Questões de História - Trinta anos de ouro: mundo capitalista (1945- 1975) para Concurso

Q2552423

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552423 História

“Os anos de 1950 também foram um período crucial na construção de um dos movimentos sociais mais importantes da história, o da luta pelos direitos civis”

KARNAL. Leandro. História dos Estados Unidos, das

origens ao século XXI, 2ª ed. São Paulo. Ed. Contexto.

2007 pg. 232.

Sobre a luta pelos direitos civis nos EUA nas décadas de 1950/60 é correto afirmar:

A

Martin Luther King era adepto da não-violência, e organizava manifestações pacíficas.

B

A lei que acabou com a segregação racial nos EUA, foi assinada em 1974 pelo presidente Jimmy Carter.

C

Defendiam o feminismo, o ambientalismo e a legislação trabalhista aprovada no governo Nixon.

D

Na luta pelos direitos civis, os Panteras Negras eram adeptos da não violencia, mas defendiam a autodeterminação do povo negro.

E

Malcom X e Martin Luther King, foram as únicas lideranças negras que atuaram contra o racismo nos EUA.

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Q2527251

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q2527251 História

Foi um polêmico movimento político norteamericano que visava combater o comunismo no país, principalmente na década de 1950. As investigações não poupavam ninguém: membros do Exército, do governo e do próprio parlamento. Entre as alternativas abaixo, assinale a que contém corretamente o nome desse movimento de “caça às bruxas” do comunismo:

A

Movimento pelos direitos civis.

B

Keynesianismo.

C

Doutrina Truman.

D

Macarthismo.

E

Integralismo.

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Q2348044

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - PEB - História |

Q2348044 História

Eu tenho um sonho que um dia essa nação levantar-se-á e viverá o verdadeiro significado da sua crença: Consideramos essas verdades como autoevidentes que todos os homens são criados iguais.
Eu tenho um sonho que um dia, nas montanhas rubras da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes de donos de escravos poderão sentar-se juntos à mesa da fraternidade.
Eu tenho um sonho que um dia mesmo o estado do Mississippi, um estado desértico sufocado pelo calor da injustiça, e sufocado pelo calor da opressão, será transformado num oásis de liberdade e justiça.
Eu tenho um sonho que meus quatro pequenos filhos um dia viverão em uma nação onde não serão julgados pela cor da pele, mas pelo conteúdo do seu caráter.
Eu tenho um sonho hoje. Eu tenho um sonho que um dia o estado do Alabama, com seus racistas cruéis, cujo governador cospe palavras de “interposição” e “anulação”, um dia bem lá no Alabama meninos negros e meninas negras possam dar-se as mãos com meninos brancos e meninas brancas, como irmãs e irmãos. Eu tenho um sonho hoje. (Martin Luther King Jr.)

O trecho destacado do discurso “Eu tenho um sonho” durante a “Marcha para Washington” do pastor batista estadunidense Martin Luther King Jr. deve ser entendido no contexto

A

das lutas contra a participação dos Estados Unidos na 2ª Guerra Mundial e o recrutamento compulsório dos jovens negros.

B

das lutas pelo fim imediato da escravidão nos estados do sul dos Estados Unidos, que desencadearam a Guerra de Secessão no país.

C

das lutas pelos direitos civis da população negra nos Estados Unidos e contra a segregação racial ainda vigente em várias regiões do país.

D

das lutas pela eleição do primeiro presidente negro nos Estados Unidos, Barack Obama, candidato pelo Partido Democrático, que dividiu o país.

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Q2304540

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - História |

Q2304540 História

Que é, pois, ser velho na sociedade capitalista? É sobreviver. Sem projeto, impedido de lembrar e de ensinar, sofrendo as adversidades de um corpo que se desagrega à medida que a memória vai-se tornando cada vez mais viva, a velhice, que não existe para si mas somente para o outro. E este outro é um opressor. (BOSI, 1998, p. 8).
De acordo com o trecho acima e considerando a relação entre memória e sociedade na obra de Bosi, assinale a alternativa CORRETA:

A

Destruindo os suportes materiais da memória, a sociedade capitalista reabriu os caminhos da lembrança, arrancou seus marcos e reascendeu seus rastros.

B

A memória e sua relação com a sociedade não se relacionam com a presença de pessoas mais velhas, visto que essas estão ligados ao apagamento da memória.

C

Tanto a velhice quanto a memória constituem elementos indissociáveis à reflexão das condições oferecidas pela sociedade capitalista aos mais velhos e sua consequente valorização.

D

A memória não é oprimida apenas porque lhe foram roubados suportes materiais, nem só porque o velho foi reduzido à monotonia da repetição, mas também porque uma outra ação, mais daninha e sinistra, sufoca a lembrança: a história oficial celebrativa cujo triunfalismo é a vitória do vencedor a pisotear a tradição dos vencidos.

