Questões de Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura para Concurso - Página 63

Q324180

Ano: 2013 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2013 - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola |

Q324180 Espanhol

Texto associado

En la línea 02 del texto, aparece destacada la partícula se. Ella tiene la función de :

A

morfema pronominal del verbo.

B

reflexivo.

C

impersonal.

D

complemento indirecto.

E

recíproco.

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Q317197

Ano: 2012 Banca: EXATUS Órgão: DETRAN-RJ Prova: EXATUS - 2012 - DETRAN-RJ - Todos os Cargos - Espanhol |

Q317197 Espanhol

Texto associado

En relacción al texto marca (V) para Verdadero y (F) para Falso en las afirmaciones abajo:

( ) – El decreto aprobado en enero han acabado con los recortes en la Educación.

( ) – Los ajustes en la Educación há reducido los recursos educativos.

( ) – Los Estudiantes protestan por una educación pública y de calidad.

( ) – La dureza de la actuación policial contra los recortes fueron aprobados.

A hora, marca la alternativa en que aparece la secuencia correcta:

A

V - V - F - V

B

F - V - V – V

C

F - V - V - F

D

V - F - V - F

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Q317196

Ano: 2012 Banca: EXATUS Órgão: DETRAN-RJ Prova: EXATUS - 2012 - DETRAN-RJ - Todos os Cargos - Espanhol |

Q317196 Espanhol

Texto associado

Según el texto es correcto afirmar que:

A

Los estudiantes están en acuerdo con la actuación policial.

B

Estudiantes y profesores movilizaranse contra los recortes en la Educación.

C

El Gobierno catalan aprobó ajuste de mejoria en la Enseñanza.

D

Las alternativas “b” y “c” están correctas.

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Q312932

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312932 Espanhol

Texto associado

En los textos de humor gráfico, los sentidos se construyen a partir de la relación entre elementos verbales y no verbales. Especificamente en el Texto II, acerca de tal relación, se asevera que lo

A

verbal ejemplifica lo no verbal.

B

verbal contradice lo no verbal.

C

no verbal refuerza lo verbal.

D

no verbal ilustra lo verbal.

E

no verbal es indiferente para lo verbal.

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Q312931

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312931 Espanhol

Texto associado

Con base en los Textos I y II, se asevera que

A

el Texto II presenta la corrupción como un problema individual mientras el Texto I la presenta como colectiva.

B

el Texto II refuerza la idea presente en el Texto I de que la lucha en contra la corrupción es apoyada pero no adoptada por todos.

C

en el Texto II el psicólogo es el mejor representante de la categoría de los “intocables” mostrada en el Texto I.

D

en el Texto II el habla del psicólogo contradice los ejemplos presentados por la autora en el Texto I.

E

la acción del paciente en el Texto II ejemplifica las actitudes tomadas por los políticos en el Texto I.

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Q312928

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312928 Espanhol

Texto associado

En el Texto I, el pronombre su (línea 35) retoma la palabra/ locución

A

“cable de fibra óptica” (línea 32)

B

“Cuba y Venezuela” (línea 33)

C

“nos” (línea 33)

D

“Internet” (línea 33)

E

“funcionarios” (línea 34)

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Q312927

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312927 Espanhol

Texto associado

La construcción argumentativa del primer párrafo del Texto I se finaliza utilizando oposiciones entre

A

pregunta y respuesta

B

mentira y verdad

C

problema y solucion

D

causa y consecuencia

E

acción y reacción

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Q312926

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312926 Espanhol

Texto associado

En el tercer párrafo del Texto I, el enunciador remite su interlocutor, por medio del uso del presente del subjuntivo, a un futuro

A

ideal

B

irreal

C

imposible

D

inevitable

E

perfecto

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Q312925

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312925 Espanhol

Texto associado

En el Texto I, el enunciado de la autora que se acerca al lenguaje típico de los manuales de instrucción es:

A

“Una campaña efectiva anticorrupción debe ir aparejada de los siguientes destapes y denuncias en los medios nacionales”. (líneas 12-15)

B

“Hay una evidente selección de lo que se puede decir y lo que no se puede decir, una clara línea entre lo que se permite publicar y lo que no”. (líneas 22-24)

