.

A

Inconfidência Mineira – Revolução Pernambucana – Confederação do Equador.

B

Confederação do Equador – Revolução Pernambucana – Inconfidência Mineira.

C

Revolução Pernambucana – Confederação do Equador – Inconfidência Mineira.

D

Inconfidência Mineira – Confederação do Equador – Revolução Pernambucana.

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Q3175584

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |

Q3175584 História

“A grande instabilidade social do início da mineração resultou em diversos conflitos armados, sendo o mais conhecido deles a chamada Guerra dos Emboabas” (Alves, 2010). Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

F – F – V.

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Q3165639

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |

Q3165639 História

Entre os anos de 1637 e 1644, a colônia holandesa no Brasil, chamada Nova Holanda, foi administrada pelo conde:

A

Jerônimo José Mesquita.

B

Francisco de Figueiredo.

C

José Antônio Marques.

D

Maurício de Nassau.

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Q3165638

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Ensino Fundamental II História 24h |

Q3165638 História

" A sociedade colonial brasileira estava dividida em categorias bem definidas, principalmente entre os séculos XVI e XVII, período em que a produção __________ representou a atividade econômica mais lucrativa e importante da Colônia. " Preenche corretamente a lacuna:

A

de ouro.

B

açucareira.

C

cafeeira.

D

de cacau.

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Q3164032

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3164032 História

Ao analisar a historiografia do Brasil colonial, analise as asserções subsequentes.

I - O espaço do positivismo na historiografia brasileira é marcado por transformações culturais, sociais e políticas: tempos de república, independência dos poderes, Estado laico, fim da escravidão e, consequentemente, período de muitas correntes ideológicas vindas da Europa.

II - No Brasil influenciado pelos ideais da cientificidade, no segundo reinado, coube a Varnhagen trilhar os primeiros passos da historiografia do Brasil Colonial a partir de visão dos portugueses, da missão “civilizatória” dos colonizadores. Assim nasceu a História Geral do Brasil.

III - A história, na primeira metade do século XX, pelas necessidades de compreensão do passado e pela ampliação do número de fontes e de interpretações, promoveu um processo de diálogo com as demais ciências que compunham as ciências humanas.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I apenas.

C

II apenas.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3164031

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Visual |

Q3164031 História

A partir da história do Brasil colônia, analise as asserções posteriores e marque a alternativa correspondente.

I - Normalmente, a lavoura indígena baseava-se na mandioca, no milho e na batata-doce que, vez por outra, poderiam vir associados ao amendoim, ao cará, ao feijão e à banana. O sistema de preparo da terra utilizado pelos diversos grupos aproxima-se bastante do forest-fallow, podendo praticar-se, também, o long-fallow. Trata-se do plantio, em clareiras, de mandioca ou batatas. Esgotado o solo, tais clareiras deviam repousar por longos anos.

II - Os europeus não reconheciam como válido o sistema agrícola indígena, em que se observava o plantio em montículos – a coivara – e o pousio longo, formando amplos campos pobres em torno das vilas, as capoeiras. Nesse contexto, os europeus implementavam adaptações advindas da agricultura europeia.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3163347

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163347 História

O sistema colonial implantado nas Américas pelos europeus moldou o espaço e a economia das colônias. Analise as afirmativas sobre o sistema colonial:

I. A colonização portuguesa no Brasil foi inicialmente marcada pela extração do pau-brasil, realizada com o auxílio de mão de obra indígena.

II. A adoção do sistema de plantation, baseado em grandes propriedades, monocultura e trabalho escravizado, foi essencial para a produção de açúcar no Brasil.

III. As colônias inglesas na América do Norte adotaram o mesmo sistema econômico das colônias espanholas, priorizando a exploração de ouro e prata.

Das afirmativas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Questões de Concurso Sobre período colonial: produção de riqueza e escravismo em história

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