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Q2204952

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - História |

Q2204952 História

Imagem associada para resolução da questão

Capa da revista ilustrada em quadrinhos “Aliança Para o Progresso: Plano de 10 pontos do Presidente Kennedy para a Família de Nações Americanas”. Rio de Janeiro: Bloch, sem data.
Aliança para o Progresso foi um programa de assistência ao desenvolvimento socioeconômico da América Latina formalizado pelos Estados Unidos e 22 outras nações do hemisfério, entre elas o Brasil, mediante a assinatura da Carta de Punta del Este, em 1961.
Considerando o contexto histórico em que esse programa foi implementado, assinale a afirmativa que descreve corretamente um de seus objetivos.

A

Incentivar a criação de mecanismos institucionais para ampliar a participação popular em processos eleitorais na América Latina.

B

Promover reformas socioeconômicas para elevar o nível de vida em cada um dos países, mediante programas de integração econômica e saneamento financeiro.

C

Combater a instalação de ditaduras na América do Sul, consideradas uma porta de entrada para ideologias totalitárias como as soviética e cubana.

D

Fornecer contingentes militares norte-americanos quando e se a segurança nacional dos países signatários estivesse ameaçada.

E

Apoiar governos sul-americanos que atendiam às novas demandas por desenvolvimento econômico, como o Brasil de João Goulart e a Argentina peronista.

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Q2204943

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - História |

Q2204943 História

A economia de livre mercado, organizada a partir do desenvolvimento do sistema capitalista desde a segunda metade do século XIX, sustenta-se em um conjunto de princípios básicos que explicam sua organização e funcionamento.
Assinale a afirmativa que identifica corretamente um desses princípios básicos.

A

Especialização do sistema produtivo.

B

Fixação dos preços pelo Estado.

C

Supressão da carga tributária ao setor privado.

D

Proteção da indústria manufatureira nacional.

E

Autorregulação do mercado mediante a oferta e a demanda.

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Q2186229

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Assistente Social |

Q2186229 História

No Segundo Pós-Guerra Mundial, o Estado capitalista vivenciou uma longa onda expansionista, com índices de crescimento econômico. O período é demarcado como os “anos dourados” do capital. Como constituinte desse processo, tem-se

A

o pacto keynesiano-fordista.

B

a mão livre do mercado e a retração do Estado na sua regulação.

C

as protoformas de políticas sociais no continente Europeu.

D

a flexibilização das relações no mundo do trabalho.

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Q1740411

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - História |

Q1740411 História

A condição dos estados estrangeiros não é o que era antes; eles inventaram o navio a vapor e introduziram mudanças radicais na arte da navegação. Eles também construíram seus exércitos em um estado de grande eficiência e possuem instrumentos de guerra de grande poder e precisão; em suma, têm licença para serem poderes formidáveis. Se, portanto, persistentemente nos apegamos a nossos sistemas antiquados, o céu sabe apenas que poderosa calamidade pode acontecer em nosso Império. – Adaptado de uma carta escrita por Lord Ii a Lord Tokugawa, 1847.
O período da história do Japão que se sucedeu após a constatação exposta no texto ficou conhecido como:

A

Shogunate.

B

período Heian.

C

Era Kamakura.

D

Restauração Meiji.

E

Império Akihito.

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Q1128757

Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: Instituto Rio Branco Prova: IADES - 2019 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |

Q1128757 História

Nas décadas de 1950 e de 1960, registraram-se sucessivos anos de prosperidade material e crescimento econômico. Acerca desse período, conhecido como a Era de Ouro do pós-Segunda Guerra Mundial, julgue (C ou E) o item a seguir.

O capitalismo do pós-guerra nos países industrializados pode ser entendido como um amálgama do liberalismo econômico com democracia social, enriquecido pelo empréstimo de experiências de planejamento econômico do mundo socialista.

Certo

Errado

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Q1128756

Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: Instituto Rio Branco Prova: IADES - 2019 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |

Q1128756 História

Nas décadas de 1950 e de 1960, registraram-se sucessivos anos de prosperidade material e crescimento econômico. Acerca desse período, conhecido como a Era de Ouro do pós-Segunda Guerra Mundial, julgue (C ou E) o item a seguir.

A politização da questão ambiental, por meio da fundação e do fortalecimento de partidos “verdes” na Europa, é contemporânea da primeira crise do petróleo, decorrente da elevação em cerca de 400% dos preços dessa commodity.

Certo

Errado

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Q1128755

Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: Instituto Rio Branco Prova: IADES - 2019 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |

Q1128755 História

Nas décadas de 1950 e de 1960, registraram-se sucessivos anos de prosperidade material e crescimento econômico. Acerca desse período, conhecido como a Era de Ouro do pós-Segunda Guerra Mundial, julgue (C ou E) o item a seguir.