C

“No son sólo cuchicheos: basta transitar por el recién reparado túnel de la calle Línea para percatarse de que una buena parte de los materiales destinados a su restauración no terminaron siendo usados en la misma”. (líneas 35-39)

D

“La lucha contra la corrupción no es sólo tarea de un Estado o de la Contralora General de la República”. (líneas 42-43)

E

“Mientras, miro el manual que ahora tengo entre mis manos y sólo me parece un listado de acciones improbables, un reservorio de ilusiones impracticables aquí”. (líneas 55-58)

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Q312924

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312924 Espanhol

Texto associado

A lo largo del texto, la enunciadora cambia su modo de insertarse en el discurso por medio del uso de distintas marcas lingüísticas de persona.

Considerando el primer párrafo del Texto I, el uso de la primera persona del singular

A

narra acciones concretas.

B

introduce opiniones críticas.

C

describe características del manual.

D

exhibe hechos presentes.

E

habla en nombre de los ciudadanos.

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Q312923

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312923 Espanhol

Texto associado

Tras leer el Texto I se constata que para la autora el manual que le han regalado se define por

A

ser una buena opción en contra la crisis ética.

B

contener un conjunto de procedimientos utópicos.

C

representar su realidad contemporánea.

D

explicar el flagelo de la corrupción.

E

exponer públicamente a los “intocables”.

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Q312584

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312584 Espanhol

Texto associado

Según el texto, las exportaciones de Ecuador hacia la UE:

A

acusan un déficit en la balanza comercial.

B

han crecido bastante.

C

son fundamentalmente petroleras.

D

excluyen los productos primarios.

E

tienen similar volumen que las destinadas a la CAN.

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Q312583

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312583 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, Fabricio Zanzzi recomienda estudiar en profundidad la cuestión del tratado antes de ?rrmarlo:

A

porque concuerda con el gobierno.

B

para garantizar condiciones iguales a las peruanas y colombianas.

C

debido al crecimiento de las exportaciones desde 2003.

D

en función de un intercambio comercial equilibrado.

E

y revisar las estadísticas de la relación comercial con la UE.

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Q312581

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312581 Espanhol

Texto associado

En el texto se dice que, en materia de deuda pública:

A

la interna ha crecido menos que la externa.

B

la externa aumentó 17% desde 2009.

C

se proyecta el pago de 27 mil 900 millones de dólares.

D

la interna sumaba 42 millones 900 mil dólares en marzo.

E

se observó un descenso de las obligaciones externas.

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Q312580

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312580 Espanhol

Texto associado

Según el texto, el gobierno venezolano:

A

se valdrá de diferentes fondos para pagar la deuda.

B

confía en las ventas de petróleo para enfrentar la deuda.

C

dejará de hacer pagos internos por valor de 18,5 millardos de dólares.

D

administra la deuda pública en un marco legal.

E

ha creado nuevas vías y mecanismos para reducir la deuda.

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Q312579

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312579 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, la deuda pública venezolana:

A

asciende a 27,9 millardos de dólares.

B

se explica por la expansión de la economía local.

C

ha crecido en los últimos tres años.

D

incide poco en las cuentas públicas.

E

la impulsa el precio del crudo.

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Q312578

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312578 Espanhol

Texto associado

Según el texto, la ayuda de la Comisión Europea a España supone:

A

invertir recursos en sus reservas internacionales.

B

conducir con independencia la economía.

C

reducir el dé? cit ?scal en un punto este año.

D

expandir los recursos estatales en 30 mil millones.

E

cumplir un entramado de requisitos.

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Q312576

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312576 Espanhol

Texto associado

En el texto se dice que la situación de España:

A

se parece a una barahúnda.

B

incluye factores diversos e interrelacionados.

C

es bien común.

D

está controlada.

E

se restringe a los bancos.

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Q312575

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312575 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, ni el rescate a la banca ni el periodo de gracia para el déficit:

A

serán gratis.

B

tienen que ver con asuntos tributarios.

C

se relacionan entre sí.

D

paliarán la crisis española.

E

tranquilizan el mercado.

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Q301264

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301264 Espanhol

Texto associado

Imagem associada para resolução da questão

Teniendo en cuenta los dos Textos, se entiende que la relación entre la trayectoria de la ética en ellos e

A

equivalente

B

inadecuada

C

indefinida

D

opuesta

E

paralela

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