O crescimento econômico das décadas de 1950 e de 1960, registrado no mundo capitalista, deveu-se à eliminação do papel do Estado e à desregulamentação do mercado de trabalho. Como os índices de produção e crescimento eram altos, também cresceram os salários que tornaram possível o consumo em massa.

Certo

Errado

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Q1128754

Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: Instituto Rio Branco Prova: IADES - 2019 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 2 |

Q1128754 História

Nas décadas de 1950 e de 1960, registraram-se sucessivos anos de prosperidade material e crescimento econômico. Acerca desse período, conhecido como a Era de Ouro do pós-Segunda Guerra Mundial, julgue (C ou E) o item a seguir.

A expansão econômica experimentada no mundo capitalista, na década de 1950, não encontrou paralelo no mundo socialista, onde os indicadores de produção continuaram bem abaixo da média mundial até pelo menos a década de 1970.

Certo

Errado

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Q1060838

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |

Q1060838 História

Uma grande mudança que afetou a maioria dos setores de sociedades desenvolvidas foi o maior papel desempenhado pela mulher nas mais diversas atividades, sobretudo das mulheres casadas, entre 1950 e 1970. O fato de a mulher ter entrado no mercado de trabalho não era novo, pois, desde o final do século XIX, o trabalho em escritórios, lojas e certos tipos de serviço estava fortemente feminizado. Sobre a temática apontada, assinale a alternativa correta.

A

Após a Segunda Guerra Mundial, as mulheres continuaram sem acesso à educação superior, o que pode ser explicado pelo fato de que este não era o melhor caminho de acesso às profissões liberais.

B

As mulheres deixaram de se tornar uma força política importante em virtude da participação exclusiva de mulheres oriundas de um ambiente de classe média educada, que excluía as massas do sexo feminino.

C

Os políticos deixaram de cortejar a nova consciência feminina, apesar do adquirido direito ao voto desde 1960, visto que pesquisas de opinião não revelavam diferenças nas opiniões políticas entre os sexos.

D

A entrada em massa de mulheres casadas – em grande parte mães – no mercado de trabalho e a expansão da educação superior formaram o pano de fundo para o reflorescimento dos movimentos feministas a partir da década de 1960, pelo menos nos países ocidentais típicos.

E

A entrada em massa de mulheres casadas no mercado de trabalho tinha exclusiva relação com sua visão da posição social e dos direitos das mulheres.

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Q1060828

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |

Q1060828 História

Na visão de Circe Maria Bittencourt (2009), muitas das atuais propostas curriculares convergem para a crítica às noções de tempo impostas pelos currículos anteriores, oriundos de paradigmas positivistas. Nesse sentido, as formulações de novas propostas curriculares são justificadas como uma maneira de superar o ensino de História que se fundamenta na construção de um tempo histórico homogêneo, determinado pelo eurocentrismo. A partir da afirmação acima, qual das alternativas que seguem apresenta proposta de superação dessa perspectiva?

A

Abordar o “descobrimento do Brasil” como momento que fundou a nação brasileira.

B

Promover um estudo do capitalismo a partir da duração em seus vários ritmos: especificar o tempo da natureza a partir do período Neolítico e o tempo da fábrica que passou a penetrar a vida das pessoas e da política.

C

Pensar no nascimento do Brasil a partir da lógica do mercantilismo europeu. Nesse caso, trata-se de uma história nacional que não nasceu no espaço nacional, mas, sim, no lugar do capitalismo emergente.

D

Descrever a Idade Média, configurada a partir do feudalismo e limitada ao espaço europeu e não como uma sociedade com formas diversas de concepção de propriedade, suas relações sociais e religiosas.

E

Explicar o encontro entre europeus e nativos do continente americano a partir de uma perspectiva que pensa nos europeus como aqueles que transformaram os nativos em grupos civilizados e moldados segundo os modos ultramarinos.

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Q1115672

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG Prova: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História |

Q1115672 História

Imperialismo, globalização, neoliberalismo, multipolarização e blocos econômicos são palavras do cotidiano das sociedades, principalmente a partir dos anos 70 do século passado. Tais palavras fazem parte do conjunto de acontecimentos chamado Nova Ordem Mundial, estabelecida no pós-Guerra Fria. Sobre a Nova Ordem Mundial, assinale a afirmativa correta.

A

No final da década de 1980 estabeleceu-se a Nova Ordem Mundial, quando da queda do Muro de Berlim e do fortalecimento do bloco soviético.

B

Ela aponta para um mundo integrado em torno do capitalismo. As propostas dos países mais ricos do mundo buscam garantir o desenvolvimento do capitalismo e estruturam-se segundo um conjunto de países, hierarquizados de acordo com seu desenvolvimento.

C

A formação de megablocos parte do pressuposto de que o mundo hoje está organizado a partir de associações de países de regiões geográficas distintas, por meio do estabelecimento de relações político-econômicas privilegiadas entre si, visando uma atuação individual no mercado internacional.

D

As denominações países capitalistas e países socialistas foram substituídas pelos termos Norte e Sul para classificá-los, respectivamente, em subdesenvolvidos industrializados (também chamados “em desenvolvimento” ou “emergentes”) e desenvolvidos (entre eles alguns se destacam como “ilhas de desenvolvimento”).

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Q1110525

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - História |

Q1110525 História

“América para os Americanos”, essa famosa frase que resume a chamada “Doutrina Moroe” tem como principio a independência e em certa medida o isolacionismo da América; Inicialmente esta doutrina se direcionava especificamente ao Estados Unidos da América e foi bastante forte no século XIX. Posteriormente, no século XX os estadunidenses reconfiguram a doutrina Monroe numa política de boa vizinhança (good neighbor policy) nas primeiras décadas do século XX. Assinale a alternativa que contenha o termo pelo qual tal política ficou conhecida no Cone Sul da América como:

A

Pan – Americanismo

B

Bolivarianismo

C

Merco Sul

D

Chavismo

E

Peronismo

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Q800634

Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: IFB - 2017 - IFB - Professor - História |

Q800634 História

Sobre a expansão econômica no mundo capitalista da segunda metade do século XIX é CORRETO afirmar que:

A

a integração dos mercados globais (por conta dos meios de transportes a vapor e do telégrafo) não teve importância, uma vez que se deu apenas no início do século XX.

B

o pleno desenvolvimento do consumo de massa foi fator de grande importância para essa expansão.

C

a praticamente inexistente descoberta de novas jazidas de ouro, no período, não atrapalhou a expansão econômica, uma vez que levou ao aumento das taxas de juros e, consequentemente, reduziu o processo inflacionário.

D

como em todo o século, a segunda metade do oitocentos foi um período deflacionário, por conta, em grande medida, da tendência da tecnologia em baratear produtos manufaturados.

E

o liberalismo econômico foi de grande importância para a expansão capitalista na segunda metade do século XIX, época marcada pela intensa liberação da iniciativa privada no mundo ocidental.

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Q1197275

Ano: 2016 Banca: IFB Órgão: IFB

Q1197275 História

Vivenciando boa parte dos eventos narrados, o historiador marxista Eric Hobsbawm analisa os anos que vão da Primeira Guerra Mundial ao colapso da URSS, afirmando que este foi um período marcado pela “guerra mundial de 31 anos”.
Assinale a alternativa que justifica CORRETAMENTE esse ponto de vista de Eric Hobsbawm:

A

a civilização que viveu o século XX não apenas experimentou duas guerras mundiais, mas, mesmo em tempos de paz, foi marcada pelo colapso de suas bases e pela possibilidade de novo conflito global.

B

a luta pela democracia, que uniu Estados e ideologias opostas em torno de um inimigo comum, definiu o que se entende por guerra mundial.

C

a história do confronto entre socialismo e capitalismo levou a humanidade a um estado de guerra constante, que atravessou o período analisado.

D

o século XX foi marcado por guerras e revoluções que podem ser comparadas, na sua abrangência e nos seus objetivos, aos conflitos europeus do século anterior.

E

o século XX viveu a expectativa de que conflitos globais envolvessem de fato todos os países do mundo, já que ambos envolveram somente as grandes potências.

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Q1189770

Ano: 2016 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Brejinho - RN

Q1189770 História

Após a Segunda Guerra Mundial, a reorganização do capitalismo na Europa Ocidental foi assinalada:

A

Pelo retorno do liberalismo econômico clássico.

B

Por medidas de caráter comunista, com destaque para a reforma agrária e o bem comum.

C

Por um conjunto de medidas e instituições que garantiam o bem-estar dos cidadãos europeus sem ameaçar os lucros do capital.

D

Pela drenagem financeira, cortando gastos nas políticas de proteção social da cidadania.

E

Pela forte diminuição da intervenção estatal na economia.

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Q1116593

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Simonésia - MG Prova: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Simonésia - MG - Fiscal de Rua |

Q1116593 História

O socialismo surgiu no século XVIII como oposição ao sistema econômico vigente; o capitalismo. O primeiro país a adotar o socialismo como regime econômico foi:

A

Cuba.

B

China.

C

Rússia.

D

Alemanha.

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SEJA VITALÍCIO

SEJA VITALÍCIO

Questões de Concurso Sobre trinta anos de ouro: mundo capitalista (1945- 1975) em história

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